花城版音樂七下第3單元啊，朋友(留存版)
【正文】 后討論歌曲情感，進一步熟悉歌曲，體會歌曲的情緒 ，為歌曲學唱作鋪墊。同時通過這一系列活動，培養(yǎng)學生的音樂理解力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，有效的提高學生的音樂素養(yǎng)，增強學生表現(xiàn)音樂的信心，讓學生體會到同學之間的團結友愛，培養(yǎng)良好的團隊精神。 活動 3【活動】拓展能力，模擬電影情境 （ 1）電影片段表演 ①準備工作：推選幾位學生，分別扮演第一個視頻里的幾個角色：班比諾、游擊隊長老虎、工程師、敵軍等，發(fā)給臺詞， 2分鐘準備。 設問：這首歌曲表達了游擊隊員們什么樣的情感？ （歌曲表達了游擊隊員在炸毀大橋行動過程中的深厚友誼，以及前撲后繼壯烈犧牲的豪邁之情。 本課以“友情”為主題，通過對歌曲的學習，讓學 生感受戰(zhàn)爭中深厚的友情和不怕犧牲、勇于奉獻、前仆后繼的豪邁之情。 ②每一個小組唱一段歌詞，每一組唱完，由其他三組進行十分制評分。 活動 5【講授】總結 從同學們的歌聲中，老師感受到了優(yōu)美、深情，也感受到了一種樂觀豁達、積極向上、大無畏的精神。） 【設計意圖】通過
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