【正文】 中任選一個填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。具體表現(xiàn)如：“我們”,更有甚者寫與“我”無關(guān)的人和事。還有一些考生轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，加上開頭結(jié)尾似乎就是一篇文章了?；ㄩ_雖無語,花落卻有聲,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒,那份炫目的美麗讓我興奮不已。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。那一天，老師走進(jìn)教室，說是要考試，但是這一次不同以往的考試，而是要 選人去鄉(xiāng)里參加比賽，老師話音剛落，我心里一陣狂喜，這個人非我莫屬，果然，我的預(yù)料是對的?！渡俚?頁 兒百科全書》的“少兒”已除去，在這本更厚的全書中，基因染色體，克隆，一齊涌來，讓我看到現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，看到那些小東西的神奇。天空中灑落著雨滴——滴答滴答滴答……，用耳朵去聆聽，我便就是那一滴雨，我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。緩緩隨夜色而至的是自然的聲音。聽，世界前進(jìn)的聲音。在句中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長。兒時，翻開五彩的書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在 其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。我在挫折中得到快樂人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會有些坎坷，曲折。在烈日下，太陽花獨(dú)自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時,只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言,就能給你心靈已慰藉,你就會走出霧靄和陰暗,最后沐浴在明媚的陽光里,苦悶也會煙消云散,燦爛的笑容依然掛在我的臉上。眾所周之熱點(diǎn)話題能吸引人的眼球，但要選擇得當(dāng)，要知道材料是為中心服務(wù)的。部分考生的語言駕御能力較強(qiáng)，不僅敘事清楚，刻畫形象，而且努力追求敘述、描寫、議論、抒情結(jié)合，表現(xiàn)出較高的寫作能力，部分文章在構(gòu)思上也有了新的突破。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。不斷閱讀者你，細(xì)細(xì)品味著你，膽小的我學(xué)會了勇敢，平凡的我懂得了珍惜。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。感悟，認(rèn)識。這就不能很好的抓住主題。有的文章只做到了開頭點(diǎn)題結(jié)尾點(diǎn)題，中心內(nèi)容與主題毫無關(guān)系，這樣的作文得分往往不會高。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當(dāng)年火勢的生活。花開，無語；花落，無語。人選敲定之后，過了幾天之后我和老師準(zhǔn)備乘車出發(fā)，第2頁 臨走之前，我看到了同學(xué)們那羨慕的眼光，心里不覺有些洋洋得意。魯迅讓我看見他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看見當(dāng)時社會的迂腐、人的麻木，他不僅只驚醒當(dāng)時的人，也喚醒幾十年之后的我，不在無知愚昧，余秋雨讓我看見世界之廣，地域之深，文化之深，敦煌不僅有輝煌，也有恥辱。那一刻，所有的煩惱都不覆存在了，我的思緒也只融自然的那一份寧靜和快樂。春風(fēng)復(fù)來，鳥鳴扣窗；仲夏夜涼，蛙聲長奏；秋菊明霜，谷雨輕敲；冬雪蒼茫，壓枝作響……于是，我明白，這一切的一切，不過是四海九州里自然的吶喊。聽梧桐滴雨，聽驟雨打荷，聽浮云掠過，聽細(xì)碎浮生……這是我們對世界的不舍情結(jié)，源于傾聽；這是我們對自然的追逐，由于傾聽；這是我們對萬物的探索，來自傾聽。至此，我開始讀詩，一行行長短句在洗滌我的靈魂。有書相隨的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了近八年的書生生活。音樂，這是讓我快樂的源泉，我愛音樂，音樂是我生命的主旋律。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。此題要求寫自己的經(jīng)歷、見聞、感悟、認(rèn)識，這也就在選材方面給了 限制?？忌袨閿?shù)不少的人都能認(rèn)真閱讀命題提示，具體理解提示的內(nèi)容，大至自己對國家變化、社會發(fā)展的感悟，小到個人生活瑣事，都拿來成為文章的