【正文】 會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。有力配合了對學生的及時教育和督導(dǎo)。經(jīng)過反復(fù)的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。1．要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。小學教師自我鑒定范文1我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習、請教。小學教師自我鑒定范文4時光飛逝，在xx小學工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難，自己也還存在不足之處。第五篇：小學教師自我鑒定小學教師自我鑒定合集8篇自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。教學方面，當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。一年來，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。小學教師自我鑒定 篇3x年x月x日至x月x日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗?！吨腥A民族歌》，五十六個民族學生能熟記于心……。小學教師自我鑒定 篇5我覺得我很幸運。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二、教育教學方面：在這個學期中，我任教二、三年級美術(shù)，在教學方面我總結(jié)以前教學中總結(jié)的經(jīng)驗，運用學校先進的教學設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是老師教學生學，而是老師融入學生中去，和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，而且使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。功夫不負有心人，我們班的各項工作考核達到了大家預(yù)期的目標。關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。第七朵，是我個人的成長。我堅持每天早自習利用考卷的形式，檢測學生前一天知識的掌握情況，有批有改，督促學生對基礎(chǔ)知識的扎實積累。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。五、積極推進素質(zhì)教育。小學教師自我鑒定 篇2本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關(guān)的事情。三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲，教師工作前三年決定教師的發(fā)展。二、教育教學方面：一年來我一直擔任三年級的數(shù)學、科學學科教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。和39。二、教育教學方面：今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。39。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。超凡脫俗39。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、研究成果較為顯著。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預(yù)期的效果。提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力。二、教學方面教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。的最佳途徑。39。路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索39。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式?，F(xiàn)總結(jié)如下:(一)思想方面：本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設(shè)的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學生，認真地批改作業(yè)。課堂上的情況。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。輔導(dǎo)我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。考慮學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨理論知識，積極參加學校黨組織活動，保質(zhì)保量的完成黨主組織安排的任務(wù)。小學教師自我鑒定范文5本人榮幸地跨進xx小學任教已經(jīng)半年，作為一名小學教師，這既讓我感到光榮，又覺得責任重大，所以本人總是嚴格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的希望，和學校的榮譽?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面總結(jié)。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。我只知道自己埋頭苦干，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足。三、與同事交流，虛心請教其他老師。比如在我從事教育教學活動時。比如說罰站、罰蹲等。第一朵，是我那充滿靈性和張揚個性的教案。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上。xx年年 2月28日至 4月13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學實習了45天。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。小學教師自我鑒定(2)特別是對學院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。四、德育工作方面：一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。有時當親子閱讀活動與其它的教學任務(wù)或家庭瑣事發(fā)生矛盾，真壓得我透不過氣來，我曾經(jīng)想過放棄。第二朵，是我充滿自信、思維活躍的學生。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，虛心向老教師學習、請教。思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。在平時的教學中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。二、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風尚品德是決定一個人價值的先決條件。作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。只有這樣，