高中物理第3章第1節(jié)內(nèi)能功熱量學案粵教版選修3-3(留存版)
【正文】 有乙醚的一小團棉花放在厚玻璃筒的底部 ， 當很快地向下壓活塞時， 由于被壓縮的 氣體驟然變熱 ， 溫度升高 ， 達到乙醚的燃點 ， 使浸有乙醚的棉花燃燒起來， 此實驗?zāi)康氖且f明( C) A． 做功可以增加物體的熱量 B． 做功一定升高物體的溫度 C． 做功可以改變物體的內(nèi)能 D． 做功一定可以增加物體的內(nèi)能 解析： 迅速向下壓活塞 ， 實際上是在對玻璃氣筒內(nèi)的氣體做功 ， 由于是迅速向下壓筒內(nèi)的氣體 ， 做功時間極短 ， 因此實驗過程可認為是絕熱過程(即 Q＝ 0)．乙醚達到燃點而燃燒表明氣體溫度升高 ， 內(nèi)能增大 ， 這說明做功可以改變物體的內(nèi)能． 2． 用下列方法改變物體的內(nèi)能 ， 不屬于做功的方式是( D) A． 搓搓手會感到手暖和些 B． 汽油機汽缸內(nèi)被壓縮的氣體 C． 車刀切下的熾熱鐵屑 D． 物體在陽光下被曬熱 解析： 搓手時克服摩擦力做功 ， 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽缸壓縮氣體 ， 對氣體做功；車刀切削鋼件 ， 克服摩擦力做功 ， 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ， 使切下的鐵屑溫度升高 ， 都是通過做功使內(nèi)能發(fā)生改變；物體在陽光下被曬熱 ， 不屬于做功的方式． 3． 關(guān)于熱傳遞 ， 下列說法中正確的是( B) A． 熱傳遞的實質(zhì)是溫度的傳遞 B． 物體 間存在著溫度差，才能發(fā)生熱傳遞 C． 熱傳遞可以在
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