【正文】 ey（煙囪）depend on(依賴)grow up(長(zhǎng)大)look after(照顧)blow down(吹倒)活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過(guò)程：Tonguetwister A good cook could cook good cookies 通過(guò)繞口令練習(xí)一下同學(xué)們的舌頭Students can use we learn four steps to read(Read a story to understand 39。可以說(shuō)，精讀是最重要的一種閱讀方法。指導(dǎo)過(guò)程：一、讀短文，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引入閱讀指導(dǎo)導(dǎo)入課堂：通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我們的英語(yǔ)水平在不斷的提高，這離不開(kāi)大家的辛勤努力。（３）續(xù)編故事結(jié)尾。（學(xué)習(xí)詞：結(jié)實(shí)）?；顒?dòng)延伸：。,而勤勞是有好處的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制多媒體課件。初步了解要造好房子需要干哪些活。活動(dòng)五：活動(dòng)無(wú)限，這是為什么呢？（出示）他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)大家回家去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，下節(jié)課來(lái)交流。三、結(jié)束部分請(qǐng)幼兒回家后把故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容。t know the new words the dictionary)Read the story according to the kind of house the most solid materials cover? is the laziest ? pig do you like ? Why? 同學(xué)們前面的問(wèn)題沒(méi)有太大的問(wèn)題，why？我們一起來(lái)總結(jié)本文內(nèi)容來(lái)一起答出。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，結(jié)合生活實(shí)際邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。課前準(zhǔn)備：推薦學(xué)生多讀些課外英語(yǔ)短文。教師結(jié)合掛圖和動(dòng)物圖片完整講述故事。（二）比一比，磚房卻不會(huì)呢？我們一起來(lái)做個(gè)“誰(shuí)是大力士”的游戲好嗎？（依次介紹稻草、木棒和小磚三種材料），用吹氣或用力掰等方法，比比哪種材料造房子最結(jié)實(shí)耐用？請(qǐng)以小組為單位開(kāi)始游戲。然后再繼續(xù)提出問(wèn)題讓幼兒一一思考回答：“為什么小花豬的房子最結(jié)實(shí)？”我們來(lái)看一看這三份禮物就知道了。那我們要向小花豬學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞勇敢的好寶寶。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒在生活中觀察房子的不同材料。教學(xué)用具（動(dòng)物頭飾，掛圖，字卡）實(shí)物（稻草，木頭，磚）。、實(shí)驗(yàn)，探究茅草、木頭、磚頭的不同之處。你知道這些房子是用什么材料建造的？怎樣保證它的結(jié)實(shí)呢？，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)交流。2012年3月7日第五篇：三只小豬蓋房子_教案《三只小豬蓋房子》教案英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)，在六年級(jí)的英語(yǔ)閱讀課中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的環(huán)節(jié)是必不可少的，僅有的課本已不能滿足學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。默讀時(shí)要注意查找短文中的疑難點(diǎn)并做下標(biāo)記，以理解短