【正文】 具有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，當(dāng)一個(gè)人教育激情停止時(shí)，良好的教育就會(huì)終結(jié)。凡教育上成功的人，都是教育上的有心人，追求卓越的人，有創(chuàng)造之心的人。起立時(shí)，右腳向后收半步，而后站起?！奥闊┠恕?、“非常感謝”、“您辛苦了”等。六．接待來訪者禮儀：1．要起立并問候“您好”，對(duì)熟悉的客人握手；對(duì)初次見面者，要說“請(qǐng)問，您找誰？”2．給客人讓座，倒水；3．熱情地為客人辦理業(yè)務(wù)，對(duì)于不屬于本人負(fù)責(zé)的工作，要帶領(lǐng)客人去找有關(guān)部門或有關(guān)人員；4．客人走時(shí)要送出門口。稱呼禮儀：一．對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加適當(dāng)?shù)淖鸱Q或職務(wù)；二．對(duì)相交不深或初次見面的客人，應(yīng)用“您”，以表敬意；三．對(duì)熟人、熟友而年紀(jì)較輕或與自己相仿的，不要總稱“您”而用“你”，可直呼其名，不要連名帶姓一起喊，以免讓人感到生疏、拘謹(jǐn)；四．黨內(nèi)一律稱呼“同志”，而不要稱呼職務(wù)；五．在學(xué)校同事間一律稱呼老師，尤其是在學(xué)生面前不要直呼其名、簡(jiǎn)稱、昵稱。在社交場(chǎng)合，一定要做到友好相處，禮貌待人；二．參加外事活動(dòng)，要衣著整潔大方，講究信譽(yù)和效率。(二)教師課堂禮儀進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。下課時(shí)，組織教學(xué)的禮儀下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。有客人(或家長(zhǎng))來訪時(shí)，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請(qǐng)茶：“您好！”“請(qǐng)坐！”“請(qǐng)喝茶”。如果是表揚(yáng)或研究工作，可在教室或辦公室進(jìn)行談話；如果是批評(píng)或了解情況，宜在不引人注意的地方進(jìn)行談話，如走廊、球場(chǎng)邊等，有時(shí)也可在辦公室里進(jìn)行。（4）在室外集會(huì)時(shí)，不打傘。(一)儀表及要求服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。(三)儀態(tài)及要求立姿——挺拔、輕松、自然教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿勢(shì)就是站姿。俗話說：人在衣，馬在鞍，從服裝上可以看出人的氣質(zhì)。遇見長(zhǎng)輩、學(xué)生問好，要禮貌回應(yīng)或點(diǎn)頭致意。不要縮脖、塌腰、聳肩，雙手不要放在兜里或插在腰間，不要抱膀。不在上課時(shí)間接打電話，不在走廊大聲接打電話。上課時(shí)，教師要舉止文明，面帶微笑，教態(tài)親切，和藹自然，精神飽滿。聽課后要給以積極肯定的評(píng)價(jià)，或誠(chéng)懇的指出不足；不要聽課后無聲無息。交談中不要涉及對(duì)方的穩(wěn)私和敏感話題。上課時(shí)間不會(huì)客接友，也不許學(xué)生會(huì)客接友。確保網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。升國(guó)旗時(shí)，教師莊嚴(yán)肅立，行注目禮，唱好國(guó)歌，為學(xué)生做表率。注意禮貌用語，不隨意在同事前議論他人長(zhǎng)短，不在學(xué)生面前相互開玩笑或爭(zhēng)吵。四、師德師風(fēng)工作中要學(xué)會(huì)苦練基本功。同志之間可以以人為鏡，互相對(duì)照檢查，保持形象美。(二)儀容及要求勤換衣、勤洗臉。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。集會(huì)禮儀（1）遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開?！苯釉捦戤叄瑧?yīng)謙恭地問一下對(duì)方：“請(qǐng)問您還有什么事情嗎?”然后再道一聲“再見!”。辦公用品的擺放時(shí)刻保持整潔、美觀。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過多地來回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。離開校園時(shí)，自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至校門口，主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道別：“再見”。如需參與交談，應(yīng)先打招呼，征求別人同意。二．握手禮儀：1．先后之別。因故不能赴約應(yīng)盡早告知；2．進(jìn)門應(yīng)先敲門，有人應(yīng)聲后才能進(jìn)門；3．匯報(bào)要實(shí)事求是。交談的基本原則是：使用低聲，語調(diào)柔和，速度適中，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰。二、坐姿正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。（4）充滿愛心，受學(xué)生尊敬。批評(píng)的藝術(shù)（1）教師情緒不穩(wěn)，不批評(píng)；（2）學(xué)生情緒激動(dòng)時(shí)，不批評(píng)；（3）不了解情況時(shí)，不批評(píng)；（4）話不要過長(zhǎng)；（5）批評(píng)不宜占上課時(shí)間。通常，和校區(qū)課程部取得聯(lián)系有助于你教授這門課程。學(xué)校系統(tǒng)的課程專家也會(huì)為你推薦一些書籍、課程、研討會(huì)或期刊。教師需要和身邊的每一個(gè)人建立聯(lián)系，無論是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、食堂的員工、門衛(wèi)、其他教師，還是家長(zhǎng)。（四）、就事論事明白說少數(shù)教師批評(píng)學(xué)生喜歡舊帳新帳一起算，以為這樣才能讓學(xué)生深刻反思，實(shí)際這種做法極不可取。得體適度的手勢(shì)，可增強(qiáng)感情的表達(dá)，能在交往中起到錦上添花的作用。為使自己容光煥發(fā)、充滿活力，男教師胡須要剃凈、鼻毛應(yīng)剪短、鬢角不宜太長(zhǎng)，不留小胡子和大鬢角。這是社會(huì)評(píng)價(jià)教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。③教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉?？腿俗邥r(shí)應(yīng)起立、送至門口道一聲：“歡迎您下次再來！”“慢走！”“再見！”。（4）下課時(shí)，組織教學(xué)的禮儀下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。（3）行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動(dòng)彎腰撿拾，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。尊重社會(huì)的具體要求是：首先，要講究公德；其次，要維護(hù)秩序；再次，要保護(hù)環(huán)境；最后，要愛國(guó)守法。任何一個(gè)正常人如果打算完全回避人際交往，都是絕對(duì)不可能的?！岸Y”的基本要求是：每一個(gè)人都必須尊重自己、尊重別人，并尊重社會(huì)。因?yàn)椤皝矶煌?，非禮也。在具體運(yùn)用禮儀時(shí)，“有所為”與“有所不為”都有各自具體的、明確的、可操作的方式與方法。（注意自己的形象、風(fēng)度；彼此不能感到尷尬）。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。在一般情況下，接電話者讓對(duì)方先掛機(jī)。家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。（2）表情的要求①眼神：在與學(xué)生(或同事)交往中，特別是在交談中，要注視對(duì)方，這是一種最起碼的禮儀要求。只能有腳落地的聲音，不能有腳在地上摩擦的聲音。（二）、和風(fēng)細(xì)雨慢慢說教師如在“氣頭”上教育學(xué)生，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。若是因時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等因素限制，必須實(shí)施先批評(píng)，事后一定要查明原因，加以溝通。只要有機(jī)會(huì)就要選擇職業(yè)發(fā)展課程，因?yàn)檫@門課程有助于你成為一名更出色的教師。發(fā)現(xiàn)了有效的教學(xué)方法，一定要和感興趣的教師一起分享，你的熱情會(huì)感染周圍的人。讓志愿者知道你需要什么樣的幫助，何時(shí)需要，幾天后再次同他們?nèi)〉寐?lián)系。自信使人自強(qiáng)。豐富心理健康知識(shí)，明晰學(xué)生問題 ；了解學(xué)生心理特點(diǎn)，因材施教 ；尊重學(xué)生，實(shí)施有效的溝通 ；完善自我，持有一個(gè)健康的心。糾正不良坐姿：兩腿不可過分地叉開；不可長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出去；不可翹二郎腿；不可將雙手放于臀下；腿腳不可經(jīng)常抖動(dòng)。交談中應(yīng)注意的問題：在交談中不要涉及對(duì)方的“穩(wěn)私區(qū)”和“敏感區(qū)”，以免引起不快。禁穿奇裝異服、薄露透短的服裝、開線破損的服裝和脫絲的長(zhǎng)筒襪，禁穿拖鞋。說話注意語言的原則，措辭得體，話語文明，講究方式方法。“怎么叫師范性?范就是模范，可為人的榜樣”(蔡元培)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問題”。早晨相遇，主動(dòng)打招呼，互?！霸缟虾?”，課間相見，點(diǎn)頭微笑，互致“你好”。不妨礙別人。(4)要講究禮節(jié)。不交頭接耳、評(píng)頭論足，不中途離場(chǎng)，不做任何與聽課無關(guān)的事。（3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。坐姿——端正、文雅、自如坐姿的基本要求：入座要輕，上體自然挺直，雙肩平正放松，女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。二、教學(xué)語言禮儀講普通話，口語表述清楚，語意陳述準(zhǔn)確，吐字清晰。不著過露、過艷的服裝，發(fā)型、發(fā)色要符合教師身份，不能穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。談話時(shí)，身體向談話方微側(cè)。工作時(shí)間以“老師”相稱。如果學(xué)生回答錯(cuò)誤，不用諷刺挖苦的語言，避免挫傷學(xué)生的積極性。在家長(zhǎng)道別時(shí)，教師應(yīng)起立相送。要笑臉相迎，語言親切，坐姿得體。在課堂上如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，下課后應(yīng)報(bào)告班主任或?qū)W生家長(zhǎng)。主動(dòng)打掃衛(wèi)生，下班關(guān)閉電源。10．走路時(shí)雙目平視，面帶微笑，上身挺直。不賭博，不酗酒，不迷信，不參與有損教師形象的活動(dòng)。講話注意藝術(shù)性，上課的時(shí)候，要讓坐在最后一排的學(xué)生字字聽得真切，都能被你的語言所吸引，被你用語言所調(diào)動(dòng)，能夠科學(xué)、藝術(shù)地調(diào)控課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。身體不東倒西歪，不前傾后仰。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配）、過露、過透、過緊、過小。（2）尊重家長(zhǎng)，語言禮貌。談話前，可請(qǐng)學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。電話禮儀（1）打電話禮儀當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先說：“您好!我是”。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。禁用食指指向?qū)W生，這是對(duì)學(xué)生的不尊重。希望全體教職員工能認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照?qǐng)?zhí)行，嚴(yán)格要求、相互影響，形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。三．舉止端莊。三．教職工在正式的、大型的場(chǎng)合按照學(xué)院統(tǒng)一要求著裝。在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，目空一切。兩只腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)的軌跡近于一條直線。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，做到挺胸、收腹、立腰。（3）善于合作，具有人格魅力。此外，不要忘了請(qǐng)求家長(zhǎng)志愿者和你所在學(xué)校的員工幫忙。不要忘記和校區(qū)課程部的教師一起分享你的方法。然后和同事、同年級(jí)的教師甚至所有的教師分享實(shí)踐的結(jié)果。三是受到批評(píng)后變本加厲的學(xué)生，這樣的學(xué)生往往是破罐破摔，已非常討厭上學(xué)讀書，或非常討厭批評(píng)他的教師。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師最好采用“延時(shí)冷卻法”對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。雙手（女士一般雙手相搭）自然放臵大腿上，或小臂放臵桌上，身體不東倒西歪，不前傾后仰。②微笑：真誠(chéng)的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志（上課之前，調(diào)整好自己的心情和心態(tài)，才會(huì)有好的表情）。②舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。（一定要回應(yīng)，否則學(xué)生會(huì)尷尬的）（2）與學(xué)生談話時(shí)的禮儀①選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合，有利于學(xué)生接受意見。（私人物品不能隨意擺放，如有家長(zhǎng)來訪，很不雅觀）（4）熱情待客。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過多地來回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。教師禮儀修養(yǎng)的高低對(duì)學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成有著重要的示范和影響作用。尊重別人，具體要求往往有所不同：尊重上級(jí)，是一種天職；尊重同事，是一種本分；尊重下級(jí)，是一種美德；尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，是一種常識(shí)；尊重對(duì)手，是一種風(fēng)度；尊重所有人，則是一種做人所應(yīng)具備的基本教養(yǎng)。任何“禮”的基本道德要求，都必須借助于規(guī)范的、具有可操作特征的“儀”，才能恰到好處地得以表現(xiàn)。教師禮儀是教育工作者在教育教學(xué)以及社會(huì)活動(dòng)中，在與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及社會(huì)各方面交往時(shí)必須遵循的最起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。每一個(gè)人都生活于社會(huì)。（2）在校園遇到同事或來賓，應(yīng)主動(dòng)微笑地問候、致意。不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，（在學(xué)生面前標(biāo)榜自己）不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等?；貋砗蠡蛱幚砗檬潞螅瑧?yīng)向客人說“不好意思，讓您久等了”。教師要做到“蹲下來與學(xué)生面對(duì)面談話，做到心與心溝通”。