【正文】 的接班人。 4．在歌詞“小雨沙沙沙”處加上八分音符節(jié)奏型的演奏。歌詞采用春天擬人化的創(chuàng)作手法，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，每句歌詞中襯詞的運(yùn)用新穎活潑，充滿童趣。 3．《春天悄悄來(lái)臨》 又譯為《春之聲》《春之私語(yǔ)》。 具體要求： 1．演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《云》。 了解領(lǐng)唱與齊唱這兩種演唱形式。 請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車(chē)輛，看見(jiàn)紅燈停止做動(dòng)作，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)行走。 教學(xué)過(guò)程 一、聽(tīng)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。教師請(qǐng)同學(xué)們做裁判，對(duì)人們的日常行為作出裁判。 1． 學(xué)生跟老師學(xué)唱歌曲。 本單元教學(xué)重難點(diǎn)： 1．進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。依據(jù)教科書(shū)上的一組“春游”、“春耕”畫(huà)面，啟發(fā)、引導(dǎo)小朋友進(jìn)行模仿活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。 3．教師范唱一遍。 2．學(xué)會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》并 了解歌曲的背景和演唱時(shí)的情緒。凡是 7 周歲到14 周歲的少年兒童，愿意加入少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。在學(xué)唱時(shí)，大部分孩子都能唱出第 一段的詞，第二段通過(guò)老師的糾正，大部分能掌握。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成。 七、課堂小結(jié) 師：今天，小朋友都有哪些收獲呢？互相說(shuō)一說(shuō)： 八、宣布下課 唱師生再見(jiàn)歌（小朋友們邊唱邊揮揮手） 音樂(lè)小 班長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友們跟著音樂(lè)的步伐，有序走出教室。 3．激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。降 D 大調(diào)。 4．通過(guò)欣賞樂(lè)曲《春天悄悄來(lái)臨》、《春天音樂(lè)會(huì)》感受音樂(lè)美和理解音樂(lè)內(nèi)容。 教師演唱，學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi) 容，對(duì)小胖胖的行為作出判斷，舉紅牌或舉綠牌。教師做警察舉牌子，學(xué)生們默唱或放聲唱。 紅眼睛綠眼睛 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 看圖表，選擇大聲唱或心里默唱。 教師將歌曲中“領(lǐng)唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時(shí)表演兩種不同的角色。 5．用人聲、動(dòng)作、打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)“春游”和“春耕”的景象。 2/4 拍。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 小朋友聽(tīng)著音樂(lè)有序的進(jìn)入專(zhuān)用音樂(lè)教室，跟著老師動(dòng)一動(dòng)，等小朋友都走到板凳邊坐好。 教學(xué)后記：本