【正文】 一、口算++5++ 9+二、簡算練習(xí)在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在○里填上“+”或“”。763110093)247。42172231319247。培養(yǎng)學(xué)生進行簡算的能力。（1）環(huán)城自行車賽段資料如下表。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三篇：人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案(第六單元)第六單元小數(shù)的加法和減法第一課時教學(xué)班級：四年級（）班 教學(xué)時間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學(xué)內(nèi)容：第95~ 97頁例2 課型：新授課教學(xué)要求：使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法?？梢圆话搭}號順序，有選擇地做。三、學(xué)生情況分析：學(xué)生已有知識基礎(chǔ)：六年級學(xué)生，有關(guān)運算順序、方法都明白，清楚。（學(xué)生鼓掌）師：最后齊讀簡便運算三字經(jīng)下課。填完后先小組交流：（可把幾類全研究，也可交流感興趣的幾個題）再全班交流：（5分鐘）教師適時板書定律和性質(zhì)，并及時評價。同學(xué)們，你們愿意不愿意成為像高斯一樣的數(shù)學(xué)家呢？激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緊接著出示3/127/10 這六個數(shù)，通過觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)這些數(shù)是整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)。一、說教材簡析：數(shù)的運算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容，計算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奠基，所以計算教學(xué)又是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重點中的重點。五、說教學(xué)策略根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生特點，在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以學(xué)生自主探究整理為主線，輔以討論、交流等方法組織教學(xué)，使學(xué)生能在一個開放的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生具有簡算的意識，及審題的習(xí)慣）時間到時讓學(xué)生說一說，你選擇的是哪些題目？可能大部分都會選擇都能運用簡便運算的題目。挑戰(zhàn)第三關(guān)，求下列陰影部分的面積。從學(xué)生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，簡便運算是計算題中最為靈活的一種，能使學(xué)生思維的靈活性得到充分鍛煉，對提高學(xué)生的計算能力將起到非常大的作用。= 24247。采用學(xué)生自己研究的形式，把簡算類型、依據(jù)、易錯處讓學(xué)生根據(jù)自己的練習(xí)在小組內(nèi)交流，然后在全班交流歸納補充，最后把小學(xué)學(xué)的簡算依據(jù)的五大定律、三大性質(zhì)歸納整理出來。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。問題：可以怎樣買？需要付多少錢？四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識？課后小結(jié)：第三課時教學(xué)內(nèi)容：第100頁例3。二、授新課創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？班里這四名男生的50米跑成績最好，他們參加450米接力賽，可能的總成績是多少呢？小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫出解答過程，并說說理由匯報：（1）+++= ++= += 34（秒）（2）+++=（+）+（+）= 17+17= 34（秒）比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運算性質(zhì)，對于小數(shù)加、減法同樣適用。14247。99＋＋725103725272573231+7321217+2217333736333738+25%－27+72++150%+228－＋83第五篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《運算律》蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《運算律》姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、想一想，算一算（知識運用）(共5題；共6分)1.（1分）兩人騎馬同時從甲、乙兩地相向跑來，4小時后相遇。說說每輪動作后，這三對選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁7題 總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識？課后小結(jié)：第六課時教學(xué)內(nèi)容: ::通過復(fù)習(xí),、:投影片 教學(xué)過程: : 小數(shù)加減法的計算方法是什么? : + + +2 + : + 13+ + 提問:小數(shù)四則混合運算順序是什么? 什么樣的題可以簡算?根據(jù)是什么? 練習(xí): : + (+)+ +():(1).+=( )(2).+=(20 )(3).(+)=( )++ ++ + (+)+++:(1).,和是多少?(2).?: ,?,全年超過計劃多少萬噸? ,第二個倉庫里有50噸,這時第一個倉庫的糧食比第二個倉庫少多少噸?,?第四篇