【正文】 活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。大學生暑期社會實踐活動是對高校學生綜合素質的一個提升，也是大學生服務于社會的最直接的平臺。從它滋生的那一天起，就不停地搗亂滋事，大搞教拜主義，編造歪理邪說，褻瀆人們的尊嚴，欺騙和蒙騙善良民眾，殘害生命，種種罪惡行徑充分暴露了其反科學、反社會、反人類、反政府的邪惡面目，揭露了邪教組織一些主要的欺騙手段，另外還為小朋友們特別準備了一部動畫版的電影，深受小朋友們的歡迎，相信大家看了這些電影后，能更深入地了解邪教組織，更能識破一些欺騙手段，更了解這些不法組織帶給社會的危害，更相信科學，鏟除邪教滋生的土壤。在采訪中，我們不時地遇到購買家電的農民，“家電下鄉(xiāng)”政策在一定程度上可謂是深入人心。2011年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術學院信息工程學院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學們開始了關于調研無錫電子商務發(fā)展狀況的實踐活動。俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術學院教三A104的教室內，舉行了一次互動經驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認真的分析與探討，并結合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認識與總結。企業(yè)電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設、運營和管理等工作。每一門專業(yè)課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養(yǎng)目標而設置，不應該先有課程后定培養(yǎng)目標。開郵箱。6月22日下午，小舟愛心社及活動成員們帶著孩子們的心愿物品又一次來到了譚市小學，當把禮物一個個發(fā)到他們每一個人的手上，純真的孩子們露出了滿意的笑容，他們接到禮物后，還不忘向大哥哥大姐姐敬一個少先隊禮，道一聲感謝。使用WORD整理資料。專業(yè)培養(yǎng)目標與知識體系方面電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標應該根據企業(yè)對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業(yè)是一個復合型專業(yè)，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。新型網絡服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。另一方面也要求他們必須掌握網絡和電子商務平臺的基本操作。8月22日，無錫商院的調研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網查詢、自習室討論等多種形式，對電子商務以及其目前的發(fā)展狀況進行調查研究，并順利的根據所了解的情況制定出了一張調查問卷。同時隨著全球電子商務的迅速發(fā)展，我國電子商務面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達國家相比我國電子商務還存在很多的問題。江西給人印象最深的是毒辣的太陽和38攝氏度的持續(xù)高溫天氣。當地的政府也熱情地協(xié)助了此次工作的展開，得知我們的實踐主題后，他們便主動提出由他們提供此次活動要用的桌椅。然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個同學唱歌表演，歡樂氣氛十足。但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。為了擴大宣傳范圍，我們特地選擇了在括蒼鎮(zhèn)趕集這天。臺州市臨海市括蒼鎮(zhèn)政府的大力支持和我們臺州學院反邪教宣傳隊的努力，讓更多市民參與到反邪教的戰(zhàn)斗中，為驅除邪教，創(chuàng)造和諧社會打下了堅實的基礎。接著他還就摩托車的經營情況和我們交流了諸多想法。在火熱的八月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養(yǎng)和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿有限公司，剛一走出電梯，李總就已經守候在門口，準備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領大家一起參觀她的公司，她一邊向同學們展示她的公司，一邊結合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學們介紹公司一些基本概況。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手。硬件方面，建立高技術高質量的硬件設施，同時對互聯(lián)網絡進行大規(guī)模改造，加快網絡速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環(huán)境。對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。同時，在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業(yè)學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業(yè)方向、明確自己的學習目標，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。計算機工程學院小舟愛心社舉辦了一次主題為“獻我心，還你愿”的暑期社會實踐活動。實踐參與，光說不練也沒用。師資建設方面電子商務的人才培養(yǎng)工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業(yè)的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業(yè)人員，這些老師其中一