【正文】 究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。首先，要對學(xué)生的實驗環(huán)境不斷地完善，我們建立學(xué)生創(chuàng)新實驗室，購進(jìn)先進(jìn)的實驗設(shè)備，及時補(bǔ)充實驗用元器件，相關(guān)書籍，并開辟了網(wǎng)上預(yù)約平臺，增加創(chuàng)新實驗室的利用效率，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，利用一切可以利用的資源，來提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力；同時，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽的相關(guān)支持，主要包括大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗性計劃，電子電路設(shè)計大賽等這些科研活動的支持和技術(shù)培訓(xùn)支持。第一篇：指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目工作總結(jié)指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目工作總結(jié)我在參與大學(xué)生創(chuàng)新活動過程中，通過學(xué)生的努力和自己的一些指導(dǎo)取得了很大的進(jìn)步，受益頗多。這種支持體現(xiàn)在多方面。二、計劃內(nèi)容訓(xùn)練計劃內(nèi)容參照國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃建設(shè)內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。（三）項目負(fù)責(zé)人。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。評審時將嚴(yán)格控制答辯時間，請各項目組在匯報時注意控制陳述時間。鼓勵學(xué)生團(tuán)隊申請。創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。不按時提交，按自動放棄處理。第二十條學(xué)校每年設(shè)立若干經(jīng)費用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目建設(shè)，項目資助經(jīng)費列入“質(zhì)量工程項目”管理。第二十七條本辦法自公布之日起實施。第十七條對取得階段性成果創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，項目團(tuán)隊成員可提出申請，征得第一指導(dǎo)教師同意后，經(jīng)所在單位“實施工作組”和“專家指導(dǎo)委員會”審查，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計）課題繼續(xù)進(jìn)行；對于研究成果已經(jīng)達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計）要求，經(jīng)“專家指導(dǎo)委員會”審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設(shè)計），但團(tuán)隊成員完成的畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容不得重復(fù)。4．各二級學(xué)院、教學(xué)部匯總《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報表》，并按照初評審成績高低排序填寫報教務(wù)處。但校內(nèi)每位指導(dǎo)教師限指導(dǎo)3項。2．創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目各院系及相關(guān)學(xué)生：按照我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(以下簡稱大創(chuàng)項目）相關(guān)工作的安排，根據(jù)學(xué)生本人申請，2014年5月18日學(xué)校將對已通過中期檢查的部分2012年項目進(jìn)行結(jié)題驗收。對參與訓(xùn)練計劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。通過科研活動中種種事件，教會學(xué)生要有想法、有擔(dān)當(dāng)；從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的不足，也要尊重別的建議和成果。這種指導(dǎo)方式，也就是引導(dǎo)式教育，可以避免學(xué)生走不必要的彎路，也能夠為學(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間，同時也不至于因為過分的指導(dǎo)限制學(xué)生的思路。學(xué)生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂于接受感性事物，所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問題相關(guān)的實物教學(xué)，實例分析，可以極大促進(jìn)學(xué)生對理論問題的理解，并且對這些專業(yè)問題產(chǎn)生興趣和感性認(rèn)識，益于引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，并且間接地鞏固了理論知識。作為指導(dǎo)教師，以培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人才為原則，在學(xué)生時代就該培養(yǎng)學(xué)生面對復(fù)雜問題的應(yīng)變能力和解決能力，迎難而上，勇攀高峰的勇氣和品格。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。各高校根據(jù)本校實際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學(xué)科門類。（六）參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。學(xué)?！按髮W(xué)生實踐與創(chuàng)新成果展示中心”已出具規(guī)模。第四條主持申報項目學(xué)生需認(rèn)真填寫《黃山學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報書》，為該項目的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目自主設(shè)計、自主完成、自主管理。第十二條各二級學(xué)院、教學(xué)部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作組（以下簡稱“實施工作組”），負(fù)責(zé)落實本單位項目實施的申報初審、立項預(yù)答辯、中期管理（包括項目的變更，開展中期檢查，組織學(xué)術(shù)交流等）、結(jié)題驗收等具體工作。3．項目變更或終止應(yīng)由項目負(fù)責(zé)人向“實施工作組”提出書面申請，闡明具體原因，對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目進(jìn)度等作出詳細(xì)描述。屬于國有資產(chǎn)的需國資處審核并簽字認(rèn)可方可報銷。第二十三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目資助學(xué)生為第一作者發(fā)