【正文】 放物體嗎 ? 屬于探究步驟 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 ? 做出猜想與假設(shè)， ? 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， 提出問(wèn)題后應(yīng)該做什么 ? 你的猜想是 ? 如何驗(yàn)證自己的猜想 ? 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù) 評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想與假設(shè) 器材：玻璃杯（塑料杯、紙杯）、回形針、水 取一只杯子，在杯中倒?jié)M水 ,將回形針?lè)湃胨校^察水是否溢出 ? 得出結(jié)論或提出新的問(wèn)題， 在倒?jié)M水杯中 ,放回形針 ,觀察水可能溢出 ,也可能不溢出 ,評(píng)價(jià)是否支持猜想 ? (根據(jù)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的器材 ) ? 做出猜想與假設(shè)， ? 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， 提出問(wèn)題后應(yīng)該做什么 ? 你的猜想是 ? 如何驗(yàn)證自己的猜想 ? 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù) 評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想與假設(shè) 器材：玻璃杯（塑料杯、紙杯）、回形針、水 取一只杯子，在杯中倒?jié)M水 ,將回形針?lè)湃胨?，觀察水是否溢出 ? 得出結(jié)論或提出新的問(wèn)題， 在倒?jié)M水杯中 ,放回形針 ,觀察水可能溢出 ,也可能不溢出 ,評(píng)價(jià)是否支持猜想 ? (根據(jù)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的器材 ) ? 提出新的問(wèn)題 猜想一下，在水不溢出的情況下最多能放入多少回形針 說(shuō)說(shuō)你下面應(yīng)該做什么 ? 交流和合作。 提出問(wèn)題 評(píng)估 分析與 論證 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與 收集證據(jù) 制定計(jì)劃與 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 猜想與假設(shè) 合作與交流 七、總結(jié)探究結(jié)果的步驟 ： 各探究要素的說(shuō)明 ? （ 1）提出問(wèn)題： 通過(guò)生活實(shí)例、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)并提出要研究的課題。 鐵球 塑料球 次數(shù) 錘的種類(lèi) 時(shí)間 t/s 10次 20次 第一組實(shí)驗(yàn)、用同一長(zhǎng)度的兩條線分別掛上鐵球和塑料球，比較它們各自擺動(dòng) 10次、 20次所用的時(shí)間（同樣線長(zhǎng)，不同小球） 擺動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān) ? 科學(xué)方法： 控制變量法 控制 : , 不變 。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動(dòng)。 哇，真厲害！ 怎么擰幾下走時(shí)就 準(zhǔn)了 根據(jù)上述現(xiàn)象你 能提出哪些問(wèn)題？ 你能否回答你提出的問(wèn)題？ 怎樣回答？ 擺鐘走的快慢，與鐘擺擺動(dòng)的快慢有關(guān)，但擰螺母對(duì)鐘擺擺動(dòng)的快慢會(huì)有什么影響？ 1. 許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于 觀察 。 擺線長(zhǎng)度 擺球質(zhì)量