【正文】 的主導(dǎo)作用。通過(guò)班前會(huì)，班長(zhǎng)可了解班組成員的精神狀態(tài)，對(duì)班組成員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆止?，落?shí)每個(gè)人的任務(wù)，責(zé)任，工作范圍，并交待工作中的危險(xiǎn)因素和安全措施及注意事項(xiàng)，就等于給班組的每個(gè)成員打好了防止事故的預(yù)防針。還要對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)，督促別人認(rèn)真反習(xí)慣性違章，消除事故隱患，避免事故發(fā)生的班員，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰分明。工作安全監(jiān)護(hù)是防止習(xí)慣性違章最有效的方式。更重要的是他也不允許他的工友們違章，而他的工友們也做到了。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，分危險(xiǎn)點(diǎn)分析和工作前安全技術(shù)交底兩步驟進(jìn)行。對(duì)糾正人的不安全行為起到潛移默化的作用。通過(guò)對(duì)白國(guó)周同志班組管理法的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到的不僅是我們對(duì)待工作的態(tài)度，還有我們對(duì)待生活的態(tài)度，不論我們處于什么崗位，我們都要認(rèn)真做好分內(nèi)的事，爭(zhēng)取別人想到的我也想到了，別人沒(méi)有想到的我還是想到了，工作中無(wú)小事，就像老話說(shuō)的:團(tuán)結(jié)就是力量。三是刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)，言傳身教，帶領(lǐng)班組職工共同學(xué)習(xí)，使班組綜合素質(zhì)得到提高。班組進(jìn)行安全活動(dòng)一定要抓住典型事故案例不放，分析本廠發(fā)生的事故使職工刻骨銘心；剖析同類企業(yè)發(fā)生的事故使職工觸目驚心；事故案例教育是指把已經(jīng)發(fā)生的事故，作為一個(gè)個(gè)案例來(lái)開展安全教育的一種方法。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)要了如指掌，做到心中有數(shù)?！肮ぷ髌薄?、“操作票”、“班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全技術(shù)交底評(píng)估卡”實(shí)施一段時(shí)間后，班組要責(zé)成專人對(duì)認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“工作票”、“操作票”和“班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全技術(shù)交底評(píng)估卡”進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，作為現(xiàn)場(chǎng)保證人身安全和機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行的可靠保障。二是認(rèn)真排查本班組習(xí)慣性違章行為并制定反習(xí)慣性違章措施。關(guān)鍵是執(zhí)行不到位，執(zhí)行不力就是我們顧慮太多。檢查的重點(diǎn)是那些工作繁重、危險(xiǎn)的項(xiàng)目，關(guān)心、指導(dǎo)那些因各種原因而思想波動(dòng)的人，以及平時(shí)安全意識(shí)淡薄的人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違章現(xiàn)象；還要發(fā)揮班組技術(shù)員、安全監(jiān)督員和全體人員的積極作用，實(shí)行相互監(jiān)督；遇有重大事故隱患應(yīng)停止工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，認(rèn)真整改，堅(jiān)持在隱患消除、確認(rèn)安全的情況下才能重新作業(yè)的原則，真正把“安全第一，預(yù)防為主”的方針落實(shí)在班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。除了安全技術(shù)與安全管理外，我們還需要解決安全問(wèn)題的第三種手段，這便是安全文化。(學(xué)習(xí)白國(guó)周，要向他那樣嚴(yán)格紀(jì)律、鐵面無(wú)私。（白國(guó)周班組班前會(huì)的最后一個(gè)儀式，是礦工們依次走到貼著自己全家福照片的一面墻前，看一眼家人，換工作服，戴安全帽。班組長(zhǎng)既要會(huì)管理，又要懂技術(shù)，要熟悉、掌握班組的各種設(shè)備及其操作，如果技術(shù)不精，遇到問(wèn)題瞎指揮，出了錯(cuò)還怪別人，班員就會(huì)不服氣，甚至當(dāng)場(chǎng)下不了臺(tái)。有人說(shuō)，安全管理就是細(xì)節(jié)管理。三到位。為配合活動(dòng)的開展，該公司專門下發(fā)了《關(guān)于向白國(guó)周同志學(xué)習(xí)的決定》，把白國(guó)周事跡材料在內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行全文轉(zhuǎn)載，配發(fā)了評(píng)論員文章，對(duì)白國(guó)周的先進(jìn)事跡做了生動(dòng)說(shuō)明和介紹，并印發(fā)到了車間、班組。學(xué)習(xí)白國(guó)周要像他那樣有強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感，對(duì)工作盡職盡責(zé)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，真正做到“三勤”“三細(xì)”“三到位”“三不少”“三必讀”“三提高”，在追求中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。從79年12月份來(lái)到華泰工作，至今已有30個(gè)年頭。牛其堯是華泰公司安監(jiān)處掘進(jìn)班的一名班長(zhǎng)，多年來(lái)，身為安全監(jiān)察員的他工作中大膽管理，鐵面無(wú)私，工程質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)，現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察一絲不茍。特別是他當(dāng)班組長(zhǎng)的10多年來(lái)，哪里有巷道搶險(xiǎn)任務(wù)，他的身影就出第一個(gè)出現(xiàn)在哪里，參加的急、難、險(xiǎn)、重?fù)岆U(xiǎn)修復(fù)任務(wù)數(shù)不勝數(shù)，他帶領(lǐng)的班組從未出現(xiàn)過(guò)一例輕傷事故。白國(guó)周是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要像他那樣干一行愛(ài)一行學(xué)一行鉆一行，為集團(tuán)騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。白國(guó)周的事跡在我們公司傳開后員工們都說(shuō)干了這么多年沒(méi)出一次工傷并且班組也沒(méi)出過(guò)安全事故實(shí)屬是奇跡安全生產(chǎn)在他心中始終是第一位的班組安全做得好關(guān)鍵是“自保、互保、聯(lián)?！弊龅姆浅５轿徊⑶野讎?guó)周的“三不少”非常值得我們班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)即“班前檢查不能少班中巡回排查不能少班后復(fù)查不能少”。要了解每一位職工的生活情況，掌握職工的困難，代表職工說(shuō)話，表達(dá)職工的意愿，想方設(shè)法為職工排憂解難。當(dāng)好新時(shí)代班組長(zhǎng)我認(rèn)為要做到以下五點(diǎn)。還要大力倡導(dǎo)親情安全文化。二、以人為本，提高安全素質(zhì)培養(yǎng)以安全意識(shí)為主的安全價(jià)值觀，把安全生產(chǎn)作為班組成員最高的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，以安全為榮，以事故為恥。這與他22年如一日苦心營(yíng)造的安全文化是密不可分的。班中安全檢查、班前會(huì)和班后會(huì)是班組日常安全管理必不可少的一項(xiàng)工作，是日常開展事故預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故以及吸取教訓(xùn)，不斷提高安全水平的基本安全工作環(huán)節(jié)。五是對(duì)習(xí)慣性違章要進(jìn)行嚴(yán)格考核與處罰。其后果是害己、害人，從而在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，去掉不良習(xí)慣，自覺(jué)遵守安全工作規(guī)程等安全法規(guī)制度。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)應(yīng)在活躍的氣氛中進(jìn)行，不能一言堂，應(yīng)讓所有班員有充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，提高活動(dòng)質(zhì)量。最后，自己還要驗(yàn)收。白國(guó)周班組管理法也逐漸被人們所了解，其顯著特點(diǎn)是能有效打造一線生產(chǎn)班組本質(zhì)安全。白國(guó)周同志在平凡而普通的工作崗位上，通過(guò)他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的態(tài)度，二十幾年如一日的工作崗位上做出了不平凡的事。沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。第二是抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制和預(yù)防，為安全生產(chǎn)提供保障。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)可分為五個(gè)步驟：即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究重點(diǎn)、提出措施、制定對(duì)策、監(jiān)督落實(shí)。員工習(xí)慣性違章的不良行為是頭腦中不重視安全思想支配的結(jié)果。發(fā)生違章，大多是員工在具體作業(yè)過(guò)程中，隨意性比較大，憑著經(jīng)驗(yàn)甚至感覺(jué)去干，難免發(fā)生差錯(cuò)。抓好班組現(xiàn)場(chǎng)管理，安全就有了把握。同時(shí)，為了改進(jìn)班前會(huì)和班后會(huì)質(zhì)量，便于上級(jí)部門安全檢查以及在發(fā)生事故后盡快找到相關(guān)責(zé)任人，應(yīng)做好會(huì)議記錄。對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的，潛移默化的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)開展形式多樣的安全宣傳活動(dòng)、安全競(jìng)賽活動(dòng)、“現(xiàn)身說(shuō)法”活動(dòng)、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)等，引導(dǎo)全班成員由安全教育的客體轉(zhuǎn)為安全教育的主體。在班組管理工作中班組長(zhǎng)一定要遵從: “先做人,后做事”的原則,要“以情感人”, “以德樹威” ,這樣才能依靠大家的力量治理好班組，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性,從而帶領(lǐng)班員出色完成班組安全生產(chǎn)工作。只有嚴(yán)格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長(zhǎng)的權(quán)威。學(xué)習(xí)了《煤礦一線的安全守護(hù)者白國(guó)周》的事跡后我們深受啟發(fā)在煤礦一線工作了22年連一點(diǎn)工傷事故也沒(méi)出過(guò)所帶班組沒(méi)出過(guò)安全事故他創(chuàng)造了煤礦基層安全生產(chǎn)的奇跡也為我們煤礦班組長(zhǎng)的管理提供了很好的學(xué)習(xí)典范。辛東生第四篇：學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”心得體會(huì)學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”心得體會(huì)近段時(shí)間，我們一直在學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法，白國(guó)周是一名普通的煤礦工人，但從1987年參加煤礦工作至今先后榮獲集團(tuán)“勞動(dòng)模范”、“安全標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，并在2009年獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保退鶐ьI(lǐng)的班組22年沒(méi)有出過(guò)一例安全事故，這些榮譽(yù)和成績(jī)的獲得來(lái)自于他辛勤的工作，是他8000多個(gè)日日夜夜心血的結(jié)晶，工作中白國(guó)周潛心研究和實(shí)踐煤礦班組管理，探索總結(jié)出了可學(xué)可