【正文】 事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。復習課文與課題之間的聯(lián)系。但因為學生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復習留言條、信件的書寫格式。（先給學生六七分鐘進行自測）第二課時：復習第一單元。君——作者的友人。冬天：1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。北端是天安門，南端是毛主席紀念堂，東側是中國國家博物館，西側是人民大會堂。（《早發(fā)白帝城》）1﹍，萬條垂下綠絲絳。（2）老虎屁股——摸不得?！毒耪瘻稀贰度恰?作業(yè)：默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。完好無損：完好，沒有損壞，沒有殘缺。一點也不灰心，充滿信心。第二課時：復習第六單元。背誦復習內容。開卷有益：讀書有好處。作業(yè)：默寫第六單元字詞看拼音寫詞，自己批改?？傊?，要想提高中考復習教學質量，必須要做好充分的復習工作，同時要注意科學方法，相信“一份耕耘，一份收獲”，屆時我們也定會有所收獲。因此我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。二、復習方法根據(jù)語文學科的特點，語文課標的要求，認真分析語文期中、期末考試試卷的要點，確定復習的內容：基礎知識中所涉及的生字詞及應用；文學常識積累；名著導讀訓練；綜合性學習資料；病句修改；古詩的背誦及默寫、理解性默寫、賞析；文體知識：記敘文、小說、說明文，尤其是說明文部分；文言文的各項知識點。（3）要有側重點。第三課時：背課文。欣欣向榮：形容草木茂盛?！墩渲轼B》47七、課后題。讀第四單元課文。梁 慣 滾 餒 渡 茅 塵 幕 廓 降 質 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯的字。甘霖：久旱以后所下的雨?！招兄?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。o xiāo）獅吼 笨笨拙（zhu243?！?描寫建筑物的詞語有：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕梁畫棟。莊嚴的升旗儀式就在清晨開始，五星紅旗與旭日一起升起。春天：1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。第四部分：聽說訓練集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學。結合本冊課文，復習文章所包含的思想內容。一、容易寫錯的字。下——由上游往下游行走。愛國類：1．天下興亡，匹夫有責。《徐悲鴻勵志學畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵志勤奮學畫，以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?。（《詠柳》?﹍，淡妝濃抹總相宜。（3）芝麻開門——節(jié)節(jié)高。自己設計課文填空。日復一日：日子一天一天地過去。名列前茅：名次列在前面。一、容易寫錯的字。第七單元復習第一課時：默第七單元生字及古詩。除：去掉。自己設計課文填空。第三篇：期末復習計劃期末復習計劃緊張的一學期教學工作以接近尾聲，新授課已經結束，為了在最后的短暫的有限的復習時間里搞好復習，特制定復習計劃如下： 新授課結束后，留下的復習時間非常有限，只有短短的十幾天時間，除去周六和周日以及端午節(jié)，剩下13天時間，而復習的內容卻是整整一本書六章內容。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。復習注意事項：在復習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學