【正文】 記領取使用。由校長負責，將綜合治理工作列為各級部、年級組的目標考核內(nèi)容，及時與部門領導、年級組負責人及學生家長簽訂責任書，明確責任。門衛(wèi)和值班老師在周日學生返校時對學生的著裝、隨身攜帶物品等方面作嚴格檢查，禁止學生不穿校服進入校園，杜絕管制刀具、零食、飲料之類的物品進入校園。要求食堂有健全的管理制度并張貼上墻.(2)學校還專門配備一名中層領導擔任食堂管理員，具體負責食堂工作。開展 “安全從我做起”的安全工作專項教育活動。學生進出學校必須持有出入證，寄宿學生生病或家中有重大事故需要離開學校的，必須有家長親自來接并詳細登記，返校時要消除請假記錄?？傊?，我校在綜合治理及校園安全方面做了一些工作，也取得了一些成績，但與上級部門的要求還有一定距離。建立學校、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡，為教師提供書籍，充分利用“校園網(wǎng)”、“讀書沙龍”、“書刊導讀”等形式實現(xiàn)信息互動。初步構(gòu)建主題為“幸福成長、自主成長、健康成長”為主題的符合五小學生發(fā)展的特色校本課程框架。完成校園打井工作，保障校園綠化用水。在“奇臺縣課堂系列達標升級”活動中一級達標率達到65%，二級達標率達到35%，三級達標率達到20%。四、教學工作：實踐中調(diào)整學校新課程實施方案，提升管理層面的領導力和教師的課程執(zhí)行力。領導班子建設成效明顯，逐步形成“懂業(yè)務、會管理、守法規(guī)”的專家型領導班子。邀請縣、州級專家前來鑒定、評估學校教師個人發(fā)展規(guī)劃情況，給予持續(xù)的幫助教師思想道德素質(zhì)大幅度提升，家長滿意率達90%以上。形成“以生為本”“和諧、自主、探究” 課堂教學模式，在實踐探究中努力實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，切實提升課堂教學的效能。記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。②抓備課。本學期學校對全校各年級進行了兩次質(zhì)量抽測。3．學初強化培訓，規(guī)范教學行為。加強了聽課活動，堅持外出活動匯報制度。本學期在體育賽事中成績顯著，在奇臺縣第五屆中小學三人籃球賽中，我校男籃、女籃均取得亞軍的好成績、在奇臺縣校園踢毽子、跳繩比賽中，我校均獲得了第六名的好成績，同時馬維虎、李飛、艾列尼、別克老師獲優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員稱號。六、做好教學服務工作認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。認真貫徹落實中央7號文件精神，遵照縣教育 局的有關規(guī)定，繼續(xù)規(guī)范管理學校體衛(wèi)藝工作，開足開齊每一門課程。各個教研組以本組的校級或州級課題研討為抓手，結(jié)合本組研討活動，把研討與研修及研訓融為一體，本學期，已經(jīng)立項的四個小課題（語文兩個、數(shù)學兩個）正在接受結(jié)題審核，老師們積極性很高，又新申報了9個小課題，正在審批中。二是積極組織教師參加各級各類的進修培訓，本學期，各級各類外出培訓共計90多人次（其中北師大骨干教師培訓兩人次，自治區(qū)輪崗培訓兩人次，福建骨干教師培訓一人次，景德鎮(zhèn)培訓學習兩人次）。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。本學期在教學管理方面教務處主要做好了“七抓”。二、活動目標：讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。教研組、年級組建設顯現(xiàn)成效，教育教研質(zhì)量大幅提升，得到相關部門肯定，4個教研組達到奇臺縣優(yōu)秀教研組標準，2個教研組達到昌吉州優(yōu)秀教研組標準。在“奇臺縣課堂系列達標升級”活動中一級達標率達到85%，二級達標率達到45%，三級達標率達到30%。完成地貌園，地貌特征校本等建設工程。堅持開展以“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的教育評比活動，完善少先隊各類評優(yōu)及?！拔拿靼?、示范班、小標兵”等評選活動。教師思想道德素質(zhì)提升，教師面貌更新，教師群體的“積極向上的精神狀態(tài)”、“富有創(chuàng)造性的教育行為”、“新型的思維方式”發(fā)生積極有效的變化。使人人都有體育器材。立足生命教育，加強安全教育，實踐中完善德育課題研究成果。中層以上干部整體規(guī)劃三年工作設想，項目工作推進中抓計劃出臺、過程落實、反思及時，提升工作能力。加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。以班級為單位舉行 “文明上網(wǎng)、健康生活”的簽名活動。體育教師在課前必須先向?qū)W生強調(diào)本節(jié)課的注意事項，上課過程中禁止學生隨意進行與本節(jié)課無關的體育活動，教師要確保學生的活動范圍在視野之內(nèi)。宿舍值班人員對每一間宿舍做到一日三查，查衛(wèi)生、查紀律、關鍵要查宿舍內(nèi)是否有違禁品如棍棒、刀具、磚塊之類的東西，一旦發(fā)現(xiàn)立即調(diào)查處理。禁止學生課間在樓道內(nèi)亂打亂鬧，追逐嬉戲，禁止不同樓層的學生隨意亂竄，每個課間都安排值班教師和紅領巾監(jiān)督崗在樓道內(nèi)來回巡視，嚴密監(jiān)督學生課間的活動紀律。建立健全各種綜合治理及安全保衛(wèi)工作制度。教學樓內(nèi)做到消防通道暢通，指派專人及時更新更換滅火器材，合理安排各班事故發(fā)生時的應急專用疏散通道，學校與各班、各部門簽定消防安全責任書，嚴禁師生在學校使用明火。(2)學校還專門配備一名中層領導擔任食堂管理員，具體負責食堂工作。不斷完善學校綜合治理工作管理規(guī)章制度。調(diào)配各年級課桌，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室，制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架。十月份以紅領巾廣播站、展板為形式慶祝國慶節(jié)。11月份配合教務處進行了家長開放日活動。加強師德教育，不斷提高德育隊伍建設。、抓好學校品牌建設，豐富教研成果。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。一是發(fā)揮名師和學科帶頭人、骨干教師在教研組織指導、課題研究領銜、優(yōu)質(zhì)資源輻射的領頭羊作用，采取“以課代訓”策略，名師、學科帶頭人和骨干教師上示范課、研究課共計20多人次，通過說課評課、上公開課、教學反思、案例分析、讀書指導、專題講座等多種形式，提高了教學教研水平。第一篇：奇臺五小2014年學校工作總結(jié)奇臺五小2014年學校工作總結(jié)一年來，在上級教育黨委的領導下，學校始終以“學生健康成長，教師幸福成功，學?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育”為辦學追求，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務實的態(tài)度，團結(jié)帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力。二是積極組織教師參加各級各類的進修培訓，本學期，參加了在北京舉辦的骨干培訓活動8人次，參加福州培訓2人次，參加景德鎮(zhèn)培訓2人次，參加自治區(qū)級的各類培訓20人次，參加州級的各類培訓11人次，參加縣級新教材培訓15人次，參加課題立項培訓45人次，參加實驗管理人員培訓1人次，參加圖書室管理人員培訓1人次，參加心理健康培訓3人次等多種渠道、各種形式的培訓。積極開展教科研活動：我校現(xiàn)承擔州級課題三個，現(xiàn)都在研究實施階段。“陶藝”“版畫”“輪滑”特色品牌。開學初德育處下發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德》和《教師十不準》，分年級組組織教師學習，寫學習心得，從而加強教師職業(yè)道德，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，堅持每月一次的年級組長例會，堅持進行每月一次的師德評議，年級組長互相交叉與各部門，進行每月常規(guī)工作檢查，學期末對教師師德師風進行考核。12月份進行了 。以國慶節(jié)為主題，進行愛國主義教育隊會。種植灌木水臘、紅瑞木和喬木長枝榆、蘋果樹、茶樹、柳樹，給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪,更換室外花卉，平整歡樂園，分配到各年級自行種植。二、多措并舉切實加強安全教育。（3）邀請衛(wèi)生防疫部門每月來校對所有的食堂進行一次綜合檢查。加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。根據(jù)我校運行兩年來的實際情況完善和修改了《奇臺第五小學安全制度匯編》、《學生安全教育手冊》；細化了奇臺第五小學班主任管理工作細則，加強對班主任工作的管理，制定并完善了學生請假制度，防止學生出現(xiàn)安全事故。將兩操、中午、下午放學、晚自習下課時學生的上下樓梯與緊急疏散演練活動緊密結(jié)合起來，安排值班教師在各個樓層疏通，要求學生排隊上下樓梯，全力確保學生行進的安全。同時積極開展爭創(chuàng)文明宿舍活動，堅持做到一周一總結(jié)，一評比。同時嚴禁有異病或重大疾病的學生參加劇烈的體育活動。同時，學校加強微機課管理，禁止學生登陸不健康的網(wǎng)站，引導學生正確有效利用網(wǎng)絡資源。一是嚴格規(guī)范實驗課教師的教學行為，實驗課教師必須有安全意識，要遵循實驗操作的安全規(guī)程，防止做實驗時師生發(fā)生安全事故。開展教師“三高”教育，即高品格、高境界、高品位。四、教學工作：進一步規(guī)范課程建設，開足開齊課程。購置滿足40人使用的民樂器材完成美術室建設，購置版畫機一套，滿足40名學生進行陶藝學習的設備，配齊書畫工具。有針對性設計校本培訓項目，內(nèi)外結(jié)合提升教師綜合素養(yǎng)。有序扎實開展各項專題教育，將愛國主義教育和民族團結(jié)教育及生命教育等內(nèi)容有機滲透在各項活動。新增最新實驗器材一套購置滿足80人使用的民樂器材，同時購置口風琴、葫蘆絲等小樂器，使,60%學生擁有一件樂器。學校各級骨干教師作用發(fā)揮明顯。制定拓展型、探究型課程教學管理規(guī)范，校本拓展型課程建設過程中推動教師自主發(fā)展。培養(yǎng)語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。①抓課程的落實。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。以教研組為單位，定期開展讀書活動，學習經(jīng)典課例，研究教育案例，使教師進一步了解當前的教育形勢，通過每周的課標測試把握課標精神實質(zhì)內(nèi)涵，指導教學實踐，提高了教育理論素質(zhì)，促進教學方式與學習方式的優(yōu)化，同時以骨干教師青年教師的不同需求為基礎，綜合運用專題講座、經(jīng)驗交流、專題研討和問題診斷、網(wǎng)絡學習等多種形式，幫助教師解決教學困惑，增強了專業(yè)素質(zhì)，同時學校在衡蕾名師工作室的引領下，成立了有州、縣級學科帶頭人和骨干教師邱榮玉和王榮老師主負責的學校教學能手培養(yǎng)室，培養(yǎng)室工作正式啟動，本周期為三年，州、縣級學科帶頭人和骨干教師每人對口培養(yǎng)一位新老師。2．開展了課前一分鐘歌賦展示活動。本學期，繼續(xù)依照學校體衛(wèi)藝工作各類制度和方案，進一步規(guī)范了陽光體育活動，開學初，嚴格按照體藝二+一的工作要求，學生填寫報名表，在平時根據(jù)自己的特長和意愿進行訓練。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。在平時要求美術、音樂、科學、信息等學科必須到功能室上課，期中體音美會同其他學科一起進行期中測試，同時完成了學生體質(zhì)測試上報工作，抓好社團工作，學校民樂隊、器樂隊、合