【正文】 習(xí)制度》《“三會一課”制度》《黨務(wù)公開制度》《黨員學(xué)習(xí)制度》《黨員民主生活會制度》《黨員談心制度》《發(fā)展黨員制度》《黨員紀(jì)律處分制度》等，加強(qiáng)了制度建設(shè)，注重了制度落實。民辦學(xué)校亟須建立和完善基層黨組織建設(shè)。以此次愛心活動為契機(jī)，弘揚(yáng)扶弱幫困、助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德。不斷增強(qiáng)黨員的黨性意識，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。三采取有效措施，制定具體內(nèi)容，確保活動效果明顯。黨建考核機(jī)制不完善，多數(shù)黨建目標(biāo)責(zé)任制考核因指標(biāo)較為籠統(tǒng)，難以量化，且缺乏及時有效的監(jiān)控措施和制約手段，導(dǎo)致黨建工作的考核操作性不強(qiáng)，在一定程度上影響了責(zé)任制的全面落實。一是要加強(qiáng)思想建設(shè)，使基層黨組織班子每位成員牢記黨的根本宗旨，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中增長知識和才干；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，使每位成員牢固樹立群眾觀念，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，真抓實干，吃苦耐勞；三是要加強(qiáng)能力建設(shè)，要本著“實際、實用、實效”的原則，定期舉辦各種培訓(xùn)班，對黨員干部進(jìn)行政策法規(guī)、現(xiàn)代技術(shù)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等方面的培訓(xùn)教育，培養(yǎng)他們適應(yīng)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力；有計劃地組織黨員干部外出參觀考察，實地培訓(xùn)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，培養(yǎng)開放意識和開拓精神。二是健全和完善黨組織工作運(yùn)行機(jī)制，通過健全完善社區(qū)“三議兩公開一監(jiān)督”的決策機(jī)制、以崗位目標(biāo)承諾和黨員承諾為主的管理機(jī)制，以民主評議、結(jié)對幫扶、設(shè)崗定責(zé)、關(guān)心激勵為主的黨員發(fā)揮作用長效機(jī)制，為黨組織和黨員發(fā)揮作用搭建平臺，創(chuàng)造環(huán)境。二是抓好活動陣地建設(shè)。在教育方面，黨內(nèi)組織生活仍以讀報紙、學(xué)文件為主，與工作實際結(jié)合不緊，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段未能有效利用，活動形式單一枯燥，“三會一課”制度的執(zhí)行困難。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上課在全體教職工中引起了很大反響，為學(xué)校教務(wù)處下一步開展的“人人獻(xiàn)課、以實際行動創(chuàng)先爭優(yōu)”活動起到了積極的促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)校干部隊伍的特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部責(zé)任制，使每一名干部明確工作目標(biāo)和工作職責(zé)。校黨支部書記卿錦同志組織黨員教師學(xué)習(xí)了簡教黨委【2012】10號文件，要求每位黨員思考在“基層組織建設(shè)年”活動中怎樣成為一面旗幟，一根標(biāo)桿。不少學(xué)校黨組織對發(fā)展黨員工作不力，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上影響了黨員隊伍的發(fā)展壯大。通過廣泛宣傳，在教科系統(tǒng)內(nèi)做到了人人知曉“基層組織建設(shè)年”活動，特別是廣大黨員干部深刻領(lǐng)會了黨中央在召開黨的十八大之前廣泛開展“基層組織建設(shè)年”的深遠(yuǎn)意義，充分認(rèn)識了加強(qiáng)基層組織建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。同時，廣泛召開群眾代表會、黨員大會，讓廣大黨員和群眾幫助查找基層黨組織存在的突出問題。第二篇：基層組織建設(shè)年活動信息耿黃鄉(xiāng)三項措施開展基層組織建設(shè)年活動耿黃鄉(xiāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)中組部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年視頻會議精神，全面落實黨的十七大和十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務(wù)，通過夯實組織基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，達(dá)到以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，以基層組織建設(shè)年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)、加強(qiáng)組織的新成績迎接黨的十八大勝利召開。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，理順隸屬關(guān)系全市教育系統(tǒng)147個公立單位（含局機(jī)關(guān)）均建立了黨組織，其中教科局黨委下屬2個下級黨委（簡陽中學(xué)黨委、陽安中學(xué)黨委）、2個黨總支（石橋中學(xué)黨總支、簡陽市高級職業(yè)中學(xué)黨總支）、14個黨支部（含3個“兩新組織”黨支部，其中通材實驗學(xué)校黨支部歸簡陽中學(xué)黨委管轄）；其余146所公辦學(xué)校黨支部歸各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管轄。主要原因是教職工入黨積極性不高，申請入黨人數(shù)少，黨組織宣傳力度不夠，也是一個重要原因。闡述了這次“濟(jì)困助學(xué)”活動的重要意義與深遠(yuǎn)影響。提高干部工作的積極性、主動性和專業(yè)性，以優(yōu)異的工作實績在管理中創(chuàng)先爭優(yōu)。（紅旗九義校 魏瓊）分送：資陽市教育局“基層組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、簡陽市委“基層組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，教育和科學(xué)技術(shù)局機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位、各學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組、各高中、職中、教師進(jìn)修校簡陽市教科局“基層組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 2012年4月6日（共印60份）第四篇：航天小學(xué)基層組織建設(shè)年活動信息航天小學(xué)開展基層組織建設(shè)年活動 航天小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中組部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年視頻會議精神，全面落實黨的十七大和十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務(wù)，通過夯實組織基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，達(dá)