【正文】 電子體溫計(jì) 父母感知(gǎnzhī)的孩子發(fā)熱靠譜嗎？,水銀體溫計(jì)破裂危險(xiǎn)(wēixiǎn)大嗎/怎么對(duì)應(yīng)處理？,第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。,發(fā)熱(fā r232。b236。h233。)運(yùn)用家庭治療方法？,保持孩子的房間溫度適當(dāng) 鼓勵(lì)孩子多進(jìn)食液體 避免進(jìn)食油膩食物或難消化的食物 如果房間悶熱，用風(fēng)扇促使空氣流通 根據(jù)(gēnj249。,你知道(zhī d224。,第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。功能性低熱是由非器質(zhì)性疾病所致的低熱。 第三，平時(shí)要經(jīng)常給孩子喝水。,你知道(zhī d224。) 加拿大兒科醫(yī)生協(xié)會(huì)（2013）：不推薦給孩子溫水擦浴 19版《尼爾森兒科學(xué)》（2011）：不認(rèn)為溫水浴和冷毯這樣的物理方式對(duì)退熱有效 美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（2011）：把體溫降到正常是不是就改善了孩子的舒適度，我們并不清楚。,新的觀念(guānni224。,孩子(h225。)冷覺(jué)感受器,刺 激,散熱反應(yīng)(fǎny236。)不同有變化 正常體溫受晝夜及季節(jié)變化的影響 進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)、哭鬧、衣被過(guò)厚、室溫過(guò)高均可使體溫升高 口表測(cè)得的體溫比肛表低0.30.5 ℃,比腋表高0.40.5 ℃ ，高熱時(shí)差別不明顯,第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。,19世紀(jì)，國(guó)外學(xué)者對(duì)25000人進(jìn)行了近100萬(wàn)次的腋溫測(cè)量發(fā)現(xiàn)：平均體溫37.0 ℃，波動(dòng)范圍36.2～37.5℃ 早晨(zǎo chen)6點(diǎn)最低，午后4～6點(diǎn)最高 正常體溫36.0～37.0℃（腋溫）,人體(r233。ng),產(chǎn)熱反應(yīng),神經(jīng)“情報(bào)”整合處理的部位,體溫調(diào)節(jié)中樞,為什么會(huì)發(fā)熱,正常體溫調(diào)定點(diǎn)設(shè)定在37.0℃,第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。i zi)發(fā)熱怎么辦？,醫(yī)生(yīshēng)怎么辦？ 家長(zhǎng)怎么辦？,第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。n),當(dāng)發(fā)熱兒童表現(xiàn)(biǎoxi224。外部降溫的方式比如溫水擦浴，可以降低體溫但提高不了舒適度,22,第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。o)暑熱癥嗎？,功能性低熱是由非器質(zhì)性疾病所致的低熱 其特點(diǎn)為早晨及午前的體溫高于午后及晚上，有時(shí)伴有多汗、乏力、食欲不振等癥狀