【正文】 饋。4．記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用午會(huì)時(shí)間給予表揚(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。下學(xué)期開學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開始借閱圖書。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）班級(jí)圖書管理員工作制度1．圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。三、借閱的圖書必須在自借出之日起，一月內(nèi)歸還。中途不得轉(zhuǎn)借他人。借書手續(xù)：圖書角選一本書 → 到圖書管理員登記借閱時(shí)間、登記書號(hào)、借書人姓名。所借圖書無論是否到期，若有特殊情況老師可隨時(shí)索還，經(jīng)多次催促不還者按原價(jià)賠償。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，班主任組織“采蜜本”展覽，作為評(píng)選每月“閱讀之星”的依據(jù)。2．每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名。班級(jí)圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學(xué)的支持，所以希望大家利用課余時(shí)間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。，要及時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時(shí)，要在管理員處登記并簽字注明歸還時(shí)間。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。，利用課間整理、打掃書櫥。3．每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。班級(jí)圖書角只對(duì)