【正文】 施步驟及問卷進(jìn)行檢查，修正，補(bǔ)充。謝謝！保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)！第三篇：關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)情況調(diào)查問卷環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷此次問卷為學(xué)習(xí)研究用途，希望您積極合作，認(rèn)真填寫。（2）了解大學(xué)生日常生活中破壞環(huán)境的情況。針對(duì)不同類型的院校變換調(diào)查方式，例如，農(nóng)林類院校環(huán)保意識(shí)較其他類學(xué)校應(yīng)較高，對(duì)這類學(xué)校應(yīng)該不僅進(jìn)行調(diào)查，跟應(yīng)該學(xué)習(xí)其方法，增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)。2）圍繞調(diào)查目的及項(xiàng)目，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。（可以寫在背面）_______________________________________________________________第二篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷大學(xué)生環(huán)保意識(shí)問卷你經(jīng)常會(huì)使用學(xué)校提供的一次性塑料袋打包嗎？（D）A、從不B、幾乎不C、偶爾D、經(jīng)常洗完衣服的廢水，你會(huì)怎樣處理？（B）A、倒掉B、儲(chǔ)存起來沖廁所C、其它用途你們宿舍有廢品回收的習(xí)慣嗎？（A）A、經(jīng)常B、偶爾C、從來沒有你對(duì)社團(tuán)上門回收廢物的活動(dòng)持什么態(tài)度？（A）A、支持B、不支持C、沒必要廢舊的電池您會(huì)如何處理？（C）A、跟平常的垃圾一起處理B、集中回收C、其它您對(duì)“限塑令”持怎樣的態(tài)度？（B）A、大力支持B、能理解，支持C、無所謂D、不支持您認(rèn)為您的環(huán)保知識(shí)主要從哪里獲得的？（B）A、老師和家長(zhǎng)的教育B、自身感受、自身素質(zhì)、自學(xué)C、政府的政策誘導(dǎo)D、其它世界環(huán)境日是每年的哪一天？（C）A、6月3日B、6月4日C、6月5日D、不清楚與同學(xué)或朋友用餐時(shí)對(duì)吃剩下的食物通常如何處理？（A）A、丟棄B、若分量不少則打包C、不管有剩就打包在您生活的地方是否有廢電池回收箱？（C）A、有，且很普片B、有，但很少C、沒有D、不知道有沒有從沒留意過1你認(rèn)為什么途徑推行環(huán)保教育最有效（可多選）？（ABCD）A、在學(xué)校中推行環(huán)保教育B、在社區(qū)中推行環(huán)保教育C、在家庭中推行環(huán)保教育D、利用媒體宣傳推行環(huán)保教育1去商場(chǎng)時(shí)您的購(gòu)物袋是？（A）A、環(huán)保袋B、以前購(gòu)物用過的塑料袋C、商場(chǎng)買的塑