【正文】 們還要對(duì)不文明的習(xí)慣大聲說(shuō)不，要幫助同學(xué)，指出他的不文明。第一篇：國(guó)旗下講話讓雷鋒精神伴我同行讓雷鋒精神伴我同行敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，今天我講話的題目《讓雷鋒精神伴我同行》1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。對(duì)于這些，我們每個(gè)人首先要做的就是反省自己，我們自己要做好，我們做好了，我們就是一個(gè)文明的人。雷鋒是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光輝?？扇缃癫煌耍M管自己累了一些，但心中都充滿(mǎn)了一種快樂(lè)和滿(mǎn)足；對(duì)那些急需幫助的人施以幫助成了一種本能反應(yīng)，想想雷鋒同志當(dāng)年或許正是這樣吧！為此，我心里不禁一陣暗喜—我長(zhǎng)大了！我不禁想到雷鋒曾在日記中一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。正在這時(shí)，手機(jī)突然響起，拿手機(jī)一看，是閨蜜打來(lái)的，哎呀，糟了！竟然忘了閨蜜在等我，我尷尬地接了電話，電話那頭傳來(lái)了咆哮的聲音：“喂，你在哪??？怎么這么久還沒(méi)到啊？我等很久了耶！”“哦！我在幫一位老爺爺打掃衛(wèi)生，馬上就好??！”“就知道你又犯傻了，沒(méi)事找事??”“好啦好啦！我馬上就好，我先掛了！”我搶過(guò)她的話頭，說(shuō)完就立馬掛了電話。雖然他永遠(yuǎn)離我們而去，但千千萬(wàn)萬(wàn)的“雷鋒”卻在這后涌現(xiàn)，“雷鋒精神”遍布全國(guó)。我們?cè)诰戎頃?shū)遠(yuǎn)這件事上，又何嘗不是在學(xué)雷鋒呢？今天，我們?cè)谶@里重溫雷鋒精神，是要讓雷鋒精神永遠(yuǎn)伴著我們，學(xué)習(xí)雷鋒不能只在3月，也不一定要進(jìn)社區(qū)、敬老院。我們涌現(xiàn)出了一批又一批的好心人，有在麥莎臺(tái)風(fēng)中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；有身患重病,仍然堅(jiān)持助學(xué)的歌手叢飛；有在汶川打地震中，遇難前用雙臂護(hù)住學(xué)生的譚千秋、張米亞老師；有我們的陳昌平老師，在拾到數(shù)萬(wàn)元人民幣后主動(dòng)報(bào)案，與失主聯(lián)系，他們生動(dòng)的闡釋了雷鋒精神奉獻(xiàn)助人的內(nèi)涵。我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一