【正文】 的課程中用心去體會每個來之宜的東西。⑻電視的外框架是用筷子劈成兩半涂上黑色顏料構(gòu)成的，屏幕是用紙涂上灰色顏料，把電視外框用雙面膠粘到紙上就構(gòu)成一個電視。需要留門和窗的地方就把筷子的長度減短。⑷床頭柜和衣柜也都是用502膠水把牙簽粘起來做成的，有的接口用502膠水和衛(wèi)生紙粘連。整體結(jié)構(gòu)鮮明、立體感強(qiáng)，從局部到整體，緊緊聯(lián)系在一起。半浮雕花泥金字塔第四篇：立體構(gòu)成設(shè)計展示作業(yè)點構(gòu)成——《愿》設(shè)計說明《愿》，點元素的構(gòu)成，由若干顆星星堆積而成，形成燈塔狀，形狀也似河燈，每一顆星星都代表一個愿望，無數(shù)顆星星堆在一起，就會形成巨光，照亮前方，愿望就一定會實現(xiàn)。立體構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計：設(shè)計是包括立體構(gòu)成在內(nèi)，并考慮其它眾多要素使之成為完整造型的活動，設(shè)計的領(lǐng)域非常廣泛，它可分為商業(yè)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構(gòu)成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的特點。軟線材構(gòu)成常用硬線材作為引拉軟線的基體，即框架。材料：立體構(gòu)成必須涉及到材料的選擇與應(yīng)用，材料的參與一般有兩種途徑，一是先做出設(shè)計方案，再按方案要求物色相應(yīng)的材料，另一種是先從材料入手，根據(jù)材料的屬性，語言尋求表達(dá)的內(nèi)容，最終制定出造型設(shè)計方案。4）塑料（通用塑材，工程塑材）三：綜合材料綜合材料的使用可充分應(yīng)用材料之間的對比、和諧關(guān)系，增加材質(zhì)的效應(yīng)。4)方向變化。二、軟線材的構(gòu)成軟線材包括兩種類型。面的特征：面作為構(gòu)成空間的基礎(chǔ)之一具有強(qiáng)烈的方向感，面的不同組合方式可以構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。立體構(gòu)成的探求包括對材料形、色、質(zhì)等心理效能的探求和材料強(qiáng)度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。硬線構(gòu)成——扭曲高樓建筑設(shè)計說明這款立體構(gòu)成以目前現(xiàn)代城市里的一座扭曲狀的高樓為原型，用A4紙為素材，做成硬線結(jié)構(gòu)，每一層用小段圍成的正方形組成，外側(cè)用長條組成，每一根長線稍微構(gòu)成一定的角度扭曲，最后組成了這個扭曲構(gòu)造建筑的硬線構(gòu)成。⑾整體室內(nèi)效果制作完成。同樣的方法制作三個窗簾，把牙簽的那一端用502膠水固定到留窗戶的墻上。⑶制作床，把牙簽剪成床需要的寬度或長度。第二篇：立體構(gòu)成課程設(shè)計報告廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院課程設(shè)計報告課程設(shè)計名稱：黑魂_ ___________________ 課題名稱：______立體造型設(shè)計___________________ 指導(dǎo)教師：___江漢英______________________ 班級：__工業(yè)設(shè)計112_______________________ 姓名：___ _陳濟(jì)杰_____________________ 學(xué)號：_20111121________________________ 成績評定：_________________________ 指導(dǎo)教師簽字：________________________2012___年___6___月_____19_日一、課程設(shè)計目的與原理目的：以工業(yè)設(shè)計作品的形式表現(xiàn)立體的效果，熟悉立體構(gòu)成在服裝設(shè)計中的應(yīng)用原則和基本表現(xiàn)形式。軟線構(gòu)成——沙漏設(shè)計說明這款立體構(gòu)成以沙漏為原型，用了筷子作為框架，棉線構(gòu)成沙漏中間部分，沙漏中間的玻璃部分用透明膠帶模擬，中間纏繞的棉線模擬了正在落下的沙。立體構(gòu)成是對實際的空間和形體之間的關(guān)系進(jìn)行研究和探討的過程。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面