【正文】 首音樂作品及進(jìn)行《花之歌》音樂會(huì)活動(dòng)，猶如置身于百花園中，享受白花給人們的溫馨與快樂。、第三樂句2小節(jié)及第四樂句。注意裝飾音、附點(diǎn)音符、十六分音符的節(jié)奏。第二篇：五年級(jí)音樂下冊(cè) 百花園1教案 人音版最新版百花園教學(xué)目標(biāo)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。（2）聽辨每段主奏樂器的名稱，舉卡片示意，并進(jìn)行分組聽辨比賽。（3）分組選擇音樂段落，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。《編花籃》等音樂作品，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。 最新版。啟發(fā)學(xué)生用已學(xué)重復(fù)、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作?！杜渭t軍》、《編花籃》，感受四川、河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器創(chuàng)編伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。聆聽《牡丹之歌》，感受音樂的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。三、課后小結(jié)課后反思：聆聽《牡丹之歌》的主要目的讓學(xué)生感受音樂的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。，教師指導(dǎo)并糾正，注意要唱好風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣。，在下節(jié)課我們開一次班級(jí)音樂會(huì)。