【正文】 《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。認真鉆研教材，對教材的內(nèi)容弄清楚，課堂教學重視學生的習慣培養(yǎng)和能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。下面每個組員做衛(wèi)生時，負責那扇窗戶，哪塊地面，全部進行劃分。反思和總結自己在教育教學及教學管理方面的經(jīng)驗及教訓，并且及時采取適當?shù)拇胧┯枰蕴幚?，收到了比較令人滿意的效果。本學期，我認真教學和教學管理并且進行反思，但是沒有來得及進行進一步的思考和整理，因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。而是充滿樂趣的。課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。但是經(jīng)過一個學年師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果。(2)課堂上的情況。發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習，共同進步。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學生解決這些問題，是直接告訴學生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力，增強兩個班級間的競爭。在教學的過程中，重在研討問題、指導示范。對于其他兩班，講解基本史實的前提下，注重基礎知識，加強輔導，對于某些學困生能力較差，學習自覺性不高的情況，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，從一點一滴著手，取得成績及時鼓勵，讓他們相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲！不足之處有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水，好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學科，今后，在歷史教學方面，應更加努力、專研，提高自己的業(yè)務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。其次是從教學經(jīng)驗上。總之0910學第一學期，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！教師學習師德師風自評個人總結我校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：一、首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；二、面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦三、要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。熱愛自己的事業(yè)。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。師愛是“超凡脫俗”的愛。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。我將繼續(xù)努力，力爭佳績。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。每一課都做到“有備而來”，有些課節(jié)做吸引學生注意力的有趣教具，如：講“大躍進”時期歷史時，為了讓學生能更好的理解那個年代人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時在蛟河打印社制了數(shù)張“大躍進時期的小宣傳畫，形象逼真的在現(xiàn)了那個不可思議的年代，不僅不再用教師的口若懸河的講，而只在學生們的一再驚嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷史本相，取得了理想的效果。四、教研組工作方面：集體備課求真務實。其余的小組長過關（小組長必須選擇認真負責的）。特別是到二中，聆聽常州支教老師馬老師和南通知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質課比賽，從中受益匪淺，感覺語文教學是一門綜合性的舞臺藝術。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國。做好課后輔導工作，注意分層教學。這半年的教學歷程，是忙碌的半年。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務二、教育教學能力首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。在閱讀博友文章中，從這些一線教師的文章中教學感觸中，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些認識予以修正。今后的道路任重而道遠，需要提高的地方還有很多。，事事有人做在班級管理方面，我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理，培養(yǎng)學生良好習慣》，受益匪淺。不應該對孩子過于苛刻，能基本完成學習任務即可?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。她的家長也對我表示謝意。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。我想全班同學的學習成績都是那么好。一、思想認識。因勢利導，化消極因素為積極因素。注重課堂教學效果。從老師提出一個問題不知從何下手，到哪兒去找答案，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，敢表達自己內(nèi)心的感受。同時，及時發(fā)現(xiàn)有進步的學生，及時表揚，以茲鼓勵。教好自己的學生，讓學生快樂，成功是每個教師的最忠心愿。就像我們班“黃麗玫”的家長，她的家長說她女兒每天回家都是玩ipad，作業(yè)也不認真做。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。這學期還在努力跟著其它教師學習小班化教學工作。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。然而一開始覺得整個學校的英語都是我教的，感覺壓力很大，畢竟之前的英語老師的優(yōu)異成績擺在前面，不過這也讓我有更大的動力前進。而不像傳統(tǒng)的教育模式，光老師一個人在講臺上講，學生在下面老老實實地聽。特別是蔡志偉，這個小孩特別好奇、好動。處理好學校工作與家之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。這個學期在學校的組織、號召下，我們開展了許多意義深刻的課余活動。篇四：2015年小學教師學期工作總結模板小學教師學期工作總結模板 小學教師學期工作總結 _____至_____學年度____學期 教師姓名_________一、工作思路二、具體工作教學工作教育或班主任工作教育或教學管理工作科研工作其他工作三、成績四、存在的問題五、意見和建議磨口小學班主任工作總結 _____至_____學年度____學期 教師姓名_________一、工作思路二、具體工作德育工作（思想、行為習慣等）班級活動開展學風建設班級文化特色建設（讀書、板報等）后進生轉化工作其他工作（衛(wèi)生、安全等）三、成績四、存在的問題五、意見和建議磨口小學后勤人員學期工作總結 _____至_____學年度____學期 教師姓名_________一、工作思路二、具體工作三、科研工作四、其他工作五、成績六、存在的問題七、意見和建議篇五：2010年小學教師工作總結 2010年小學教師工作總結一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。三、領班工作。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。做完衛(wèi)生，小組長進行檢查，不合格再做。本學期學習和閱讀教學教育的書籍。我想這個是我這學期的一個遺憾，正確在下學期初或者是寒假期間，將自己的心得體會整理，以便進行發(fā)表。因而也得到了學生的尊重。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。從而自覺的把身心投放到學習中去。學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識?？梢哉f完滿地完成了教學任務。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。然后看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。三、班主任工作方面中學生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時期，一般還很不成熟，自我調控能力相對較弱，難免在各種活動中發(fā)生某些行為偏差，批評學生時一定要注意方式方法，以免引起學生的對立情緒。堅持寫教學后記，注意教學的反饋和反思。做到游刃有余，如魚得水！七年級數(shù)學教學總結轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。師德師風建設取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。積極的投身到工作之中去。３、輔導我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。５、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。六