【正文】 寫。，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。第二篇：七年級英語上冊期中考試反思七年級英語上冊期中考試反思本次期中考試是學生升級以來的第一次大型正規(guī)考試，主要考查學生綜合語言的運用能力、基礎知識和基本技能?？傊?，針對本次檢測結果，除了上述一些需改進的地方之外，也對自己的教學和學生有了進一步的了解，有助于自己在今后的教學中進一步去探索、發(fā)現(xiàn)、改進。２、樹立信心，多與學生交流，了解他們的精神世界，接近彼此間的距離，用自己的關心引發(fā)他們對這門課程的喜愛。其次，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重，有一部分學生積極性高，意志堅強，克服學習中的困難，相互幫助，能與他人快樂合作，學習成績優(yōu)秀，但還有一些學生，英語基礎差，對學習英語缺乏興趣，上課無精打采，缺乏自制力及學習動機，導致學習困難。最后希望各位有經(jīng)驗的老師能多給予更多指導和幫助，謝謝大家。家長方面。學生方面：。對于學習方法不當?shù)膶W生給予個 1別指導、交談。優(yōu)秀率2%，及格率46%。部分學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學習英語的最終目的在于學生學了以后能正確地使用語言進行交際。在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在平時，我雖然一再強調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的，而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶十分鐘，但是學生還是認識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學生本身。部分題目比較靈活，突出考查了學生在具體的語境中，進行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。第三篇：七年級英語期中考試工作反思2015—2016學第一學期七年級英語期中考試工作總結范冬霞一、學生整體情況期中考試結束了，我的成績并不十分理想，我所任教的七年級（2）、（5）班共有85人參加考試，二、存在的問題兩個班共性的問題很明顯，成績好的學生分不夠高，兩極分化較為嚴重，尤其在語音和語法方面較弱，具體來說：基礎知識是我們平時教的重點，但是學生掌握不扎實，不能靈活運用。３、對學生學習情況的多加鼓勵，激發(fā)他們學習的欲望，這樣可以培養(yǎng)他們的上進心、自尊心及集體榮譽感，從而獲得知識。根據(jù)期中考考試分析，更好提高期末考的成績，在后半學期會采取措施調(diào)整班級學習狀態(tài)和提高學生的學期興趣。第五篇：關于七年級英語期中考試后的反思關于七年級英語期中考試后的反思王芳這次期中考試結束了