【正文】 題材的歌曲或樂曲，并進行學(xué)唱。第五篇：五年級音樂下冊 百花園10教案 人音版最新版百花園教學(xué)目標：《編花籃》等四首音樂作品及進行《花之歌》音樂會活動，猶如置身于百花園中，享受白花給人們的溫馨與快樂。與周圍同學(xué)交流。教學(xué)重難點：《編花籃》 教學(xué)過程：一、聆聽《花之歌》，歌唱以花為主題；器樂曲以花為標題是作者的意圖與想像。，可以斷定是小調(diào)或羽調(diào)式。設(shè)問：你從歌聲中獲得什么啟示?（高貴品格）二、完成曲調(diào)創(chuàng)作（填空）活動，可以斷定是小調(diào)或羽調(diào)式（不給學(xué)生講調(diào)式）。、第三樂句2小節(jié)及第四樂句。、模仿等手法進行創(chuàng)作?！痘ㄖ琛贰熒ピu?！杜渭t軍》、《編花籃》，感受四川、河南民歌的風(fēng)格與特點，并為歌曲用自制打擊樂器創(chuàng)編伴奏渲染氣氛，進一步學(xué)習(xí)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。聆聽《牡丹之歌》，感受音樂的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格?；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂曲，并進行學(xué)唱。（1）聽著音樂讀教材上的譜例。三、完成曲調(diào)創(chuàng)作(填空)活動。但千萬不要把學(xué)生框住，要讓他們放開創(chuàng)作。介紹《牡丹之歌》的背景及含義。二、聆聽《牡丹之歌》設(shè)問：你從歌聲中獲得什么啟示? 回答問題，初聽男聲獨唱