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20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第十二單元課題3有機(jī)合成材料word教案(留存版)

2025-02-06 03:10上一頁面

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【正文】 的關(guān)系論述不多,但教學(xué)過程中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)用途的基本觀點(diǎn)。復(fù)合材料主要有以下幾類: (1)聚合物基復(fù)合材料主要是指纖維增強(qiáng)聚合物材料。對于熱固性塑料制品,由于它的不熔、不溶性,再利用的途徑主要是把它粉碎后加入粘合劑作為加熱成 型產(chǎn)品的填料。 導(dǎo)電塑料為什么能導(dǎo)電 導(dǎo)電塑料為什么能導(dǎo)電?這是目前科學(xué)家們正在探討的重要課題,并提出了一些觀點(diǎn)和論據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上化工產(chǎn)品的種類已達(dá) 7萬種之多,化工總產(chǎn)值約為 1萬億美元(中國約 5 000億人民幣)。設(shè)計(jì)化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)盡量保持其功效而降低其毒性; 目前,絕大多數(shù)有機(jī)化學(xué)品是用石油作原料合成的。為了減輕白色垃圾的危害,人們首先想到的是用無污染能降解的包裝材料代替塑料,用良性的和安全的餐具代替塑料餐具。如何鑒別這兩種塑料呢? 實(shí)驗(yàn):把這兩種塑料燃燒,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下表。 2021 年,美國化學(xué)會出版了第一本綠色化學(xué)教科書。原子經(jīng)濟(jì)化就好比我們要做一件衣服,既要完全合身,又要不出一點(diǎn)廢料,雖然說起來容易,但想真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),還有很長的路要走,需要幾代人的努力。一旦選定初始原料,許多后續(xù)方案即已確定,成為這個初始方案 的必然結(jié)果。經(jīng)過十多年的研究和探索,綠色化學(xué)的研究者們總結(jié)出了綠色化學(xué)的 12條原則,這些原則可作為實(shí)驗(yàn)化學(xué)家開發(fā)和評估一條合成路線、一個 生產(chǎn)過程、一個化合物是不是綠色的指導(dǎo)方針和標(biāo)準(zhǔn): 如果使具有導(dǎo)電性的物質(zhì)呈螺旋狀,就可以制成電子零件中不可缺少的線圈和電磁鐵,精密地加工螺旋狀的聚乙炔,還可以制成分子大小的線圈和電磁鐵。模塑的可以與制品顏色相同。 廢棄塑料的資源化 利用回收的廢塑料使之資源化的方法雖然很 多,但主要有如下三種: (1)直接作為材料:這種方法常稱為材料再循環(huán) (Material Recycle)。在化學(xué)文獻(xiàn)中經(jīng)??梢钥吹侥骋挥袡C(jī)化合物的全合成同時有多個工作組的報導(dǎo),而其合成方法和路線是不同的。教材還從結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的密切關(guān)系的角度介紹了有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì) (熱塑性和熱固性 )。同時,教材從有機(jī)化合物中原子之間的結(jié)合方式的不同說明了其數(shù)目異常龐大的原因。 有機(jī)合成發(fā)展的基礎(chǔ)是各類基本合成反應(yīng),不論合成多么復(fù)雜的化合物,其全合成可用逆合成分析法 (Retrosynthesis Analysis)分解為若干基本 反應(yīng),如加成反應(yīng)、重排反應(yīng)等。在木材上浸漬高分子單體,經(jīng)引發(fā)聚合后就可制成表面光潔、材料。 我國制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志 (1)組成 塑料包裝制品回收標(biāo)志由圖形、塑料代碼與對應(yīng)的縮寫代號組成。 導(dǎo)電塑料的前途 導(dǎo)電塑料的前途是廣闊的,人們正在不斷地研究和開發(fā)新產(chǎn)品。 綠色化學(xué)的口號最早產(chǎn)生于化學(xué)工業(yè)非常發(fā)達(dá)的美國。 綜觀以上 12 條,可以看出:綠色化學(xué)提出的目標(biāo)和任務(wù)不是被動地治理環(huán)境污染,而是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染??稍偕茉吹拈_發(fā)可以緩解或避免能源危機(jī)與環(huán)境污染給人們帶來的不利 影響。國際上對綠色化學(xué)十分重視。 問題:家里如有 一些青香蕉、綠橘子等尚未完全成熟的水果,要想把它們盡快催熟,我們怎么辦呢?實(shí)驗(yàn):在有機(jī)化合物中,有一種叫做乙烯( C2H4)的物質(zhì),它是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,用它可以催熟果實(shí)。那么,如何解決這個難題呢? 有些化學(xué)家把注意力集中在用淀粉制造包裝材料和餐具。生物質(zhì)包括樹木、草、農(nóng)作物、藻類以及其他任何通過光合作用可以生成的物質(zhì)。最大限度地使用可更新原料; 然而,化學(xué)品的生產(chǎn)、使用與處理,也給環(huán)境造成了較大的污染。與普通的塑料相比,碳原子由雙鍵和單鍵交替組成的塑料,具有電子容易流動的性質(zhì),如果在其中加入碘等雜質(zhì),電子
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