【正文】 員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動(dòng)，為本村發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。成立民族歌舞隊(duì)，每年組織春節(jié)文娛活動(dòng)，開(kāi)展農(nóng)民體育運(yùn)動(dòng)比賽等，既豐富了村民的文化體育活動(dòng)又豐富了人民群眾的文化生活。及時(shí)更新豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，多增加國(guó)家有關(guān)“三農(nóng)”方面題材的節(jié)目。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部從中學(xué)會(huì)了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對(duì)建設(shè)兵團(tuán)的再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使廣大職工增收致富。十四連連黨支部2011年11月第五篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵事跡材料黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵事跡材料景信鄉(xiāng)勐白村黨總支副書(shū)記巖崩勐白村地處景信鄉(xiāng)東南部，距鄉(xiāng)政府所在地18公里左右，全村共有596戶2353口人，其中黨員共有56人。此外巖崩副書(shū)記還利用站點(diǎn)組織農(nóng)村黨員干部和群眾收看文化節(jié)目，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文體活動(dòng)，帶動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。時(shí)時(shí)抓、事事抓，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)揮其應(yīng)有的作用。通過(guò)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨支部更加注重民主管理，職工也積極行動(dòng)，為連隊(duì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴(kuò)大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開(kāi)展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍。推動(dòng)了精神文明建設(shè)、村級(jí)民主管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。三、取得成效我們按照 “學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作，取得了顯著成效，為新農(nóng)村建設(shè)提供了良好的途徑。近年來(lái)，我村已建成村級(jí)站點(diǎn)1個(gè)，目前配備有站點(diǎn)管理人員1人，微機(jī)操作員一人，遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室面積36平方米，桌椅12套，臺(tái)式電腦一臺(tái)，機(jī)頂盒一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)，電話機(jī)一部。各接收站點(diǎn)一方面從網(wǎng)絡(luò)中收集群眾期盼的實(shí)用技術(shù)、致富信息、娛樂(lè)節(jié)目，通知群眾集中組織收看或制成光盤(pán)復(fù)制下發(fā)到“黨員電教家庭播放點(diǎn)”組織學(xué)習(xí)；另一方面收集本地的工作經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品信息、供求意向等，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，搭建基層牧區(qū)與大市場(chǎng)聯(lián)系的“金橋”。根據(jù)基層黨員干部的意見(jiàn)和培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地組織教學(xué)資源，聘請(qǐng)旗農(nóng)牧、司法、科協(xié)等部門的業(yè)務(wù)人員，組織編寫(xiě)講義，并有選擇性地把這些講義制成鄉(xiāng)土教材，發(fā)到各站點(diǎn)組織學(xué)習(xí)，使其成為了總結(jié)宣傳推廣先進(jìn)典型和牧區(qū)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)、普及實(shí)用技術(shù)、推進(jìn)社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)的好教材。統(tǒng)一印制三簿一冊(cè)，建立激勵(lì)約束機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)教目標(biāo)管理和責(zé)任制，確保站點(diǎn)建設(shè)一個(gè)、完善一個(gè)、用好一個(gè)。第二篇：如何建設(shè)建立和完善黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用長(zhǎng)效機(jī)制如何建設(shè)建立和完善黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用長(zhǎng)效機(jī)制旗自正式啟動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高要求建設(shè)、高效能管理的要求，不斷探索和創(chuàng)新現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理模式和服務(wù)手段，走出了一條符合牧區(qū)實(shí)際的遠(yuǎn)程教育學(xué)用新路子，有力地保障了新牧區(qū)建設(shè)任務(wù)的落實(shí)。五是典型引路示范學(xué)。切合實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案為加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，村站點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)特區(qū)組織部的直播教學(xué)方案，并結(jié)合抵簸村黨員干部群眾不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”，組織從事不同經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的黨員干部群眾進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，做到有的放矢。為適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展，近幾年來(lái)，抵簸村的產(chǎn)業(yè)類型與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)通過(guò)研究調(diào)整，現(xiàn)已趨于合理，能穩(wěn)步發(fā)展，憑著雄厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和示范基地，目前仍然以種植、養(yǎng)殖作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。村黨建活動(dòng)室是過(guò)去修建的老房子，面積較小，容納人數(shù)很少，在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果。廣泛征求意見(jiàn)，加大宣傳力度為了使全連黨員干部職工群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育有一個(gè)全面、深入的了解和認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取他們支持和參與遠(yuǎn)程教育工作，我連采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開(kāi)展最新政策法規(guī)、科普衛(wèi)生等內(nèi)容的宣傳教育，向職工傳播積極健康的先進(jìn)文化，大力提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀，倡導(dǎo)新的健康生活方式，樹(shù)立了連隊(duì)新風(fēng)尚，推進(jìn)了連隊(duì)職的精神文明建設(shè)。巖崩總支副書(shū)記深知一個(gè)人富裕不是共產(chǎn)主義，要使新農(nóng)村建設(shè)有特色有成果，必須走共同致富的道路。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，用使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)、成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，著眼基層改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，加強(qiáng)民主管理教育，組織連隊(duì)黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看有關(guān)基層民主管理題材的片子，增強(qiáng)了民主管理意識(shí)，提高了民主管理能力，規(guī)范了黨組織的健康運(yùn)行。切合實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案為加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，站點(diǎn)管理員依據(jù)新時(shí)期的直播教學(xué)方案，并結(jié)合連隊(duì)黨員干部、職工群眾不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”，組織從事不同經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的黨員干部、職工群眾進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，做到有的放矢。由于設(shè)備跟不上，加上每年夏天雷雨頻繁，致使一些新內(nèi)容的節(jié)目更新不是很及時(shí)，數(shù)量也有限，不能更好的滿足廣大農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)的需要，在一定程度上影響了群眾參與學(xué)習(xí)的積極性。養(yǎng)殖方面以耕牛、馬匹、生豬、家禽（雞、鴨、