【正文】 構(gòu)成。新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)；社會發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號稱第三次工業(yè)革命的電子計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展??我摁的時代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求。第三篇：減負(fù)承諾書東堤頭小學(xué)“減負(fù)”承諾書為認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》，切實(shí)做好我校的“減負(fù)”工作，學(xué)校和全體教師簽訂以下“負(fù)”承諾書：認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于減負(fù)的《若干意見》，根據(jù)省教育廳的要求和學(xué)校的具體情況，建立健全各項(xiàng)減負(fù)的工作制度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師布置作業(yè)做到精選、先做、全批并及時反饋，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格控制補(bǔ)課。提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名。8 、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。每學(xué)期只在期中和期末進(jìn)行兩次記錄成績的學(xué)科考試；不以任何形式公布學(xué)生成績，不以考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，決不單純用考試成績?nèi)ピu價學(xué)生 。三、提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。承諾人：20xx年9月 1減負(fù)承諾書6為認(rèn)真貫徹落實(shí)浙江省教育廳《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》，紹興縣教育局《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定的通知》的精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，做一個“人民滿意的教師”，我向?qū)W校和社會承諾如下：堅(jiān)持正確的質(zhì)量觀和人才觀。堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展、尊重差異原則。2。三、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。嚴(yán)格控制補(bǔ)課。 小學(xué)考語文、數(shù)學(xué)、英語，成績評定實(shí)行等級制。一、工作目的:規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生。嚴(yán)格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時間。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”的方式評價，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次。教師嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、排斥、厭棄。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校和個人不得組織學(xué)生參加面向?qū)W生收費(fèi)的各種競賽、讀書活動。學(xué)校和教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買和使用教材以外的教輔材料、圖書、報刊和學(xué)生用品，更不能以此作為考核、評獎的依據(jù)。或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買教輔資料。，依據(jù)業(yè)務(wù)考核方案執(zhí)行。，作業(yè)難易適度，數(shù)量適當(dāng)，并有較強(qiáng)的針對性；課堂作業(yè)讓學(xué)生在課內(nèi)完成，一、二年級不布置學(xué)生書面家庭作業(yè)，中高年級布置的學(xué)生書面家庭作業(yè)總量不超過1小時；不組織使用教育主管部門限定外的各種教輔用書；認(rèn)真及時批改與講評作業(yè)與練習(xí)，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。加大常態(tài)課和教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控，深入開展高效課堂教學(xué)研究，落實(shí)教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。認(rèn)真按照《天津市中小學(xué)課程計劃》要求，開齊課程開足課時，不擅自調(diào)整課程計劃，不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度。承諾人：學(xué)校：楊梅小學(xué)減負(fù)承諾書9為認(rèn)真落實(shí)上級教育部門“減負(fù)萬里行”的有關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校鄭重承諾如下:嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，不隨意增減課時，不隨意調(diào)課及私自代課；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，正常教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課。違反上述規(guī)定的，依據(jù)業(yè)務(wù)考核方案執(zhí)行。承諾人(簽名)：20xx．02減負(fù)承諾書7根據(jù)省教育廳文件《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》及和縣教育局安教育字67號文件相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際對減負(fù)工作的實(shí)際情況，特制定本方案。嚴(yán)格控制練習(xí)資料。九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。不隨意增減課程和課時，嚴(yán)格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不提前結(jié)束新課。布置作業(yè)要做到精選、先做、全批并及時反饋，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。不張貼或在公開場合公布學(xué)生成績或以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行排名或評價學(xué)生。保證學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐活動。減負(fù)承諾書2根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！啊被顒拥耐ㄖ返挠嘘P(guān)規(guī)定，本人鄭重承諾：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。監(jiān)督舉報電話——固鎮(zhèn)縣教育局：60155265；夾河小學(xué)：電話：6831658第五篇：減負(fù)承諾書減負(fù)承諾書1為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育部門“減負(fù)提質(zhì)”的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)鄭重承諾：嚴(yán)格按課程計劃開齊開足課程。教師要向家長宣傳關(guān)于減負(fù)的文件精神，對社會做出減負(fù)承諾，接受社會的監(jiān)督。為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量？等等。在實(shí)際中起到了很大的作用，為創(chuàng)造樂教樂學(xué)，寓教于樂的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。不得使用任何未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的資料，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局《關(guān)于做好教材征訂、控制學(xué)生用書資料，杜絕非法出版物的通知》精神。嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不跨學(xué)區(qū)組織招生。作業(yè)書寫格式規(guī)范；根據(jù)不同層次學(xué)生布置不同類型作業(yè)；作業(yè)批改要精細(xì)批改；作業(yè)批改實(shí)行等級制即：等級+評語；作業(yè)批改是否有創(chuàng)新之處；作業(yè)批改及時。實(shí)施高效課堂管理。認(rèn)真上好體育、音樂、美術(shù)、品德、綜合實(shí)踐活動課等課程和地方課程，決不利用這些課補(bǔ)習(xí)其他文化課。公平對待每一位學(xué)生，使用文明語言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。只使用區(qū)教委統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買任何教輔資料。（術(shù)課教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課）。1通過家長會、家長培訓(xùn)班、家訪等形式，向?qū)W生家長宣傳科學(xué)育兒的知識，指導(dǎo)家長減輕強(qiáng)加在學(xué)生頭上過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，端正各位家長的人才觀，配合學(xué)校共同撫育孩子走適合自己健康成長的路。努力工作，堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教。九、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評價制度，實(shí)行等級記分制度。不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試,不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。7．嚴(yán)格規(guī)范教育評價。教師要向家長宣傳關(guān)于減負(fù)的文件精神，對社會做出減負(fù)承諾，接受社會的監(jiān)督。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。不擠占學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐的時間。小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實(shí)踐活動、品德