【正文】 點好事，就是我最大的快樂和幸?！薄拔一钪?，只有一個目的，就是做一個對人民有益的人”。第四篇：做雷鋒式的好少年做雷鋒式的好少年潞城市城關(guān)聯(lián)校西村小學六年級李舒蕾最喜歡看湖南衛(wèi)視的《追峰令》，節(jié)目里那一個個做好事不留名的人讓我們感動著，那個“峰”就是——雷鋒?！睆臉闼氐母柙~和有趣的幽默調(diào)里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。四、老師們同學們，中華文化博大精深，傳統(tǒng)美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發(fā)展的精神基石。結(jié)束語：做好分內(nèi)的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創(chuàng)和諧校園。學生講故事：在我們的生活和學習里面也有一些關(guān)于樂于助人的故事，現(xiàn)在有請李錦浩同學為我們講述一個故事——“雷鋒車隊”，大家掌聲歡迎?。ɡ铄\浩同學講故事）感謝李錦浩同學的精彩分享。二十一世紀的競爭更為激烈，同學們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現(xiàn)在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。第三篇：做雷鋒式的好少年做雷鋒式的好少年 北關(guān)小學六二班張一我校今年的讀書活動是讀《時刻聽黨話 永遠跟黨走》，當老師把這本書發(fā)到同學們手中時，我就迫不及待地打開，貪婪地讀起來。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。[教學重點和難點]： 教學重點：使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。他看到列車員 很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。下面請我們班的雷鋒事跡報道小組上場。有一次，在媽媽的朋友圈看到一則“水滴籌”的求助信息，我仔細一看，原來是我們學校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫(yī)療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。作為新時代的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？首先，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。這些圖片和視頻都反映了一個什么主題呢？（學雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說樂于助人）一、現(xiàn)在讓我們來一次自我反?。宏P(guān)于學雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自??！(20秒)。/夫唯不爭，故無尤。五、同學們，在今天的道德講堂里，我們唱出了雷鋒歌，看到了雷鋒模范，誦讀了雷鋒的經(jīng)典名言，也聆聽了三位同學分享的故事，那么此時此刻，我想我們在座的同學心中也一