【正文】 得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。二、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。⑵課堂上的情況。其中，115題的得分不高。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。3．注重打基礎。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。二、答題情況分析：本試卷由三部分組成：選擇題(共15小題，滿分45分)。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3．注重打基礎。一、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。4．運用多種技巧教學。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。主要失分在15題。面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。4．運用多種技巧教學。為了上好課，我做了下面的工作：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。填空題(共6小題，滿分18分)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。第二篇：九年級上學期期末數(shù)學工作總結(jié)九年級上學期期末數(shù)學工作總結(jié)本學期，我擔任初三(1)、（2）班的數(shù)學教學工作；因中途接班，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。