【正文】 取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。一分鐘仰臥起坐主要是測(cè)試學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平。如把50M跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰(shuí)先跳到120次……久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來(lái)看待問(wèn)題。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告2014年萬(wàn)崖小學(xué) 一年級(jí)第二篇：三年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的分析報(bào)告及方案本班共有學(xué)生8其中男生有4人，女生有4人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯：該學(xué)生處在良好檔上。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：體重指數(shù)得分在80100，屬于正常和體重較低的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明本班有幾名學(xué)生身體發(fā)育偏瘦，屬于營(yíng)養(yǎng)不良。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告2014年萬(wàn)崖小學(xué) 三年級(jí)第三篇：學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告及干預(yù)方案東曹莊中心小學(xué)一、分析對(duì)象：按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，對(duì)在校487名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。四、學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索，胖墩增加據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問(wèn)題之一。，開展豐富多彩的體育活動(dòng) ，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓中高年級(jí)的學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)好辦法。其中男生的合格率要好于女生，從優(yōu)秀率來(lái)看男生也略高些。三、四年級(jí)：身高、體重、肺活量、50米跑，坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。五、改進(jìn)措施：落實(shí)學(xué)校體育工作管理：針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制定出相應(yīng)措施，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在小學(xué)階段是必測(cè)項(xiàng)目。：要結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)要按學(xué)期（或?qū)W年）進(jìn)行比較、分析、歸檔。第四篇：2016年學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告2016年學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告2016年學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告一、分析對(duì)象：按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，對(duì)我校96名在校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。也為了不被老師批評(píng)，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時(shí)間運(yùn)動(dòng)就更少了。從結(jié)果分析看，我校學(xué)生的肺通氣功能處于良好狀態(tài)，進(jìn)一步說(shuō)明我們的體育教學(xué)和組織的課外體育活動(dòng)行之有效。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生思考問(wèn)題的能動(dòng)性。期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：體重指數(shù)得分100，屬于優(yōu)等，說(shuō)明該學(xué)生身體發(fā)育很好；肺活量為1000，屬于良好。肺活量為13001800，屬于良好到及格。二、測(cè)試方法：依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測(cè)試 一二年級(jí)：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。學(xué)校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。如把50M跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米)。，是評(píng)價(jià)人體形態(tài)發(fā)育水平和營(yíng)養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標(biāo)。五、六年級(jí)：身高、體重、肺活量、50米跑，坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50m*8往返跑。轉(zhuǎn)變教師教育觀念：體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確實(shí)樹立“健康第一”的教育思想，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)