【正文】 值觀，將自己掌握的業(yè)務(wù)知識和政治理論與日常工作結(jié)合，更好的為群眾服務(wù)。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。強(qiáng)化查擺和整改。同時和村支部書記、村委會主任、村室管理員開展廣泛的相互溝通、相互提醒，力求把個人存在的突出問題找準(zhǔn)找透。有時開會上發(fā)的筆、本、茶杯，會議結(jié)束就不再追繳沒有使用完的。針對享樂主義方面存在的問題。第五篇：教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告 市委教育實踐活動督導(dǎo)組：我單位黨的群眾路線教育實踐活動自2月26日正式啟動以來，在市督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，班子認(rèn)真按照《我單位深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》工作要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過各種渠道，廣泛聽取師生意見，認(rèn)真開展各項工作，做到了分層次、多渠道、有重點、全覆蓋，取得了實效，報告如下：一、聽取意見工作開展情況（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)征求意見的主動性領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實地開展聽取意見工作，是認(rèn)真做好下一階段查擺問題、整改落實工作，確保黨的群眾路線教育實踐活動收到實效的基礎(chǔ)和前提?！叭钊搿保瓷钊霂熒?、深入基層、深入一線?！耙划€三分地”，小團(tuán)體主義思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)意識、進(jìn)取心不強(qiáng)，不能積極主動的思考工作中問題，缺乏理論聯(lián)系實際的功夫。（8）學(xué)校應(yīng)切實加大校院兩級管理體制機(jī)制改革力度，使得有關(guān)制度切實可行，明確責(zé)權(quán)利，真正做到放權(quán)學(xué)院，充分調(diào)動和發(fā)揮二級學(xué)院教學(xué)管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性。（24）科研經(jīng)費(fèi)管的過死，一些項目實施過程中發(fā)生的經(jīng)費(fèi)，不能及時報銷，老師們既要出力做項目還要墊錢，不合理，學(xué)校應(yīng)該出臺相關(guān)的政策，幫助解決這個問題。（40）學(xué)校有些工作反映出來還是面子工程太多，辦公樓氣派，辦公用房浪費(fèi)，夜間燈光閃爍影響不好，一個處長一間辦公室，感覺用地太浪費(fèi)，要精打細(xì)算。（55）重大問題應(yīng)向職工通報，讓群眾了解，避免猜疑。（70）部分學(xué)院的新專業(yè)師資緊缺，全國相應(yīng)的博士培養(yǎng)學(xué)校寥寥無幾，博士畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)校應(yīng)結(jié)合國內(nèi)人才培養(yǎng)實際和學(xué)校專業(yè)建設(shè)，制定新專業(yè)人才引進(jìn)辦法，增強(qiáng)人才引進(jìn)的靈活性?？傮w上，在省委第十六督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，在廣大師生的積極參與下，學(xué)校的教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見工作取得了顯著成效，班子通過多種形式真正走進(jìn)了一線、感受了一線，懂得了廣大師生關(guān)心學(xué)校發(fā)展的迫切心情，收集到了許多寶貴的意見和建議，為活動進(jìn)一步推向深入奠定了堅實的基礎(chǔ)，也必將為我們切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，為建設(shè)高水平大學(xué)而努力奮斗的提供堅實的力量保證。（66）新校區(qū)校園缺少文化氛圍，樓層、建筑缺乏導(dǎo)引牌，櫥窗少且商業(yè)廣告多，學(xué)術(shù)氛圍不夠，“工大講壇”還需要組織學(xué)生去聽，哲學(xué)社會科學(xué)講座應(yīng)統(tǒng)一管理，學(xué)?，F(xiàn)有講座層次不齊，應(yīng)加大投入，提高講座層次，增強(qiáng)吸引力。（52）學(xué)校所發(fā)的省直醫(yī)保體檢卡，能否就近選擇醫(yī)院，不要經(jīng)常變來變?nèi)ァ＃?6）機(jī)關(guān)工作效率有待提高，應(yīng)規(guī)范辦事流程，建立首問負(fù)責(zé)制，改變目前工作制度流于形式，缺乏執(zhí)行力，工作考核重視匯報材料，輕視工作過程的做法。（20）青年教師實踐能力培養(yǎng)有文件，但缺乏可操作性，落實有困難,主要是青年教師到企業(yè)實踐、實習(xí)一學(xué)期或一年，相關(guān)政策不配套，自身利益根本無法保障。（4）有些課程設(shè)置老化，跟不上新形勢要求，應(yīng)堅持以市場為導(dǎo)向，論證確定人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)，并完善人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，同時建立健全專業(yè)和課程評估機(jī)制。，辦事效率低，工作態(tài)度懶散，遇事不作為，不負(fù)責(zé)任，遇到難辦的事就推諉扯皮，方法簡單、態(tài)度生硬，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦“以人為本”，只知道安排任務(wù)、布置工作，對下屬關(guān)心、愛護(hù)不夠，實際困難了解不多、體諒不夠，對青年教師的成長和教育重視不夠。三是為了確保征求意見的代表性，班子深入開展了“一學(xué)二問三深入”活動。把好預(yù)算關(guān)、執(zhí)行關(guān)。能解決的及時解決，不能解決的要及時歸類上報。在享樂主義方面。充分征求意見和建議，掌握了不少實際情況。四是組織召開群眾評價會，深入所聯(lián)系的行政村召開座談會，共20人座談，發(fā)放群眾評價表和征求意見表，請他們對鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和個人作風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行民主測評。三、邊查邊改情況認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平中國夢理論精神，并利用工作空閑時認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，提高自己專業(yè)水平。同時，建立整改落實臺賬，能夠解決的問題及時解決，一時解決不了的，定出時間表，向群眾作出承諾，爭取理解和支持?！安粓猿忠匀藶楸尽?，對存在的困難和下屬關(guān)心不夠的問題。第一篇：同志教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告同志教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告辦事處黨的群眾路線教育實踐活動自2014年3月份啟動以來，按照《辦事處黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，通過學(xué)習(xí)教育、認(rèn)真組織、廣泛聽取意見，認(rèn)真開展分管的各項工作，現(xiàn)將群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告如下：一、個人制定參加活動計劃情況根據(jù)辦事處工作總體安排和自己的實際工作，采取自學(xué)與辦事處集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動了自己學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使自己從思想上認(rèn)識到堅持理想信念、純凈黨性黨風(fēng)、踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性，從而有效地矯正了自己的世界觀、人生觀、價值觀，從思想、行動上，自覺堅定、身體力行地踐行好黨的群眾路線。在每次工作安排布置完以后，主動征求意見，詢問工作中存在的困難和問題，并當(dāng)場及時解決，確實解決不了的，登記下來積極向上級反映和協(xié)調(diào)其他部門幫助解決。二、本人“四風(fēng)”方面主要存在以下問題黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過自我對照自查，走訪群眾群眾，征求班子成員意見，認(rèn)真梳理，本人“四風(fēng)”方面主要存在以下問題：（一）形式主義方面學(xué)習(xí)的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。五是設(shè)立群眾征求意見熱線電話。召開座談會。缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與計生工作人員和村室管理員談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對計生工作人員思想狀況和生活情況了解不全面，幫助村室管理員解決實際困難不多。在調(diào)查中，對應(yīng)該享受計劃生育利益導(dǎo)向的對象戶進(jìn)行分類統(tǒng)計，確保今年全部申報。我深知群眾路線永遠(yuǎn)在路上，不會有盡頭?！耙粚W(xué)”，即將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，深化“五學(xué)”促“三改”，突出學(xué)習(xí)焦裕祿精神。、職稱評審、項目申報、年終分配、評先評優(yōu)等問題上與師生爭利益，不公開、不透明，將個人權(quán)利凌駕于民主權(quán)力至上，造成不良影響。（5）轉(zhuǎn)專業(yè)工作不好做，有的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后不適應(yīng)，專業(yè)學(xué)習(xí)跟不上，應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范和完善專業(yè)調(diào)劑工作，切實把服務(wù)學(xué)生成長作為根本目標(biāo)，畢業(yè)設(shè)計題目重復(fù)率要求不合理，課程設(shè)計也要求一人一題，很難操作。（21）建議根據(jù)發(fā)展需要，進(jìn)一步調(diào)整、完善人才引進(jìn)政策，根據(jù)教師特長建立分類管理，分類考核，同工同酬的制度體系，形成有利于激發(fā)教職工教學(xué)科研的激勵競爭機(jī)制。（37）行政工作中存在形式主義，工作落實中缺乏推動力和執(zhí)行力，落實效果缺乏監(jiān)督和評價，辦事效率低，存在不作為、不負(fù)責(zé)任的情況。（53）市獨生子女費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)提高，而學(xué)校還是原來的標(biāo)準(zhǔn)。（67）學(xué)校整體規(guī)劃需要完善，校內(nèi)宣傳欄缺乏規(guī)劃，應(yīng)配合景觀工程設(shè)置宣傳欄，學(xué)院樓前通往學(xué)生生活區(qū)道路又太少，校園廣播壞的年頭很多了，但一直沒人修理。（69）由于省特聘教授數(shù)量不足，學(xué)科分布不均，大多數(shù)學(xué)院仍缺乏領(lǐng)軍人物，很難形成相應(yīng)的團(tuán)隊，近幾年新進(jìn)的博士研究方向不明確，在項目申報上缺乏競爭力。（54）學(xué)校統(tǒng)一辦的聯(lián)通手機(jī)已經(jīng)到期了，老師們經(jīng)常收到聯(lián)通公司關(guān)于有關(guān)費(fèi)用和時限的通知，建議有關(guān)部門給予解釋答復(fù)，消除廣大職工的疑慮。（39）文風(fēng)、會風(fēng)稍有改觀，但不十分明顯，會議多且長，存在以會議落實會議、以文件落實文件，工作考核重匯報，輕實效，軟性指標(biāo)多，硬性指標(biāo)少的現(xiàn)象。（23）要改變現(xiàn)在輕視橫向科研項目的現(xiàn)狀，建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，破解科研生產(chǎn)“兩張皮”問題，建立完善科技成果必須服務(wù)國家現(xiàn)實需求、必須解