【正文】 號(hào)與“等”“等等”同時(shí)并用。1．分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)該用冒號(hào)。（作定語(yǔ)）②我們要堅(jiān)決、勇敢地打擊敵人。例：①語(yǔ)言是人們用來(lái)抒情達(dá)意的工具，文字是人們用來(lái)記言記事的工具。（冒號(hào)錯(cuò)誤，引用是不完全引用，去掉冒號(hào)）同一個(gè)句子中不能用兩個(gè)冒號(hào)，只在更應(yīng)該的地方用冒號(hào)，另一個(gè)改為逗號(hào)； 例：經(jīng)驗(yàn)告訴我們：吃飯要注意兩點(diǎn)：一是要慢，二是要嚼碎。）④美國(guó)“科學(xué)與娛樂(lè)交流”計(jì)劃負(fù)責(zé)人詹妮弗）〈八〉省略號(hào)的使用表示引文的省略；表示列舉的省略，但列舉的事物一定要三項(xiàng)以上才用省略號(hào)，若只列舉了兩項(xiàng)，不用省略號(hào)，用“等”字；表示話沒(méi)說(shuō)完；表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；省略號(hào)以后不能再用標(biāo)點(diǎn)，而省略號(hào)前，若是一個(gè)完整的句子，此處該用什么標(biāo)點(diǎn)就用什么標(biāo)點(diǎn)，若不是一個(gè)完整的句子，不用標(biāo)點(diǎn)；例：這件事原來(lái)如此！??省略號(hào)不能與“等”字同時(shí)使用；狀語(yǔ)內(nèi)部以及定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間不能用省 略號(hào)。例：你笨一些沒(méi)關(guān)系——但要記住學(xué)習(xí)更勤奮。請(qǐng)學(xué)生自制逗號(hào)句號(hào)卡片舉例：①懶漢心中的淑女：腳不大好頭發(fā)沒(méi)有麻子 ②中國(guó)隊(duì)打敗了荷蘭隊(duì)取得了勝利 ③有糧食不賣給八路軍吃 ④行路人等不得在此小便練習(xí)第一大題練習(xí)形式：學(xué)生自制的逗號(hào)句號(hào)卡片，老師讀練習(xí)，學(xué)生舉牌子。那家主人出來(lái)一看，念道：“今年真好晦氣，全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門。這兩種符號(hào)的位置都寫在行次中間。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點(diǎn)——再讀檢查（成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。表示特定稱謂。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。說(shuō)說(shuō)你幫同桌查出了什么錯(cuò)誤，幫他改對(duì)了嗎？（校對(duì)后發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，現(xiàn)在明白了嗎？）四、八仙過(guò)海正因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)在生活奇妙作用，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨(dú)具，讓人深感中國(guó)文學(xué)句法之精妙，接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的趣味故事：相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？學(xué)生取出練習(xí)紙，嘗試給這個(gè)句子添加標(biāo)點(diǎn)。喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。）“嗚——嗚——”他不停的哭泣。這七種符號(hào)通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語(yǔ)氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：能根據(jù)具體的語(yǔ)境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句號(hào)：一句話的結(jié)束了。例：“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”表示聲音的延長(zhǎng)。（括號(hào)部分應(yīng)放在“全國(guó)”后面）③“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王 充《論衡》)總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。③．魯迅對(duì)中國(guó)青年寄予了很大的希望，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走。用在需要解釋的詞語(yǔ)后，引出解釋或說(shuō)明、同樣也可以表示提示下文，但解釋、說(shuō)明、提示的話語(yǔ)結(jié)束時(shí)，必須要用句號(hào)來(lái)表示解釋、說(shuō)明、提示的話已經(jīng)結(jié)束，否則冒號(hào)就用錯(cuò)了；例：①天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人的理解的那樣簡(jiǎn)單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨帶好傘，刮風(fēng)帶好沙巾。兩項(xiàng)并列一般不用頓號(hào)，用連詞“和”或“及”1表示序數(shù)的數(shù)字之間用頓號(hào)；例：我數(shù)三下：一、二、三。）上海電影譯制片廠最有代表性的作品。有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)……”“你——！”她驚訝、恐怖地叫著，如同呻吟。但如果省略號(hào)后面還有文字，為了表示這些文字和省略號(hào)及省略號(hào)前面的文字關(guān)系較遠(yuǎn)，可以在省略號(hào)的后面加上句末點(diǎn)號(hào)。例：球場(chǎng)上響亮地傳來(lái)“中國(guó)隊(duì)——加油……中國(guó)隊(duì)——加油……”的喊聲。3．表示語(yǔ)音的延長(zhǎng) “嗚”火車開動(dòng)了。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。（冒號(hào)管轄范圍不對(duì)，應(yīng)該在“講座”后加句號(hào)。例：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二要找準(zhǔn)目標(biāo)，三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。2． 省略號(hào)后的標(biāo)點(diǎn)，除引號(hào)外，一般以為文字已經(jīng)省略，標(biāo)點(diǎn)也應(yīng)該省去不點(diǎn)。解釋補(bǔ)充說(shuō)明 承接無(wú)須掛 畫，門外有幅畫——名叫自然。）括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。（？、！除外）一般來(lái)說(shuō)，凡是前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。例：難道我說(shuō)的話沒(méi)有道理嗎？ 是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。用了冒號(hào)，前面的話便沒(méi)有著落了。句中已用句號(hào)再用分號(hào)例：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。“五、六里”是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概路程。這是一個(gè)選擇問(wèn)句，“今天去呢”并非一個(gè)完整的問(wèn)句，應(yīng)該用逗號(hào)?！翱茖W(xué)、技術(shù)”是集合詞語(yǔ)，不能用頓號(hào)來(lái)隔開?？蓪⒚疤?hào)改為逗號(hào)。括號(hào)內(nèi)容是注釋唐小姐的，屬于句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)移到后括號(hào)的后面。（5）有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句，句末也可用問(wèn)號(hào)。例：包身工沒(méi)有“做”或“不做”的自由。否則，人們就不知道這個(gè)括號(hào)是屬于誰(shuí)的。3． 破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。如：《后漢書例：小明考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；小張進(jìn)了技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械專業(yè)；我在汽車公司上班：我們都有光明的前途。例：《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》**注**口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、條幅字、公寓名、產(chǎn)品名、獎(jiǎng)品名、單位名、活動(dòng)名、課程名、會(huì)議名等不用書名號(hào)，不能為了突出某一表達(dá)對(duì)象而濫用書名號(hào)。5．表示特定稱謂。在引用別人的話時(shí)省去不需要引述的話,省略開頭、中間和結(jié)尾都可以?！澳氵€沒(méi)有娶媳婦吧？”“……”他緋紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼。“新時(shí)期文學(xué)”以來(lái)，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、兒童文學(xué)等評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，從國(guó)家到地方，搞過(guò)多少次？……（3）“等”除了表示省略外，有時(shí)還表示總結(jié)上文列舉的諸項(xiàng)的數(shù)目。語(yǔ)氣上說(shuō)，冒號(hào)停頓時(shí)間長(zhǎng)，破折號(hào)停頓時(shí)間短或沒(méi)有。（作主語(yǔ)且較長(zhǎng)的并列）②工人、農(nóng)民、知識(shí)分子應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。例：①這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)滿足，那也很危險(xiǎn)。表示特殊含義的詞用引號(hào)； 例：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。例：①古話說(shuō)的“學(xué)如逆水行舟在，不進(jìn) 則退”值得我們深思。（改為引號(hào)）②明年，武漢將與中央電視臺(tái)共同舉辦“同一首歌例：①為了全國(guó)人民——當(dāng)然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每個(gè)人都要努力工作。）（：）（?。〣.（——）（”。從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。表示反語(yǔ)、諷刺。表示句子完成之后的停頓。破折號(hào) ——表示解釋說(shuō)明。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號(hào)不要只寫前引號(hào)而忘了后引號(hào)。A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。表示聲音的中斷或延長(zhǎng)。問(wèn)號(hào) ？ 表示問(wèn)句之后的停頓。）鮮花市場(chǎng)花的種類真多，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭??（列舉的省略）（省略號(hào)除了表示文中省略的部分，還有什么作用？舉例說(shuō)明，如果學(xué)生舉不出例子來(lái)，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)和例句的用法一樣嗎？如：指導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“你們要好好??學(xué)習(xí)??將來(lái)??”（說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）表示文中省略的部分。在小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。”）（：）（，）D.（？）（。第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)書寫和運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)課外小知識(shí)：常用的標(biāo)點(diǎn)有16種，句末點(diǎn)號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)3種，句內(nèi)點(diǎn)號(hào)有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)。（書名號(hào)應(yīng)改成引號(hào)）書名號(hào)里面又有書名號(hào)，外面用雙書名號(hào)，里面用單書名號(hào)。（意思轉(zhuǎn)述）不是別人的話不能放在引號(hào)內(nèi)；例：我們學(xué)習(xí)要謙虛點(diǎn)。表諷刺和否定的部分用引號(hào)；引號(hào)里面還有引號(hào)時(shí)，外面用雙引號(hào)，里面用單引號(hào)；表引用別人的話（有兩種情況）： a、完全引用（獨(dú)立引用）：引用的話具有獨(dú)立性，引號(hào)前用冒號(hào)，引話結(jié)束，句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)； 例：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要?！次濉得疤?hào)的使用用在稱呼語(yǔ)后面，提起下文；用在“說(shuō)，想，是，證明，宣布，指出，透露、例如、如下等詞語(yǔ)后，提起下文；關(guān)于“說(shuō)”字后有三種情況：①說(shuō)：“??。并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語(yǔ)時(shí)，為分清層次，大并列之間用逗句，小并列之間用頓號(hào)；例：①我買了蘋果、雪梨，鋼筆、鉛筆，上衣、褲子。（2）胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。例：老師在聽取了張三、李四、王五、侯七、馬八等五位同學(xué)的反映后，立即采取了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。8．注意省略號(hào)前后標(biāo)點(diǎn)的使用。”（2）《通志略》說(shuō)：“葡萄藤，生傳于西域。6．引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里邊的一層用單引號(hào)。全引就是說(shuō)把別人的話或現(xiàn)成的語(yǔ)句照原樣錄下來(lái)。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語(yǔ)或引號(hào)標(biāo)明。如：“《求是》雜志”不能寫成“《求是雜志》”。（表解釋說(shuō)明）（3）“——”后的解釋說(shuō)明可去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。例：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜市場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（感嘆句也如此）例：安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？ 你就去嗎，小栓的爹？ 怎么了，你？二． 引號(hào)