【正文】 校意外保險(xiǎn)。學(xué)校飲食衛(wèi)生：我校學(xué)生實(shí)行走讀制與寄宿制相結(jié)合，學(xué)校食堂自來(lái)水使用潞城市自來(lái)水廠的達(dá)標(biāo)水源。我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服困難爭(zhēng)取抓實(shí)、做好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績(jī)。對(duì)于考得不好的，進(jìn)行原因分析，指導(dǎo)其以后把課上得更好。10月26日，雙南小學(xué)代表如東縣參加市廣播操比賽，獲得市一等獎(jiǎng)第一名。各校每天保證學(xué)生開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校下午一節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉，做到了有計(jì)劃，有落實(shí)。三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)學(xué)校突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，極大地激發(fā)了藝術(shù)教師培養(yǎng)學(xué)生的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，學(xué)校每位學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)得到了極大的提高。學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃。健康教育：全縣組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)圖片、講座、黑板報(bào)、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。各學(xué)校建立體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外興趣小組。部分學(xué)校配備有專用教室、配備教學(xué)器材、教具、掛圖等，基本符合教學(xué)要求。健康教育：全縣組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)圖片、講座、黑板報(bào)、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校食品衛(wèi)生：各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，與食堂承包者簽定《衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度；總務(wù)后勤部門(mén)有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。各校均無(wú)校醫(yī)、衛(wèi)生室、醫(yī)療設(shè)備，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢。二、課程設(shè)置和課堂教學(xué)各校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，大部分學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，開(kāi)課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)；我們?cè)诮滩倪x擇上，嚴(yán)格按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。我校在各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的具體指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)［2007］7號(hào))、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》精神，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的要求，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)、科研活動(dòng)。教管辦一年來(lái)組織了藝體類的活動(dòng)有如下： 5月中旬，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生參加了縣“新華杯”繪畫(huà)競(jìng)賽，雙甸小學(xué)趙藝獲得了縣一等獎(jiǎng)，我們鎮(zhèn)教辦也因組織得力，作品質(zhì)量普遍較高而獲得了組織獎(jiǎng)。我們的測(cè)查方式分為兩種，即期中進(jìn)行面試、期末進(jìn)行書(shū)面測(cè)試。學(xué)校正處在建設(shè)時(shí)期，校園安全是頭等大事，學(xué)生活動(dòng)要時(shí)時(shí)處處保安全，影響部分活動(dòng)的開(kāi)展。我校配備專職體育教師，并參與相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校配有音樂(lè)教室，多媒體綜合教室，畫(huà)室一個(gè)，配備了充足的教學(xué)器材、教具、掛圖等，符合教學(xué)要求。保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課），積極組織學(xué)生課外、校外體育活動(dòng)，并力求規(guī)范化、制度化。我校最大限度地設(shè)置了體育活動(dòng)場(chǎng)地、配備了部分體育器材和教學(xué)用具、用品等，盡力為學(xué)生提供平臺(tái)，并做好了課內(nèi)外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的安全工作。在校寄宿的學(xué)生達(dá)到上千人，但沒(méi)有一個(gè)固定的校醫(yī)。所有食堂工作人員都要定期進(jìn)行體檢，并取得專業(yè)從業(yè)資格證，否則不得上崗。潞城市職業(yè)高中2011年6月 5日體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告 雙甸鎮(zhèn)教育管理辦公室 2005年11月我鎮(zhèn)自接到縣局東教普[2005]43號(hào)文件后，能對(duì)照文件要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的自查工作，召開(kāi)了各學(xué)校教導(dǎo)主任的專題會(huì)議，各校都認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，進(jìn)行了全面的梳理整頓，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。我們上學(xué)年六年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)和體育等學(xué)科一直上到畢業(yè)考試的前一天，做到真正實(shí)施素質(zhì)教育。10月29日，在雙南小學(xué)舉行了教工的三字一畫(huà)比賽。學(xué)校制定了大課間體育活動(dòng)制度，每天上午安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生做小學(xué)生廣播體操、韻律操、自編啞鈴操，進(jìn)行踢毽子、跳繩等活動(dòng)。四、藝術(shù)教師隊(duì)伍學(xué)校藝術(shù)教育師資雄厚，XX中學(xué)現(xiàn)有專職藝術(shù)教師5人，其中本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷2人，中學(xué)高級(jí)教師1人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2人，多人獲省市級(jí)論文比賽一二等獎(jiǎng)。二、學(xué)校體育工作學(xué)校要求班主任老師及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，同時(shí)督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記錄；積極開(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)。通過(guò)健康教育活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了健康知識(shí)，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。如乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等。五、存在主要問(wèn)題：在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不平衡性，極少數(shù)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的薄弱，專用教室、教育教學(xué)設(shè)施（設(shè)備）及師資等不足問(wèn)題，重