【正文】 供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。總之，我會在今后的工作中更加努力進(jìn)取，用“細(xì)心”“愛心”“用心”來對待身邊的每個小朋友，與時俱進(jìn)，努力拼搏。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。家長半日觀摩活動具體措施：（1）認(rèn)真制定活動計(jì)劃，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、適當(dāng)。充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。認(rèn)真做好跟校車工作。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。第四篇：幼兒園小班德育工作計(jì)劃幼兒園小班德育工作計(jì)劃幼兒園小班德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。常規(guī)教育，常抓不懈。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：（1）學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。三、班級工作做好新生入園工作具體措施：（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡單的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。能聽懂成人的簡單指令。（三）家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。有的家長在門口，或在窗外窺看。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。二、性格培養(yǎng)方面每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣家長焦慮情緒對幼兒的影響。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪著睡；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。認(rèn)知發(fā)展情況：本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的。照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。幼兒園小班德育工作計(jì)劃4現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。安全教育。知道不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動，是不對的。開展系列活動，介紹先進(jìn)人物（如：雷鋒），引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。六一節(jié)節(jié)日教育體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。四月份：體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、