【正文】 試卷、綜合評(píng)審評(píng)分表和綜合評(píng)審成績登記匯總表（附表6）。來訪者主要問題和診斷 造成求助者心理問題主要原因主要有社會(huì)原因和心理原因。我出生在一個(gè)平凡家庭，父母是普通職工，從小到大，享受父母和家庭溫暖。只有這樣，咨詢 師才能對(duì)求助者情況進(jìn)行客觀分析，對(duì)其問題有正確解，并有可能提出適宜處理辦法。在咨詢過程中，從求助者的個(gè)人陳述、教師反映和我的觀察，掌握了求助者的基本情況，求者的主要問題是，遭遇失戀而出現(xiàn)了一般心理問題，情緒低落，睡眠不佳等。經(jīng)過五次的咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。在這同時(shí)，我對(duì)心理學(xué)的興趣更加濃厚，我希望能繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，能用我所學(xué)的知識(shí)，去幫助那些需要得要心理幫助的人。注意：是答辯老師讓你簡述后你再說，不要像背書一樣，要表述的自然，語速不要太快。第四、個(gè)人成長報(bào)告中的職業(yè)發(fā)展方向表訴不夠清晰。我的案例是一例一般心理問題，考官要求我解釋什么是一般心理問題，如何診斷4。祝大家答辯順利，取得好成績。特別是在論文中所用的療法、原理、診斷標(biāo)準(zhǔn)等一定要清楚。而我在從小就經(jīng)歷了一些家庭破產(chǎn)等變故之后，也形成了自己的一套應(yīng)對(duì)方式，如“爬山、唱歌、尋求他人幫助”等。第三次咨詢，主要是運(yùn)用合理情緒療法等技術(shù)來調(diào)整求助者認(rèn)知和行為，實(shí)現(xiàn)改變?？傮w還算順利的求學(xué)之路讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎、細(xì)心、信任，并在大學(xué)里接觸到了我熱愛的心理學(xué)。作為心理咨詢師每天從求助者那里所見所聞，大都是負(fù)面信息，這些信息進(jìn)入咨詢師大 腦，難免影響我們心情。想到 考試也不再感到緊張害怕。因此我選定這一主題。（6）答辯部分的成績實(shí)行百分制，由評(píng)審委員會(huì)中每位成員評(píng)定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。，統(tǒng)一組織綜合評(píng)審期間的考務(wù)管理。成績合格同論文部分。，由評(píng)審委員會(huì)中每位成員評(píng)定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。？，闡述應(yīng)用這個(gè)理論或療法過程中，該理論或療法的特點(diǎn)、局限性、注意事項(xiàng)等？ ，闡述自己在該理論或療法應(yīng)用中的新體會(huì)和認(rèn)識(shí)？ 、適應(yīng)問題、局限性、具體技術(shù)的使用等方面提問； 。（4）答辯成績實(shí)行百分制，由評(píng)審委員會(huì)中每位成員評(píng)定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。根據(jù)要求，我撰寫兩篇論文。咨詢方法和咨詢目標(biāo) 咨詢過程分為三個(gè)階段，每周一次，每次 50 分鐘，共五次。我人生信念 是：有志者，事竟成。結(jié)尾以上是我對(duì)于論文的簡單敘述，希望各位評(píng)審專家提出寶貴意見。社會(huì)原因：一個(gè)月前女友與其分手，其自身缺乏一定的社會(huì)支持，沒有得到教師、同學(xué)的關(guān)注。因此在咨詢過程中，我除了運(yùn)用熱情、真誠、傾聽等技術(shù)之外，還運(yùn)用了認(rèn)知行為療法中的合理情緒療法和語義分析技術(shù)來矯正求助者不合理的認(rèn)知和行為。如果不是自己做的，可以說和老師一起做的。 對(duì)文章內(nèi)容的熟悉；174。因?yàn)榘凑漳壳暗恼f法，神經(jīng)癥已經(jīng)不屬于我們心理咨詢師的咨詢內(nèi)容。在答辯前不是會(huì)寫咨詢師自我成長報(bào)告和案例分析嚒。 掌握相關(guān)專業(yè)技能知識(shí) 174。（注意的原則是：對(duì)答辯老師要尊重，不要和老師去爭辯什么，表現(xiàn)的謙虛一些，要不卑不亢。當(dāng)然在評(píng)估求助者問題的同時(shí)，我還對(duì)求助者進(jìn)行了原因分析和各種診斷，如通過許又新的病與非病三原則，排除了精神病性；根據(jù)CCMD3神經(jīng)癥的標(biāo)準(zhǔn)，排除了神經(jīng)癥；又根據(jù)癥狀學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重心理問題的鑒別，排除了器質(zhì)性疾病和嚴(yán)重心理問題，診斷為一般心理問題。根據(jù)求助者心理問題的外在表現(xiàn)和內(nèi)在原因，我決定采取認(rèn)知行為療法中的合理情緒療法和語義分析技術(shù)進(jìn)行咨詢，改變求助者的不合理信念，最終改變其認(rèn)知，改變其不良情緒和行為。能有機(jī)會(huì)參加這次的論文答辯，聆聽各位專家的輔導(dǎo)，我感到非常榮幸!根據(jù)要求，我撰寫了兩篇論文。每當(dāng)這時(shí)，我總 是及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，合理宣泄自己不良情緒。第三次咨詢，與求助者從生物、社會(huì)、心理等方面探討產(chǎn)生考試焦慮原因，認(rèn) 識(shí)自己不良認(rèn)知模式。接下來，我就這兩篇文章作一下簡短陳述。：（1）答辯由評(píng)審委員會(huì)主席主持，主席宣布答辯開始。五、論文答辯要點(diǎn)總結(jié) ，或者展開講 ，要謙虛而有禮貌地告訴提問老師，自己在這個(gè)問題上還沒有太多的理解，以后會(huì)努力掌握這方面的知識(shí)，切忌不懂裝懂 其他要求，準(zhǔn)考證和所需的表格 ，音量不能太小，語速不能太快 ，不要搶話 ，多說“謝謝老師”心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(jí)綜合評(píng)審實(shí)施辦法 ，成立若干綜合評(píng)審委員會(huì)，并填寫綜合評(píng)審委員會(huì)專家登記表（附表3）報(bào)勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心備案。三、答辯的主要程序，主席宣布答辯開始。評(píng)審委員分別將答辯評(píng)定成績填入綜合評(píng)審評(píng)分表，評(píng)審委員會(huì)秘書匯總評(píng)分表。配秘書一名，負(fù)責(zé)答辯過程的記錄工作。（4）答辯人進(jìn)行口頭答辯，時(shí)間不超過20分鐘。學(xué)生長期處于過度考試焦