【正文】 整體加工水平。蓋格（Wanda G225。馬力甘和他的蒸汽挖土機》（1939）、《凱迪和一場很大的雪》（1943）、《生命的故事》（1962）1942《逃家小兔》原書名：The Runaway Bunny 作者：（美）瑪格莉特圖 原出版社及初版日期：Viking ☆1949年凱迪克獎銀獎 11949《重要書》原書名：The Important Book 作者：(美)瑪格莉特圖 原出版社及初版日期：Gyldendal ☆1972年國際安徒生獎畫家獎得主的代表作 21962《下雪天》 原書名：The Snowy Day 作者：（美）艾茲拉李奧尼（Leo Lionni）/文卡爾（Eric Carle）/文洛貝爾 /圖(美)凱利伯寧罕（John Burningham）/文圖 ☆ 1996年凱迪克獎金獎 91995《世界上最美麗的村子——我的家鄉(xiāng)》(日)小林豐 圖 ☆ 作者代表作還有：《村里來了馬戲團》《北緯36度線》 91996《哎呀，小紅帽！》 Oops “小笨豬與大壞狼”系列(英)柯林舒利瓦茨(Farrar)☆1999年凱迪克獎銀獎 ☆《黎明》的作者 101999《約瑟夫有件舊外套》Joseph Had a Little Overcoat Simms Taback(美)西姆斯?jié)h伯格 /文(瑞典)愛娃拉?？?Chris Raschka 繪(美)諾頓師：這是什么？我們見過的雞蛋是什么形狀的？個頭是大大的，還是小小的？師：今天喬老師也帶了一本和蛋有關的圖畫書，先來看看封面上有些什么？頭上戴皇冠的人是誰？這個國王的頭上是什么，怎么會在過往的頭上呢？我們就去看看這本名字就叫做《最奇妙的蛋》的圖畫書，到底是怎么回事呢？（激發(fā)幼兒的興趣。好香好甜甜哪！白鳥長出了一些紅羽毛，又吃了幾顆黃果子。因此，在指導孩子閱讀這本圖畫書時，我們需要打開孩子感悟藝術美的各種通道：看一看顏色不斷變化構成的美妙，聽一聽通過語言傳遞的美的聲音，想一想視覺、聽覺等各種途徑合成的美的意境。教師帶領孩子們編邊講故事邊模仿故事中的小動物走路，然后，和孩子們一起去郊游。）這里呀，我來考考你們了，你認識這兩個動物嗎？你在哪里見到過它們呢？（4）出示書名頁。師：小老鼠跑著跑著，會遇到誰呢？他們說了些什么？我們一起來看一看?；顒舆^程： 一：引出課題師：今天老師帶來了一本好看的故事書，小朋友想看嗎？出示圖畫書1：看，這是什么呀？（大餅）這塊大餅是小豬做的，它做了一塊好大的餅，累的睡著了，等他醒來一看，咦！是誰咬了我的大餅啊？（出示教具：大餅）師：**是你咬了我的大餅嗎？ 師：***是你咬了我的大餅嗎？ 那到底是誰咬了我的大餅呢？教師出示大餅：看看大餅上的缺口是什么形狀 的？（半圓形的）幫小豬猜猜是誰咬了他的大餅？（幼兒猜測是誰咬了小豬的大餅。完整展示圖畫書，教師講述故事?；顒与y點：比較牙印的不同，并作出判斷。引導幼兒感受故事中動物的情緒并學說：“快逃！快逃！咕咚來啦！”體驗師生共同表演故事的快樂。你在封面上發(fā)現(xiàn)了些什么？（2）了解書名。是啊，大白鴨一步一步搖啊搖。當它又吃下幾種顏色的果子時，就成了一只彩色的鳥。從此以后他們成為了最好的朋友，繼續(xù)各自下最奇妙的蛋。一、活動目標認真觀看繪本圖片，想象繪本的主要內容。t Let the Pigeon Drive the Bus by Mo Willems.(Hyperion)☆ 2008年凱迪克銀獎作品：《古納什小兔又來了威斯納（David Wiesner）/文格林納威大獎☆ 也是1996年格林納威大獎得主： 1996 Helen Cooper, The Baby Who Wouldn39。s 90、1994《猜猜我有多愛你》原書名：Guess How Much I Love You 作者：（英）山姆史坦納（J?rg Steiner）/文圖 原出版社及初版日期：(Macmillan).1971 ☆1972年凱迪克獎金獎 41971《討厭黑夜的席奶奶》Hildilid39。史塔克（William Steig）/文布魯納（Dick Bruna）/文圖 原出版社及初版日期： 1959《睡美人》 Dorroeschen（瑞士）霍夫曼（Felix Hoffmann）/文圖21960《綠雞蛋和火腿》Green Eggs and Ham by 蘇斯博士 (Random House, 1960)8,143,088 ☆ 出版周刊2001年統(tǒng)計最暢銷童書第四位 21961《從前有一只老鼠》原書名：Once A Mouse...(Scribner)作者：(美)瑪夏威斯伽德（Leonard Weisgard）/圖 原出版社及初版日期： ☆1947年凱迪克金獎 11947《白雪晶晶》原書名：White Snow, Bright Snow 作者：(美)阿爾文滕格倫/圖The Poky Little Puppy by Janette Sebring Lowrey(Golden,金色童書 1942)14,898,341 ☆ 出版周刊2001年統(tǒng)計最暢銷童書第一位 1942《小房子》原書名：The Little House 作者：（美）弗吉利亞 ☆ 出版周刊2001年統(tǒng)計最暢銷童書第二位（另一項全球版本統(tǒng)計為45million，名列圖畫書第一）* 《小本杰明兔的故事》The Tale of Benjamin Bunny(1904)* 《兩只壞老鼠的故事》The Tale of Two Bad Mice(1904)* 《杰里米很多繪本將一些幼兒階段要掌握的知識點結合在故事與圖畫中，讓孩子在愉快閱讀的過程中積累了許多的知識。繪本畫面精美，富有內涵，能給孩子藝術審美的熏陶。笑完了，和上書本，別忘了看封底啊?！锻戆?，貓頭鷹》 啟發(fā)精選繪本這本書有趣在其中的動物叫聲，動物叫聲模仿出來，還不算最有本事，關鍵是要把9種動物的聲音一起發(fā)出來，這就有些難度了，而趣味也就在這里。點擊PPT24（一對長得特別像的父子）提問：他們像嗎？哪里很像？ 小結：因為這是他的孩子，所以很像?；顒訙蕚洌?．《小威向前沖》課件2．事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。提問：小威在哪里？你是怎么看出來的？師：游了一會兒，好朋友小路趕上來了，那小威該怎么辦呢？西廬幼兒園繪本教案楊曉燕20118 小結：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。但是其中，還是很有故事的。1《巴巴爸爸》 接力社真是老少通吃，我們年輕的時候就喜歡看的巴巴爸爸一家，我們的孩子們居然也愛不釋手。雖然故事中有些個下車人的背景還很復雜，但是巴士沿著路線行駛，站站停車上下人的設計，卻是孩子們喜愛的。蝴蝶們正沐浴著陽光翩然起舞，哈麗雅特也忍不住跟著旋轉跳舞。像《青蛙弗洛格》，帶領孩子一起領略成長中會遇到朋友、友情、親情、快樂、煩惱、挫折！作者全新的構思下我們看到喜歡《愛跳舞的小刺猬》、《落葉的煩惱》、《跟我一起動耳朵》。勞森 /圖 ☆ 一本曾在許多國家被禁的圖畫書！1939《瑪?shù)铝铡?原書名：Madeline 作者：（美）路德威格霍爾布朗（Marcia Brown）☆1955年凱迪克金獎《三只山羊嘎啦嘎啦》的繪者 Three Billy Goats Gruff 11956《樹真好》原書名：A Tree is Nice(Harper)作者：(美)馬可伯寧罕 ☆ 1964年凱特濟慈（Ezra Jack Keats）/文s Adventures in Wonderland 41969《我的連衣裙》(日)西卷茅子 /文圖☆ 日本圖書館里被翻得最爛的圖畫書41970s《青蛙和蟾蜍》原書名：FROG AND TOAD by Arnold Lobel 作者：(美)艾諾蘭特（Blair Lent）圖原出版社及初版日期：(Dutton).1972 ☆1973年凱迪克獎金獎 41973《圣誕老爸》 Father Christmas 作者：（英）雷蒙范西斯圖☆ 作者代表作還有：《生命之樹——達爾文的一生》《瑪?shù)铝湛ā贰冬數(shù)铝湛ǖ墓贰?91997《爺爺有沒有穿西裝》(德)阿梅麗圖 原出版社及初版日期：Orchard ☆2000年英國凱特圖 原出版社及初版日期：Roaring ☆2003年凱迪克獎金獎 112003《高空走索人》The Man Who Walked Between the Towers by Mordicai Gerstein(美)莫迪凱 the Mouse Jerry Pinkney(美)杰里師：我們小朋友覺得她們三個都漂亮，我們也沒有分出誰最漂亮，三只母雞又去找其他人幫忙，你覺得他們會請誰幫忙？你從哪里看出來？（4）出示圖6?；疑奶炜沼邪自疲疑拇蟮赜袠淞?。特別是在模仿每個小動物走路時，孩子們比較感興趣?！墩l藏起來了》這本繪本可以分成兩個部分：色彩和其他（表情、動作等），所以相應的活動可以設計成兩個既獨立又聯(lián)系的教學活動。師：這里所有的小動物都和小朋友一樣很高興，可是有一個小動物很傷心，你能發(fā)現(xiàn)它是誰嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)它很傷心呢？（它的臉上有什么呢？）（2）出示生氣圖。小動物們跟在大熊后面干什么呢？”咕咚“會是誰呢？（幼兒自由發(fā)言）三、討論并理解故事內容。）小豬又遇見誰了？（鱷魚）小豬會怎樣問鱷魚？猜猜鱷魚咬出來的牙印是什么樣子的？鱷魚說：不是我，不是我，你看！鱷魚在大餅上咬了一口，（取走大餅一塊）鱷魚咬的牙印是什么樣子的？（尖尖的，鋸齒一樣）看來也不是鱷魚咬的。）最后小豬又遇見了誰？（河馬）小豬會怎樣問河馬？河馬張開大嘴，輕輕的咬了一小口，看看，大餅變得怎么樣了？河馬咬出來的牙印是什么樣子的？小結：小鳥的嘴巴要出來的一口是小小的三角形，小兔的是三瓣嘴，狐貍咬了一個大三角，鱷魚咬掉了一個大鋸齒，河馬咬掉了半個大餅，他們咬的牙印和這個半圓形的牙印都不一樣，所以都不是它們咬的。在表演過程中，教師及時表揚聲音和表情到位的幼兒并提示幼兒：如果不記得自己何時出場，可以借助線索圖。師：現(xiàn)在動物們有想考考小朋友，請你們找找看，誰頭上長著犄角？誰知到“犄角”是什么？（動物長的角）你發(fā)現(xiàn)了幾個長犄角的動物？犀牛的角是不是犄角呢？它的角長在什么地方呢？（4）出示兩幅轉身圖?！净顒幽繕恕?．能夠仔細觀察，區(qū)別各種動物的不同表情、動作，了解詞語“犄角”指的是動物的角?；顒訙蕚洌航加蔚囊魳罚ㄊ孪纫崖犨^郊游的音樂），PPT、故事中小動物的圖標人手一份。赤橙黃綠青藍紫，好漂亮的一首彩虹曲！黑鳥在樹枝上唱歌，紅色的音符往下撒，讓大地開了許多紅花。于是，國王想了一個辦法，原來讓它們各自下一個最奇妙的蛋。 Company)☆ 2010年凱迪克獎金獎第四篇：經典繪本推薦經典繪本推薦《逃家的小兔》《可愛的鼠小弟》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《要是你給老鼠吃餅干》《別再親來親去》《猜猜我有多愛你》《我是霸王龍》《爺爺一定有辦法》《犟龜》《出走的絨布熊》1《奧菲利婭的影子劇院》1《快樂的泰迪熊》系列1《艾特雄 賽娜鼠》1《聰明豆圖畫書系列6冊》1《晴天有時下豬》1《戴高帽的貓》1《小皮凱斯的第一次旅行》1《成田雅子圖畫書系