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放縮法(不等式、數(shù)列綜合應用)(留存版)

2024-10-29 04:33上一頁面

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【正文】 。故錯誤!未找到引用源。是公比為3的等比數(shù)列,且當錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。;(2)求證:錯誤!未找到引用源。的通項;②是否存在這樣的正整數(shù)錯誤!未找到引用源。為公比的等比數(shù)列,當錯誤!未找到引用源。項和為錯誤!未找到引用源。即只要滿足 ①:錯誤!未找到引用源。.【江蘇省常州市2018屆高三上學期武進區(qū)高中數(shù)學期中試卷】在數(shù)列錯誤!未找到引用源。的前錯誤!未找到引用源。的取值范圍是錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。使得對于任意錯誤!未找到引用源。即錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。成立.(1)分別判斷數(shù)集錯誤!未找到引用源。將上述不等式相加得: 錯誤!未找到引用源。;證明第三問時,充分借助(2)的結論可知錯誤!未找到引用源。是公差為錯誤!未找到引用源。是公差為錯誤!未找到引用源。是公比大于錯誤!未找到引用源。綜上,錯誤!未找到引用源。成等差數(shù)列,①求數(shù)列錯誤!未找到引用源。的等比數(shù)列,故有錯誤!未找到引用源。1246。2235。(2)由an+1=anan+1得:an+11=an(an1)\an1=an1(an11)……a21=a1(a11)以上各式兩邊分別相乘得:an+11=anan1La2a1(a11),又a1=2\an+1=anan1La2a1+1(3)要證不等式120061a1+1a2+L+1a20061,可先設法求和:1a1+1a2+L+a2006,再進行適當?shù)姆趴s。x,當x=0時取到等號.(2)法1:數(shù)學歸納法(先猜想,再證明)法2:由ln2+lnan+1=an+1an+f(an+1an)得2an+1=an+1an+1,an+1=12an,an+11=12an1=an12an,1an+11=1an11,即數(shù)列237。n+2230。n+2=nl=n+247。1++L+231。an252。2+2180。n例已知數(shù)列{an}滿足an+1=a,0a1163。3時,求證:an+bn。、b、c為三角形的三邊,求證:1<若欲證不等式含有與自然數(shù)n有關的n項和,可采用數(shù)列中裂項求和等方法來解題。1+x證明x第四篇:放縮法證明數(shù)列不等式經(jīng)典例題放縮法證明數(shù)列不等式主要放縮技能: =2= nn+1n(n+1)nn(n1)n1n114411===2()22n4n1(2n+1)(2n1)2n12n+1n242.=== ===2)= ====== ==(21)2(2n1)(2n2)(2n1)(2n11)+22(n+1)n11== n(n+1)2n+1n(n+1)2n+1n2n(n+1)2n+1x2x+n*c=(n206。247。 n+1248。248。(x)0,即y=f(x)是單調(diào)遞減函數(shù).所以f39。2**(2)當n2且n206。11*(k179。2232。在錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。時,因為錯誤!未找到引用源。的公差為錯誤!未找到引用源。即數(shù)列錯誤!未找到引用源。.(1)求證:數(shù)列錯誤!未找到引用源。求解第一問時,直接運用題設條件中所提供的條件信息進行驗證即可;解答第二問時,先運用題設條件中定義的信息可得錯誤!未找到引用源。又因為錯誤!未找到引用源。.6.【江蘇省泰州中學2018屆高三上學期開學考試】已知兩個無窮數(shù)列的前項和分別為(1),其中,設數(shù)列都為遞增數(shù)列,求數(shù)列的通項公式;(2)若數(shù)列①若數(shù)列②若數(shù)列滿足:存在唯一的正整數(shù)“墜點數(shù)列”,求 為“墜點數(shù)列”,數(shù)列,使得,稱數(shù)列為“墜點數(shù)列”.為“墜點數(shù)列”,是否存在正整數(shù),使得,若存在,求的最大值;若不存在,說明理由.【答案】(1).(2)①,② .【江蘇省南京師范大學附屬中學2017屆高三高考模擬一】已知數(shù)集錯誤!未找到引用源。?若存在,寫出一個滿足要求的數(shù)列;若不存在,說明理由.(2)當錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。將問題轉(zhuǎn)化成錯誤!未找到引用源。滿足錯誤!未找到引用源。即錯誤!未找到引用源。對錯誤!未找到引用源。且錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。使得錯誤!未找到引用源。實戰(zhàn)演練: 1.【江蘇省無錫市普通高中2018屆高三上學期期中】已知數(shù)列錯誤!未找到引用源。且錯誤!未找到引用源。.其中錯誤!未找到引用源。數(shù)列錯誤!未找到引用源。因此錯誤!未找到引用源。定義錯誤!未找到引用源。為等比數(shù)列,則有錯誤!未找到引用源。的通項公式;(2)設錯誤!未找到引用源。的形式,然后猜想構造出等比數(shù)列的首項與公比,進而得出等比數(shù)列的通項公式,再與原通項公式進行比較,看不等號的方向是否符合條件即可。的等比數(shù)列,若不等式錯誤!未找到引用源。.9.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,數(shù)列{bn},{}滿足(n+1)bn=an+1錯誤!未找到引用源。是否具有性質(zhì)錯誤!未找到引用源。項和為錯誤!未找到引用源。,錯誤!未找到引用源。項和為錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。對錯誤!未找到引用源。是數(shù)列錯誤!未找到引用源。.錯誤!未找到引用源。若不等式錯誤!未找到引用源。(累乘時要求不等式兩側(cè)均為正數(shù)),然后通過“累加”或“累乘”達到一側(cè)為錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。3+3180。N*).424222此題不等式左邊不易求和,此時根據(jù)不等式右邊特征, 先將分子變?yōu)槌?shù),再對分母進行放縮,, 分母如果同時存在變量時, 要設法使其中之一變?yōu)槌A?,分式的放縮對于分子分母均取正值的分式?!胺趴s法”它可以和很多知識內(nèi)容結合,對應變能力有較高的要求。n11112,an+1=an,\a2=a12163。(m-i+1),Aimmm1Aimnn1mi+1ni+1=L,同理=L,mmmnnnmini由于m<n,對于整數(shù)k=1,2,…,i-1,有nkmk,nmAinAim所以ii,即miAinniAimnm(2)由二項式定理有:22nn(1+m)n=1+C1nm+Cnm+…+Cnm,22mm(1+n)m=1+C1mn+Cmn+…+Cmn,由(1)知mAini>nAimi(1<i≤m<n),而CimAimiAin,Cn== i!i!∴miCin>niCim(1<m<n)00222211∴m0C0n=nCn=1,mCn=nCm=m從而減小放縮的程度,使之符合所證不等式;第二個方法就是推翻了原有放縮,重新進行設計,選擇放縮程度更小的方式再進行嘗試。(錯誤!未找到引用源。和錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。為實數(shù),且錯誤!未找到引用源。還可放縮為:錯誤!未找到引用源。使得錯誤!未找到引用源。的取值范圍;⑶ 設數(shù)列錯誤!未找到引用源。的通項公式;(2)是否存在自然數(shù)錯誤!未找到引用源。?若存在,寫出一個滿足要求的數(shù)列;若不存在,說明理由.(2)當錯誤!未找到引用源。的前錯誤!未找到引用源。且錯誤!未找到引用源。(關于錯誤!未找到引用源。注:此方法會存在風險,所猜出的等比數(shù)列未必能達到放縮效果,所以是否選擇利用等比數(shù)列進行放縮,受數(shù)列通項公式的結構影響(4)與數(shù)列中的項相關的不等式問題:① 此類問題往往從遞推公式入手,若需要放縮也是考慮對遞推公式進行變形② 在有些關于項的不等式證明中,可向求和問題進行劃歸,即將遞推公式放縮變形成為可“累加”或“累乘”的形式,即錯誤!未找到引用源。的前錯誤!未找到引用源。解得錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。.又錯誤!未找到引用源。(錯誤!未找到引用源。使得錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。和②:錯誤!未找到引用源。中,錯誤!未找到引用源。項的和為錯誤!未找到引用源。; ⑶由⑴得錯誤!未找到引用源。因此數(shù)列錯誤!未找到引用源。有錯誤!未找到引用源。. 又錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。. 【答案】(1)不存在,理由見解析(2)證明見解析(3)證明見解析當錯誤!未找到引用源。與錯誤!未找到引用源。所以錯誤!未找到引用源。又錯誤!未找到引用源。的等差數(shù)列,求使錯誤!未找到引用源。的等差數(shù)列,又錯誤!未找到引用源。首項大于錯誤!未找到引用源。其中錯誤!未找到引用源。的通項公式; ②在錯誤!未找到引用源。即錯誤!未找到引用源。180。k(k1)k(k+1)Qan+11=an(an1)\1an+111an1a1=1an11an\=1an11a21an+111a2006\++L+=(1a1111a211)+(1a211a31)+L+(1a200611a20071)=a11a200711=1a1a2La20061又a1a2La2006a12006=22006\11a1a2La200612006\原不等式得證。236。ln231。n+1248。247。an+1; 253。3+L+n(n+1),求證:an22對所有正整數(shù)n都成立。,求證:229。N*且n179。N*).23a2a3an+一個分式若分子變大則分式值變大,若分母變大則分式值變小,一個真分式,分子、分母同時加上同一個正數(shù)則分式值變大,利用這些性質(zhì),可達到證題目的。N)nn1n01法1:2=Cn+Cn+...+Cn+Cn;法2:數(shù)學歸納法 法3:函數(shù)法(求導),證明:()+()+…+(nn*nnn1n)+(nnn)nee1提示:借助e179。2246。247。23n+1n+1232。(x)0,即y=f(x)是單調(diào)遞增函數(shù);當x0時,f39。N恒有an+1an成立。1233。nn+1247。(3)錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。當錯誤!未找到引用源。.(3)設等差數(shù)列錯誤!未找到引用源。時,錯誤!未找到引用源。項和為錯誤!未找到引用源。.點睛:本題是一道新定義的遷移信息并利用信息的信息遷移題。使得錯誤!未找到引用源。綜上,錯誤!未找到引用源。使得錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。. 【解析】試題分析:(1)根據(jù)題設條件用累乘法能夠求出數(shù)列{an}的通項公式.b1=2,bn+1=2bn可知{bn}是首項為2,公比為2的等比數(shù)列,由此能求出{bn}的通項公式.(2)bn=2n.假設存在自然數(shù)m,滿足條件,先求出錯誤!
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