20xx人音版音樂二年級下冊第6課演唱貓虎歌3(留存版)
【正文】 結(jié)束句的節(jié)奏掌握。 （ 1） 師慢速彈琴，學生輕聲哼唱第一段歌詞。 生自由選擇節(jié)目形式，分組排練，教師分發(fā)鑼、鼓、镲、三角鐵、碰鈴、沙球和自制的打擊樂器，隨時為學生提供幫助。 我是你的師傅 “ 森林之王 ” 你服不 服！ 師：過渡語：老虎被弄得稀里糊涂哎，乘老虎發(fā)愣的時候，小貓迅速爬上了大樹，大聲地問老虎；森林之王，你服不服！ （ 1） 、指名學生學一學小貓說 “ 森林之王你服不服！ ” 這句話的語氣。 《貓虎歌》教案 教學目標： 通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友 —— 動物，提高保護動物的意識。 （ 2） 、師生評議得出結(jié)論：神氣、得意。
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