【正文】 實(shí)地調(diào)研廈門住宅或機(jī)構(gòu)養(yǎng)老設(shè)施，運(yùn)用建筑心理學(xué)和其他相關(guān)的理論知識(shí)，解決其公共活動(dòng)空間如何在規(guī)劃和設(shè)計(jì)上改善和提高環(huán)境品質(zhì)，增加居民特別是老年人認(rèn)同感和歸屬感。高層公寓式建筑和四合院布局產(chǎn)生了不同的人際關(guān)系，這已引起人們的注意。因此不同層次的研究從宏觀到微觀夕萎所用的不同方法從文字的寸戰(zhàn)違到數(shù)據(jù)及圖形的處理不應(yīng)當(dāng)被視為妨礙環(huán)境建筑行為研究及應(yīng)用的矛盾因素,而應(yīng)當(dāng)看作是相互配合的互補(bǔ)因素。人文主義貫穿了林奇的環(huán)境意象、環(huán)境感知、城市形態(tài)的研究，直至城市設(shè)計(jì)理論的方方面面。當(dāng)前，校園景觀設(shè)計(jì)的要求不斷提高，設(shè)計(jì)師面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。領(lǐng)域性行為的作用為增強(qiáng)人的認(rèn)同感和安全感。校園景觀設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，那么我們應(yīng)該依據(jù)大學(xué)校園的基本行為來(lái)劃分區(qū)域。設(shè)計(jì)要從人的心理出發(fā)，創(chuàng)造出實(shí)用、景色宜人、可持續(xù)的空間。（5）交流性原則: 約見老友或者聊天交流是老年人外出活動(dòng)的重要內(nèi)容，因此場(chǎng)地設(shè)施的設(shè)置，如桌椅的大小、方位和布置形式，花木的種植，亭廊建筑物的設(shè)計(jì)等，應(yīng)當(dāng)盡可能地滿足老年人交往的需求。但是，老年人害怕寂寞，喜歡參與群體活動(dòng)者居多，因此，即使是私密空間的設(shè)計(jì)，也應(yīng)是相對(duì)的僻靜，滿足視野的通透性，同時(shí)要有合適的空間尺度。第三，步行道豎向設(shè)計(jì)應(yīng)避免高差變化過(guò)大，坡度宜控制在1/25以下。坡道不應(yīng)太長(zhǎng)，一般Ｌ≤１２０００ｍｍ（Ｌ≥９ｍ時(shí)，設(shè)休息平臺(tái)）。格式要求: a)論文結(jié)尾無(wú)落款 b)頁(yè)邊距上下左右均為2cm c)封皮無(wú)頁(yè)碼，論文正文要有頁(yè)碼,且頁(yè)碼居中 d)e)封皮必須嚴(yán)格按照所給模板，下劃線須等長(zhǎng)f)題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文之間空1行；“摘要”居中寫，兩字之間不空格；“關(guān)鍵詞”三字左端不縮進(jìn)；“正文部分”四個(gè)字不用寫；正文中段于段之間不空行； g)裝訂時(shí)為左側(cè)豎向兩個(gè)書釘注：文中不得有錯(cuò)別字，紙質(zhì)版不得有涂改痕跡題目（黑體2號(hào)加粗）姓 名： 宋體3號(hào)加粗學(xué) 院： 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班 級(jí)： 11工商管理1班 日 期： XXXX年X月X日題目（黑體3號(hào)加粗）摘要（宋體小4加粗）100—200字左右，宋體小四(不加粗)關(guān)鍵詞（宋體小4加粗）：3—5個(gè)，宋體小四(不加粗)正文部分（3000字以上，宋體小四(不加粗)）對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)思考姓 名： 李斯托 學(xué) 院： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 班 級(jí)： 10英語(yǔ) 2班 日 期： 2012年4月22 日對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)思考摘要當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，經(jīng)過(guò)30年的改革開放，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)也在發(fā)生重大轉(zhuǎn)型。這些矛盾和問(wèn)題，有些是在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)階段難以避免的，有些則是由于發(fā)展觀的偏差所導(dǎo)致的或者所加劇的。二是全面發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。在科學(xué)發(fā)展觀中，堅(jiān)持以人為本和我們黨強(qiáng)調(diào)的全心全意為人民服務(wù)之間是什么關(guān)系？以人為本不僅僅是用新的語(yǔ)言進(jìn)一步體現(xiàn)了黨的根本宗旨，而且進(jìn)一步把黨的宗旨與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新觀點(diǎn)緊密地統(tǒng)一在一起。從當(dāng)前的情況看，改革的主要任務(wù)就是要解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的深層次矛盾和問(wèn)題，消除影響科學(xué)發(fā)展的體制障礙?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。但是，各地在實(shí)踐中大都還是把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，特別是GDP增長(zhǎng)作為發(fā)展的核心，客觀上對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展重視不夠。結(jié)語(yǔ)老年人由于社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，身心都會(huì)不適應(yīng)，關(guān)愛老年人是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，更是我們建筑師的責(zé)任，只有真正符合老年人心理的設(shè)計(jì)才是好設(shè)計(jì)。特別是靠助行器活動(dòng)者，這將是獨(dú)自不可逾越的障礙。坐息空間中還可以專門設(shè)置一些比較私密的空間，避開主要人流聚集的地方，并有樹木、花草等遮掩視線，以方便不喜熱鬧的老人靜坐。如一些座椅安排在園路中間，不僅影響交通，而且就座的人四面都受到來(lái)往人群的干擾，老人的雖然渴望交流，但同時(shí)又不喜歡暴露在外面。本文通過(guò)對(duì)瑞景社區(qū)活動(dòng)中心、集美區(qū)老年活動(dòng)中心及其旁邊的愛欣老年公寓的實(shí)地調(diào)研來(lái)對(duì)公共活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行探討。④個(gè)性培養(yǎng)。從某種程度上來(lái)講，這也是在塑造一種學(xué)校意象。同時(shí)，大的空間可以促使人們聚集和交往，使人與人之間更好地交流。關(guān)鍵詞：校園景觀設(shè)計(jì)。不同的人從不同的角度考察，會(huì)得出不同的結(jié)論。在歷史的長(zhǎng)河中，由于生產(chǎn)水平的不同，不同的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、自然環(huán)境，以及人民生活、科技、民族、心理和交通等，構(gòu)成了城市在某一個(gè)時(shí)期特定的形狀特征”。環(huán)境心理學(xué)之所以成為社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用研究領(lǐng)域，是因?yàn)樯鐣?huì)心理學(xué)研究社會(huì)環(huán)境中的人的行為，而從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看，自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境是統(tǒng)一的，二者都對(duì)行為發(fā)生重要影響。要求：題目自定重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)；論述清晰，具有邏輯性；論證可靠，結(jié)論扎實(shí)可信，科學(xué)性強(qiáng)；圖文并茂，2000字左右。國(guó)外關(guān)于居住距離對(duì)于友誼模式的影響已有過(guò)不少的研究。把這個(gè)科目的訓(xùn)練和掌握看作建筑師的基本功,并不是說(shuō)要用它集代替對(duì)建筑師處理形式的能力的訓(xùn)練和掌握,而只是訓(xùn)練建筑師用它來(lái)準(zhǔn)確掌握人和社會(huì)對(duì)各個(gè)建筑的需求,以使建筑師能更正確地發(fā)掐汗也們從另一些科目的訓(xùn)練中掌握到的處理形式的能力,如同現(xiàn)代建筑師除了需要具備賦形的能力外還必須掌握建筑技術(shù)的知識(shí)一樣。可以說(shuō)，林奇對(duì)城市環(huán)境的研究就是基于一種人文主義的價(jià)值和人文主義的視角，這也是論文對(duì)林奇城市設(shè)計(jì)理論進(jìn)行研究的一條線索。在這種情況下，有必要用科學(xué)的方法對(duì)大學(xué)校園環(huán)境進(jìn)行理性的分析和研究。領(lǐng)域的建立可以增進(jìn)人們對(duì)環(huán)境的控制感。大學(xué)校園的基本行為大致有以下四種：①休憩。一個(gè)成功的景觀設(shè)計(jì)不僅要外觀好看，同時(shí)還要富有文化內(nèi)涵。2：調(diào)研現(xiàn)狀（1）活動(dòng)設(shè)施：調(diào)研發(fā)現(xiàn)幾個(gè)活動(dòng)中心多為有正常行動(dòng)能力和身心康健的老年人提供活動(dòng)設(shè)施，對(duì)有行動(dòng)障礙的老人的設(shè)施較少，而且經(jīng)過(guò)無(wú)障礙設(shè)計(jì)的地方只有入口的坡道，對(duì)于一些活動(dòng)器材地面的處理不到位，存在嚴(yán)重的安全隱患，違背了安全性原則。（5）活動(dòng)設(shè)施小品不夠合理現(xiàn)有場(chǎng)地在環(huán)境空間的可彌補(bǔ)性、可識(shí)別性、可交流性、安全性等方面比較欠缺。第四，步行道鋪地要求堅(jiān)實(shí)、平整，表面應(yīng)選用有彈性、防滑、不易脫落或損壞的材料，鋪裝地面應(yīng)盡量避免有接縫或凹凸不平。坡度要緩和，以１／１２為佳。當(dāng)今世界的深刻變革，使人類的生存與發(fā)展面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)發(fā)展中實(shí)際存在的問(wèn)題，提出樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性。三是協(xié)調(diào)發(fā)展，即要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、