【正文】 的關系論述不多，但教學過程中應該注意培養(yǎng)學生建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)用途的基本觀點。復合材料主要有以下幾類： (1)聚合物基復合材料主要是指纖維增強聚合物材料。對于熱固性塑料制品，由于它的不熔、不溶性，再利用的途徑主要是把它粉碎后加入粘合劑作為加熱成 型產(chǎn)品的填料。 導電塑料為什么能導電 導電塑料為什么能導電？這是目前科學家們正在探討的重要課題，并提出了一些觀點和論據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，世界上化工產(chǎn)品的種類已達 7萬種之多，化工總產(chǎn)值約為 1萬億美元（中國約 5 000億人民幣）。設計化學產(chǎn)品時應盡量保持其功效而降低其毒性； 目前，絕大多數(shù)有機化學品是用石油作原料合成的。為了減輕白色垃圾的危害，人們首先想到的是用無污染能降解的包裝材料代替塑料，用良性的和安全的餐具代替塑料餐具。如何鑒別這兩種塑料呢？ 實驗：把這兩種塑料燃燒，請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下表。 2021 年，美國化學會出版了第一本綠色化學教科書。原子經(jīng)濟化就好比我們要做一件衣服，既要完全合身，又要不出一點廢料，雖然說起來容易，但想真正實現(xiàn)這一目標，還有很長的路要走，需要幾代人的努力。一旦選定初始原料，許多后續(xù)方案即已確定，成為這個初始方案 的必然結(jié)果。經(jīng)過十多年的研究和探索，綠色化學的研究者們總結(jié)出了綠色化學的 12條原則，這些原則可作為實驗化學家開發(fā)和評估一條合成路線、一個 生產(chǎn)過程、一個化合物是不是綠色的指導方針和標準： 如果使具有導電性的物質(zhì)呈螺旋狀，就可以制成電子零件中不可缺少的線圈和電磁鐵，精密地加工螺旋狀的聚乙炔，還可以制成分子大小的線圈和電磁鐵。模塑的可以與制品顏色相同。 廢棄塑料的資源化 利用回收的廢塑料使之資源化的方法雖然很 多，但主要有如下三種： (1)直接作為材料：這種方法常稱為材料再循環(huán) (Material Recycle)。在化學文獻中經(jīng)?？梢钥吹侥骋挥袡C化合物的全合成同時有多個工作組的報導，而其合成方法和路線是不同的。教材還從結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的密切關系的角度介紹了有機高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點和主要性質(zhì) (熱塑性和熱固性 )。同時，教材從有機化合物中原子之間的結(jié)合方式的不同說明了其數(shù)目異常龐大的原因。 有機合成發(fā)展的基礎是各類基本合成反應，不論合成多么復雜的化合物，其全合成可用逆合成分析法 (Retrosynthesis Analysis)分解為若干基本 反應，如加成反應、重排反應等。在木材上浸漬高分子單體，經(jīng)引發(fā)聚合后就可制成表面光潔、材料。 我國制定的塑料包裝制品回收標志 (1)組成 塑料包裝制品回收標志由圖形、塑料代碼與對應的縮寫代號組成。 導電塑料的前途 導電塑料的前途是廣闊的，人們正在不斷地研究和開發(fā)新產(chǎn)品。 綠色化學的口號最早產(chǎn)生于化學工業(yè)非常發(fā)達的美國。 綜觀以上 12 條，可以看出：綠色化學提出的目標和任務不是被動地治理環(huán)境污染，而是要利用化學原理從源頭消除污染?？稍偕茉吹拈_發(fā)可以緩解或避免能源危機與環(huán)境污染給人們帶來的不利 影響。國際上對綠色化學十分重視。 問題：家里如有 一些青香蕉、綠橘子等尚未完全成熟的水果，要想把它們盡快催熟，我們怎么辦呢？實驗：在有機化合物中，有一種叫做乙烯（ C2H4）的物質(zhì)，它是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，用它可以催熟果實。那么，如何解決這個難題呢？ 有些化學家把注意力集中在用淀粉制造包裝材料和餐具。生物質(zhì)包括樹木、草、農(nóng)作物、藻類以及其他任何通過光合作用可以生成的物質(zhì)。最大限度地使用可更新原料； 然而，化學品的生產(chǎn)、使用與處理，也給環(huán)境造成了較大的污染。與普通的塑料相比，碳原子由雙鍵和單鍵交替組成的塑料，具有電子容易流動的性質(zhì)，如果在其中加入碘等雜質(zhì)，電子