【正文】 ：學(xué)生準(zhǔn)備：將全班同學(xué)分成若干個(gè)活動(dòng)小組，通過(guò)報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等搜集資料，編制調(diào)查問(wèn)卷和訪談問(wèn)題，同時(shí)觀察和聯(lián)系訪談和調(diào)查對(duì)象，以選擇和得到他們的同意、支持和配合。（六）、活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：知識(shí) 能力 情感態(tài)度價(jià)值觀（20分）合作能力（10分）組織能力（10分）表達(dá)能力（10分）意志能力（10分）（40分）教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)（七）、課外拓展為自己的生日消費(fèi)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)。②組內(nèi)開(kāi)一次“名人讀書(shū)故事會(huì)”。然后互相進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。人們來(lái)到街頭觀燈與市，比肩而行，竊竊私語(yǔ)，好一派閑情雋志！整個(gè)街道被耀眼的華燈包裹著，燈的海洋是晶瑩透亮，男女老少都洋溢著欣慰的情懷。滅蚊燈這盞燈是滅蚊燈，它是利用蚊蟲(chóng)喜好燈光的特性制成的，在燈管邊有一層電網(wǎng)，只要蚊飛到電網(wǎng)上即被觸死，它使用壽命長(zhǎng)，容易清理，不污染環(huán)境，是居家的必備物品。路燈路燈是安裝在公路兩旁的燈。它的燈光為黃色，射出的光線傾斜度大，可照亮車前30米之內(nèi)的區(qū)域，照射的方向可以調(diào)整。天漸漸地黑下來(lái)，愛(ài)迪生趕緊點(diǎn)起他家里唯一的一盞煤油燈，可是光線灰暗，微弱，手術(shù)沒(méi)法做?！缎率铰暱?zé)簟罚翰恢蠹沂欠襁€記得《阿里巴巴和四十大盜》的故事。說(shuō)一說(shuō)：這些動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的？動(dòng)物怎樣保護(hù)自己?；顒?dòng)重點(diǎn)：年歷的完善與美化。在制作的過(guò)程中，教師要注意對(duì)各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分工合作。哇,大家提出了這么多值得研究的問(wèn)題，讓我們看看,哪個(gè)小組提出的問(wèn)題最多啊?.....第*小組真棒, 智慧就是力量,大家一起祝賀他們!.....看來(lái)呀,“家鄉(xiāng)”這個(gè)話題還挺有吸引力的，既然如此，我建議本次實(shí)踐活動(dòng)就以“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”為主題來(lái)開(kāi)展吧，大家覺(jué)得怎么樣？??三、確定子課題研究主題已經(jīng)確定了，那接下來(lái)我們?cè)摳墒裁矗??歸類整理提出的問(wèn)題：那好吧,大家先商量商量,試著分分類吧!......商量好了嗎?.....家鄉(xiāng)景色；家鄉(xiāng)物產(chǎn)；家鄉(xiāng)習(xí)俗；家鄉(xiāng)人；家鄉(xiāng)新貌??好吧，先暫時(shí)歸納為五類，當(dāng)然，如果在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中大家還發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，那我們?cè)賮?lái)補(bǔ)充和調(diào)整。措施其三：不要在宿舍抽煙，另亂丟煙頭。新的火災(zāi)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)由原來(lái)的特大火災(zāi)、重大火災(zāi)、一般火災(zāi)三個(gè)等級(jí)調(diào)整為特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。1不要在家里儲(chǔ)存易燃易爆的汽油、酒精、香蕉水等危險(xiǎn)物品。找到鋼瓶后要迅速用水冷卻，并采取果斷措施關(guān)閉角閥，轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，防止高溫烘烤使鋼瓶爆炸傷人。（五）經(jīng)常檢查電氣線路、插頭、彎曲處和液化氣開(kāi)關(guān)等，不要使電線、插座等壓在地毯下面或無(wú)序交錯(cuò)。應(yīng)按以下方法逃生：，忌慌張、亂跑，要冷靜探明著火方位風(fēng)向，并在未蔓廷前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)。五、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們完成一個(gè)注意預(yù)防火災(zāi)的標(biāo)志或者寫一段關(guān)于預(yù)防火災(zāi)及其如何自救的順口溜。利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)資源等查找有關(guān)資料教師協(xié)同信息技術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生查找、篩選、編輯、保存、記錄資料。②全國(guó)農(nóng)村共發(fā)生火災(zāi)86538起，死亡1593人，受傷1340人，直接財(cái)產(chǎn)損失52210萬(wàn)元。進(jìn)一步完善方案；再一次回顧自己掌握的滅火和逃生知識(shí)，思考如果學(xué)校發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。第二活動(dòng)專題：模擬逃生（6課時(shí)）一、實(shí)地考察設(shè)計(jì)逃生路線（4課時(shí)）明確任務(wù)教師引導(dǎo)：同學(xué)們通過(guò)多種途徑了解了不少關(guān)于防火和火災(zāi)自救的知識(shí)，我們還需要在實(shí)踐中掌握這些方法，尤其是在學(xué)校里，我們更應(yīng)防患于未然，作好火災(zāi)逃生的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們想一想，我們應(yīng)該事先要做好哪些準(zhǔn)備，才能在突發(fā)火災(zāi)時(shí)，快速有序地逃生呢？學(xué)生思考發(fā)言教師歸納總結(jié)：就讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)校火災(zāi)逃生方案，確定大家撤離火場(chǎng)的路線，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演示和訓(xùn)練。展示交流第一小組：調(diào)查本地區(qū)近年發(fā)生的火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生的原因和造成的損失。（1課時(shí)）其他小組同學(xué)提出建議，教師進(jìn)行指導(dǎo)。師：是的，下面我們來(lái)看一些圖片因此,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的消防安全教育,加強(qiáng)師生的消防安全知識(shí)的培訓(xùn),十分必要。九、家庭防火口訣（一）要努力學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)，不要存在學(xué)不學(xué)沒(méi)什么用的思想。如遇角閥未安好跑氣或膠管斷裂跑氣起火，除上述講的先斷氣再滅火的方法外，還可以采取先滅火后斷氣的方法，就是抓一把白面、爐灰或其他粉狀物質(zhì)，用力向火焰根部猛打，待火焰熄滅后立即關(guān)掉角閥。千萬(wàn)不要在此時(shí)開(kāi)關(guān)電器或使用明火。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。同學(xué)們，根據(jù)以上安例，你們討論一下，火災(zāi)發(fā)生的主要因素是什么呢？～教者巡查，參與學(xué)生討論，發(fā)現(xiàn)有指導(dǎo)性的答案的，請(qǐng)他（她）回答。知道的并不全面。（確定每一個(gè)月的1日星期幾？每個(gè)月有多少天？）C、如何著色：建議周六、周日用綠色標(biāo)出來(lái)，國(guó)家法定的其他節(jié)日用紅色標(biāo)出來(lái)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)。第六課動(dòng)物的本領(lǐng)活動(dòng)課時(shí)：動(dòng)物怎樣保護(hù)自己 1課時(shí)仿生 1課時(shí)動(dòng)物怎樣保護(hù)自己 活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展對(duì)動(dòng)物的研究活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的廣泛興趣?！秹w燈》：如果房間的墻壁采用一種新型的涂料，白天吸收太陽(yáng)能，晚上發(fā)光，不需其它燈具，滿間房子亮堂堂，但這種材料必須對(duì)人體無(wú)害。天黑了！沒(méi)有電燈的夜市，冷冷清清；沒(méi)有電燈的工作，沒(méi)有喧嘩；沒(méi)有電燈的娛樂(lè)場(chǎng)，大門緊閉；沒(méi)有電燈的街頭，行色匆匆；沒(méi)有電燈的學(xué)校，燭光點(diǎn)點(diǎn)；沒(méi)有電燈的千家萬(wàn)戶，枯燥無(wú)味。每輛汽車一般在車身邊緣各安裝兩個(gè)。當(dāng)舞廳里的人越多，聲間越大，它的光度就會(huì)越大，搖滾速度也就會(huì)越快；當(dāng)舞廳里的人越少，聲音越小時(shí)，它的光度便會(huì)暗淡下來(lái)，搖滾速度也就會(huì)隨著減慢。視力保護(hù)燈這種燈燈座內(nèi)有一個(gè)小型變壓器，能將220V電壓降至12V，外部還裝有一層特殊防炸玻璃，使用起來(lái)非常安全，這種燈可升縮，仰視，府視，開(kāi)關(guān)分兩檔；一檔光較強(qiáng)，二檔光較弱，能保護(hù)眼睛不受強(qiáng)光傷害，這非常適用于青少年學(xué)習(xí)使用。第五課走進(jìn)燈的世界一、活動(dòng)目的：（1）通過(guò)活動(dòng)探索如何將活動(dòng)課程與學(xué)科課程有機(jī)會(huì)結(jié)合探索如何在活動(dòng)課中滲透STS教育，為活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)走出一條新路。趁余味猶存之時(shí)，及時(shí)將自己讀文的體驗(yàn)和感受寫下來(lái)。（一）活動(dòng)一：名人與讀書(shū)1．搜集。香港首富李嘉誠(chéng)曾創(chuàng)造過(guò)6天狂賺12億元的奇跡，但他節(jié)儉程度也是驚人的。通過(guò)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生各方面能力，更讓學(xué)生感受到合理消費(fèi)的重大意義，有利于以后指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。生：用的洗滌用品不一樣。探究洗衣服的學(xué)問(wèn)。這樣，實(shí)驗(yàn)的難度逐漸加大，學(xué)生的興趣也會(huì)逐漸增強(qiáng)?！衲軌蛲ㄟ^(guò)請(qǐng)教教師或家長(zhǎng)、查閱資料等方法，掌握去除污跡的常用方法。②播打119電話報(bào)警③發(fā)生小的火災(zāi)不要驚慌，應(yīng)沉著冷靜，先設(shè)法切斷火源，可就近選取水、滅火器、面積較大的覆蓋物等撲滅火源或控制火勢(shì)，一邊大聲呼救。目標(biāo)提示：目標(biāo)的制定要有針對(duì)性，要結(jié)合我們對(duì)火災(zāi)了解的多少，要與確定的主課題相關(guān)聯(lián)，能體現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值.，更要能預(yù)見(jiàn)活動(dòng)發(fā)展的深層需要，據(jù)此確定活動(dòng)目標(biāo)： u火災(zāi)的危害很大,你最關(guān)注的是有關(guān)火災(zāi)的什么問(wèn)題? u面對(duì)吞噬生命和財(cái)產(chǎn)的火魔你最想做的是什么？七、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）、選擇子課題，成立活動(dòng)小組有關(guān)火災(zāi)的問(wèn)題很多，你準(zhǔn)備選擇什么問(wèn)題，通過(guò)什么樣的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐。為降低火災(zāi)損失，減少傷亡，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,提高消防意識(shí)與逃生本領(lǐng)刻不容緩。制定必要的圖表、卡片等。如：記錄本、介紹信、照相機(jī)、各種調(diào)查表、滅火演習(xí)和逃生自救摸擬練習(xí)所需的各種器材。③遇到火災(zāi)：處險(xiǎn)不驚，絕處逢生；高樓家居、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生，應(yīng)大聲呼救，或用結(jié)實(shí)的繩索等絲帶系住腰部，憑借下水管、遮陽(yáng)臺(tái)等建筑向下轉(zhuǎn)移。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：燒杯、角勺、水、粉碎好的肥皂(或調(diào)制好的濃肥皂水)、洗衣粉、草酸、植物油、舊報(bào)紙(保持清潔，易于清理)。有條件的學(xué)校，可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，把肥皂或洗衣粉去污原理做成多媒體課件，生動(dòng)的畫面和精彩的解說(shuō)，一定會(huì)將本課的學(xué)習(xí)推向高潮。師：用的量要一樣，也就是在實(shí)驗(yàn)中我們必須保證一件事，什么事兒？ 生：洗滌用品的量要一樣。通過(guò)一些具體的事例介紹洗衣的學(xué)問(wèn)。教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)和督促學(xué)生搜集資料和編制調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)及相關(guān)部門，取得配合和支持。第四課讀書(shū)多么好【活動(dòng)設(shè)想】一、活動(dòng)準(zhǔn)備1．明確任務(wù)。小組的每個(gè)成員都要參與。三、成果展示1．開(kāi)辟專欄，將各小組成員制作的“名人讀書(shū)名言集”“名人讀書(shū)的趣聞?shì)W事”的手抄報(bào)、“名人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)談”的墻報(bào)等，擇優(yōu)展出，然后全班評(píng)議，并進(jìn)行投票評(píng)比，選出獲獎(jiǎng)成員?；脽羝阂雇淼目蛷d主持人乙：請(qǐng)大家看一下夜晚的客廳踏著夜色歸來(lái)，打開(kāi)客廳墻壁的按鈕，家的感覺(jué)迎面撲來(lái)，寬大的客廳，雪白的墻壁、厚厚的窗簾，在明亮的燈光的照射下顯得是那樣的柔和與溫馨。射燈這是一盞射燈，射燈一般安裝在房間或者客廳的四角上，小巧且美觀，它是一種能夠聚光的燈，亮度比較強(qiáng)，它發(fā)出的彩色光柱，能把房間裝飾得五彩繽紛。燈光照射的區(qū)域大，有利夜間步行的人，路燈的燈光一般是桔黃色的，以便于霧天使用。頂燈裝在車廂或駕駛室內(nèi)頂上作車內(nèi)照明，照明亮度為6燭光。媽媽在床上痛苦地呻吟，爸爸惶惶不安地看著醫(yī)生，醫(yī)生很為難地?fù)u搖頭，他很后悔答應(yīng)老愛(ài)迪生的要求，要是屋里一下亮起來(lái)該有多好啊！假如有電燈多好??！愛(ài)迪生想了個(gè)辦法，他從鄰居的一家店鋪借來(lái)四面大穿衣鏡，幾盞煤油燈，他把鏡子放在床的四周，每個(gè)鏡子前面放了一盞煤油燈。故事里的那張門，是多么的神奇，叫一聲特定的話語(yǔ)，門便會(huì)隨著聲音而開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)?；顒?dòng)自我評(píng)價(jià)?；顒?dòng)工具：卡紙、尺子、彩筆、剪刀等?！驹u(píng)析】這一環(huán)節(jié)，著重讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的日常生活的簡(jiǎn)單的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人這一數(shù)學(xué)新理念，采用小組合作形式，進(jìn)行制作活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，個(gè)性得以張揚(yáng)。各組選定子課題又到各小組選定研究課題的時(shí)候了,還是按照小組自主選擇和全班推薦相結(jié)合的方式來(lái)確定各組的研究?jī)?nèi)容吧，大家同意嗎?.......各小組先商量一下，你們小組最想研究哪方面的問(wèn)題？要考慮好你們的研究理由和所具備的長(zhǎng)處噢,開(kāi)始吧??四、制定計(jì)劃分組制定小組活動(dòng)計(jì)劃各小組的研究?jī)?nèi)容暫時(shí)就這樣確定，假如有個(gè)別同學(xué)最感興趣的不是本小組選定的內(nèi)容，那么在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們還可以酌情調(diào)整。措施其四：教師家屬，要經(jīng)常檢查煤氣接管，及時(shí)拆換，用后關(guān)閥。①特別重大火災(zāi)，指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；②重大火災(zāi)，指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；③較大火災(zāi)，指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；④一般火災(zāi)，指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)。1不要攜帶易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品乘坐各類交通工具。八、逃生自救常識(shí)（一）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。（六）要教育少年兒童不動(dòng)火不玩火，不要將幼年子女獨(dú)留家中。，如樓道被火封死，應(yīng)立即關(guān)閉室內(nèi)通風(fēng)孔，隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。第五篇：火災(zāi)的預(yù)防與自救五火災(zāi)的預(yù)防與自救五（1）班第一次綜合實(shí)踐一、活動(dòng)背景近幾年來(lái),我國(guó)每年因兒童玩火、用火不慎等引發(fā)的火災(zāi)事故呈逐年上升趨勢(shì)，觸目驚心的死亡人數(shù)和財(cái)產(chǎn)損失令人深思，同時(shí)四年級(jí)的孩子防火知識(shí)匱乏，缺乏消防安全意識(shí)，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力弱，要讓學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)危害，必須讓他們通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。整理資料以小組為單位對(duì)資料進(jìn)行分類整理，分析篩選，提練出有價(jià)值的內(nèi)容，制作知識(shí)卡片。③村民、居民住宅共發(fā)生火災(zāi)55456起，死亡1795人，受傷1008人。學(xué)生發(fā)言師生歸納：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)馬上報(bào)告老師，如果是小火可以及時(shí)補(bǔ)救；遇到大火聽(tīng)從老師指揮迅速撤離，思考撤離時(shí)要注意什么？第二階段：模擬演習(xí)（1課時(shí)）教師發(fā)出起火緊急疏散教師發(fā)出指令：撤離時(shí)，靠近門的同學(xué)先行，嚴(yán)禁三名以上同學(xué)并排前行，以防造成擁擠、踩踏等事故。第五階段：總結(jié)交流（1課時(shí)）學(xué)生暢談自己的收獲，教師適當(dāng)總結(jié)。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究結(jié)果選擇適當(dāng)?shù)恼故痉绞?。?課時(shí)）以小組為單位介紹活動(dòng)方案，說(shuō)明為什么選擇這個(gè)主題，具備哪些研究條件，準(zhǔn)備采取什么研究方法，遇到困難和問(wèn)題怎樣解決。師：同學(xué)們知不知道火災(zāi)呢？（在這里出示PPT中火災(zāi)的含義及其危害）生1：知道！就是很大的火！生2：火燒掉很多東西。據(jù)有關(guān)資料分析,在火災(zāi)事故中,少年兒童傷亡占很大的比例。也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。（二）先滅火，后斷氣。發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤瑧?yīng)立即打開(kāi)門窗通風(fēng)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)?？墒?，一不小心，碰倒了蠟燭，火立刻燃燒起來(lái)……（用投影機(jī)播放火災(zāi)的圖像）二、教者隨圖像講述：同學(xué)們，這是多么可怕的事故呵：根據(jù)我校領(lǐng)導(dǎo)和保安的每天堅(jiān)持檢查情況來(lái)看，我校學(xué)生仍然存在著導(dǎo)火的隱患，違規(guī)用電用火現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。)是啊,家鄉(xiāng)在我們每個(gè)人心中都是最美最親的,老師今天特意帶來(lái)了一些資料,大家看看能認(rèn)出來(lái)嗎???.（學(xué)生看圖搶答）二、確定研究?jī)?nèi)容這只是我們的家鄉(xiāng)部分場(chǎng)景,家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市里的車水馬龍、人山