【正文】 格管理。與往年相比，此次師德培訓結(jié)合實際、因地制宜、求真務實。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設工作的領導，我校成立了“師德領導小組”。幼兒園要求全體教職員工，要把此次培訓學習作為新的起點，今后的工作中要認真對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》和《師德師風負面清單20條》，及時查找自身存在的師德師風問題并進行反思，爭做“四有”好老師，樹立良好的師德師風形象。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。成立組織，健全機構(gòu)。幫扶一名學生。工作方面：認真研究業(yè)務，不斷加強學習，改進教育教學方法，提高教育教學水平。師德師風培訓總結(jié)5師德培訓讓我收獲許多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素養(yǎng)比教師的文化素養(yǎng)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接表達。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假設我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。進一步提高師德修養(yǎng)與教育教學水平，樹立高大師德形象。通過培訓，讓我們大家明白，教學風格應該多樣化，做到百花齊放、百家爭鳴。執(zhí)行請假制度。一名教師可以教學能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。積極組織全校教職員工參加大學去師德師風建設培訓活動，聽取了三位專家和優(yōu)秀教師代表的報告，并引導教職員工撰寫學習活動的心得體會。”什么是師德師風?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。這一做法取得了非常好的教育效果。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。四、整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。我關心愛護學生，耐心教導，尊重人格，促進了學生的全面發(fā)展。2．熱愛學生、教書育人是師德的核心熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友WiseMedia幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。情是師生交流的紐帶。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。爾有德于人，爾不可不忘也”。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。樹立了良好的個人師德形象。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。我校領導深知師德師風建設對于提升學校品味的重要性和師德師風建設的持續(xù)性、長期性和多變性。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!師德師風培訓總結(jié)10在蓮湖區(qū)教育局黨政部門及西安市第一中學大學區(qū)相關領導的指導下，我校20xx年師德師風建設教育活動正在持續(xù)有效的開展，為了提升下一階段的師德師風建設水平，現(xiàn)對前一階段的工作總結(jié)如下：一、學校領導高度重視，相關處室緊密配合我校各級領導尤為重視師德師風建設，由校長牽頭對培訓和引導及檢查督導工作更是常抓不懈。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和考核中。這次師德培訓學習，我校取得了預期的效果，決心繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，強化師德建設工作，把師德師風學習中領悟到的知識運用到實際工作中，在學習中認識，在認識中實踐，在實踐中進步，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍，以適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面安排學校開學工作。教育改革與發(fā)展規(guī)劃學習。一、加強領導，提高認識為加強對師德專題培訓工作的領導，圓滿完成本期師德專題培訓任務，切實提高師德培訓的實效，堅持管理育人，制度管人，學校特建立以李金晶校長為組長，肖植培為副組長，何星洪為會議記錄。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本的教學工作添上了一個美麗的音符。學高為師，身正為范?？炭嚆@研業(yè)務。敬重、關愛每一位同學同學。今后的改進方向：提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學生為本，加強業(yè)務學習。作為教師，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。制定師德考核細則?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。我們學校有一些優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他們的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風承諾書》。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和考核中。一名教師可以教學能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。重點學習涉及教育的法律法規(guī)，以及《**市教育局關于禁止中小學教師有償家教的暫行規(guī)定》文件?？傊ㄟ^培訓，提高了全體教師的思想認識，端正學習態(tài)度。按出勤情況、培訓筆記、學習體會等方面進行考核，并將考核結(jié)果作為教師績效考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。第二篇：師德師風培訓總結(jié)師德師風培訓總結(jié)3篇篇一一、加強領導，統(tǒng)一認識教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。校長親自掛帥，由黨支部副書記陳艷老師主管、教務處及教科室具體組織實施，明確工作職責，落實工作任務。印發(fā)了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，要求教師重溫各級各類教育教學管理制度。我校成立了以校長為組長的師德師風領導小組，并召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。注重實效嚴格考勤，強調(diào)會風。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：一、過程落實，成效顯著形式多樣，過程落實。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實的學識及仁愛之心引領幼兒的成長。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。首先成立了師德教育領導小組，校長任組長，總務主任任副組長，校委會干部為成員。表彰師德標兵。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，發(fā)揚奉獻精神。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。努力進取。第三，高尚的師德就是教師自己必需嚴格以教師“以德為本，身正為范〞要求自己。下面我就把20xx的工作做簡要的匯報總結(jié)。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。二、內(nèi)容豐富，形式多樣此次培訓，內(nèi)容豐富、形式多樣。始終把自己的教學生活付以生命，這樣的教學生活才能告別職業(yè)的倦怠。采取了報到簽名的方式進行考勤，如有特殊情況不能參加學習的教師必須出示相關的證明?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：形式多樣，過程落實。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。定期通過行政會議，處室例會，兩級組長會議，班主任會議等形式對教師進行引導和培訓。師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣。”沒有愛，就沒有教育。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。在此，我堅持做到熱愛教育教學工作、注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德、傳播有益學生身心健康的思想。在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。教師對學生的愛，是師德的核心。from 2017最新師德師風個人總結(jié)來自學優(yōu)網(wǎng)://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。1．愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)?？傊?，在多年的發(fā)展過程中我校逐漸形成了“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勵精圖治、追求卓越”的益新精神；構(gòu)建了“精彩回顧、彌補追述、教育摘錄、教學隨想”教育教學平臺；成就了“勤奮篤學、和諧進缺的校風和“敬業(yè)嚴謹、追求一流”的教風?？傊?，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。對學生關愛不夠。學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學生，做一個身教重于言教為人師表的楷模。認真總結(jié)本次學習培訓情況，查看學習記錄，整理學習培訓材料。讓幾位年輕老師對師德修養(yǎng)，有了更進一步新的認識；對如何形成良好的工作作風有了明確的方向。通過培訓，進一步更新了教師教育理念，提高了依法治教、以德治教的認識，以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎教育改