【正文】 淌（流淌）搖（搖動）躺（躺下）謠（歌謠）趟（走一趟）遙（遙遠）桿（旗桿）慌（慌忙）竿（竹竿）謊（說謊）稈（麥稈）荒（荒地）衰（衰弱）灑（灑脫）哀（悲哀）酒（老酒）忠（忠心耿耿）近義詞擔心（擔憂）休養(yǎng)（療養(yǎng)）焦急（焦慮）崎嶇（坎坷）挽（挽留）呻（呻吟）舔（舔一口）攙（攙扶）伸（伸手）添（增添）跨（跨過）瞅（瞅一眼）挎（挎包）揪（揪?。┛澹_垮）鍬（鐵鍬）峻（崇山峻嶺）狠（狠毒）竣（竣工）恨（痛恨）俊（俊俏）糧（糧食）叨（念叨）叼（叼走）剛強（堅強）忘懷（忘記）情誼（友誼）看守（看管）封鎖（封閉）特別（格外）收拾（整理）增強（增加）愛惜（疼惜）信心（信念）分配（安排）照料（照顧）安頓（安排）彌漫（充滿）嚴厲（嚴峻）咆哮（怒吼）驚慌（驚惶）擁戴（擁護）艱巨（艱難）放肆（放縱）逼近（迫近）祭奠（祭祀）發(fā)抖（顫抖）干凈（潔凈）討論（高論）反義詞干凈（骯臟）困難（容易）沙啞（清脆）嚴厲（慈祥）衰弱（強壯）雪中送炭（詞語搭配：洗補衣服皺著眉頭堅持走路舒展皺紋狠狠地說夢想（夢幻）爽快（直爽）請求（懇求）喜出望外（喜從天降）污染（凈化）獎勵（懲罰）放棄（堅持）熱烈（冷淡）幸福（痛苦）驚慌（鎮(zhèn)靜）放肆（約束）脆弱（堅強）粗糙（細膩）飽滿（干癟）增強（減弱）低沉（響亮）崎嶇（平坦）溫暖（寒冷）堅定（動搖）雪上加霜）剛強（脆弱、軟弱）解開繩索鉆進屋里混進敵占區(qū)摟到身邊收斂笑容擰成疙瘩服從分配增強信心安定情緒露出笑容長滿紅銹整夜整夜地合不攏眼喜出望外地跑目不轉睛地看著輕輕地搖搖頭嚴厲地說焦急地等待沙啞地喊話慈母般的溫暖唯一的親人 剛強的孩子崎嶇的山路熱氣騰騰的熱湯無邊無涯的草地粗糙的手貼身的衣兜白茫茫的世界燦爛的光芒受驚的野馬放肆地舔著痛苦地呻吟迫不及待地沖爽快地答應熱烈地鼓掌詞語意思戰(zhàn)役：為實現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計劃，在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰(zhàn)斗的總和。募捐：廣泛征集捐款或物品。②是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。他像一座山。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。n 鼓瑟s226。 獐zh252。靂l236。ng 折zh253。近義詞“推卻”。近義詞“嫉妒”，神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。（３）于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪?！按箪F漫天”，說明諸葛亮精通天文、氣象，預測準確?！边@是寫大蟲進攻的“三招”及武松沉著應戰(zhàn)的“三閃”。作者是元末明初的羅貫中。痛 赫h226。ng孔 深淵y252。差ch252。作者是漢代的司馬遷。作者運用了多種表現(xiàn)手法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有物色，對表現(xiàn)武松打虎時的驚心動魄的場面，直到了很好的任用，使文章大大增色。諸葛亮用20條船以繩索相連，一字兒擺開，兩面受箭。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。表示完全承認自己的錯誤，請求對方懲罰。 史乘sh226。o水削xi252。 翎l237。ng相 都督dū 擊缶fǒu 上卿q255。 遲延y225。背誦默寫：大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。⑤再見了，親人！再見了，親愛的土地！登上回國的列車，志愿軍戰(zhàn)士心中的萬語千言，只能反復地用呼喚方式來表達?！澳@么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！”一個問句和一個感嘆句，表達了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮老媽媽的關心體貼，其間的深情不言而喻。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。n不住 亂哄哄hōng吞沒m238。揪jiū住瞪d226?！苯o人物起名叫啰唆，是編創(chuàng)者有意安排的，暗示此人說話絮絮叨叨，重復煩瑣?！栋虢叵灎T》是一個短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。表面上態(tài)度并不尖銳，實際上是笑里藏刀。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。不動聲色：不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。n 撒sǎ種 看了le看 挨225。i 賠p227。我生待明日，萬事成蹉跎?！抖?童年?駱駝隊》是小說《城南舊事》的序言?！肚迤綐?村居》是作者是宋代詞人辛棄疾。亡賴：同“無賴”，“亡”讀w篙：撐船用的竹竿或木桿。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。作家文筆清新流暢，人物描寫生動。對兄妹二人通過幾句簡短的對話，就凸顯了不同的性格特征。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關聯(lián)詞語，一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。文中指風火山被冰雪覆蓋的樣子。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。ng）衣裳（shāng）撥轉（zhuǎn）凹眼（āo）夾（ji?。┑揽墸╯āo）絲 冶（yě）鐵隧（suǐ）道開鑿（z225?！睔v史人物及其相應成語：初出茅廬——（諸葛亮）紙上談兵——（趙括）臥薪嘗膽——（勾踐）聞雞起舞——（祖逖）完壁歸趙——（藺相如）草船借箭——（諸葛亮）負荊請罪——（廉頗）圖窮匕見——（荊軻）煮豆燃萁——（曹植）富有情趣的提示語：（公園草坪）：別踩我，我怕疼。課外知識積累： 關于珍惜時間名言：◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。8．請你說說“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。課文內容要點：1．老舍在《草原》一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖、喜迎遠客圖、主客聯(lián)歡圖。《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。《舟過安仁》宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出?！盾髯印罚ㄈ辗e月累三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）（日積月累四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語?！逗锿醭鍪馈罚簩O悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。5．讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們在內容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活。13．《橋》這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？ 答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛?！献幼孕琶裕骸筇焐也疟赜杏?，千金散盡還復來。n——低吟、吟詩、吟誦 迂yū ——迂回、迂闊、迂腐襟jīn——衣襟、襟懷、胸襟 蹄t237。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖?！恫菰愤@篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。竹枝詞［唐］劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。ng 剝bō削 系x236。絞盡腦汁：形容費盡心思。晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲?！睆倪@句話中體會出作者對童年的眷戀，對時光流逝、物是人非的感嘆?！盾髯印罚ê脤W 名言）立志名言：治天下者必先立其志。國 規(guī)矩jǔ 囚qin見 都dōu是 一只zh255。得意揚揚：形容非常得意的樣子。這段話說明兩家關系很好，所以孩子的父親不在，孔君平就叫出這個孩子，一定與孩子很熟。我最不中用，所以派到這兒來了。第二次，楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，齊國無人才。愚蠢的侵略者做夢也不會想到，柔弱的婦女，天真爛漫似乎不諳世事的孩子，在不動聲色中，與他們進行了一場多么驚心動魄的戰(zhàn)斗啊!而這戰(zhàn)斗，又是以他們的失敗告終!無疑，伯諾德夫人一家是勇敢的，這種勇敢來源于對侵略者的恨，對祖國的愛，對和平生活的愛。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。255?？癖迹貉该偷乇寂?。“一聲不吭”是指一直沉默不語。③同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？這是當媽媽犧牲的消息傳來時，小金花愛與恨、悲痛與復仇的怒火交織在一起時的表情，她把失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨。《金色的魚鉤》這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。i鼓 荊j255。 抓耳撓n225。o度 挑tiǎo著一面旗削xu253。i 似sh236。理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。諸葛亮能成功借箭的原因。（２）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”這句話照應了課文開頭的第一句話，正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因為他有才干，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王。塑造的人物有：及時雨宋江、l《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說，全書共一百回，作者展開豐奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取真經(jīng)的故事。 憧chōng憬jǐng 署shǔ名 烽f253。u 報刊k252。表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。必背內容 １、資料袋l《將相和》是根據(jù)《史記?廉頗藺相如列傳》改編。諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”；諸葛亮考慮問題的能力及掌握天文、地理的能力非同一般。諸葛亮精通天文、氣象，利用大都天氣，使借箭妙計得以實施。藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。o掛 當d252。本ji252。ng裂 弓弩n喊 妒d249。o國 和氏璧b236?！棒~鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。這種對敵人的“恨”與對志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強烈的對比，表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。獰笑：兇惡地笑。o慌朝ch225?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！盀榱擞幸惶炷馨训聡汹s出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？”這句話表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，可見保住秘密這一任務的艱巨。晏子在不動聲色的裝模作樣下回擊了楚王，讓楚王“啞巴吃黃連，有苦說不出”。這是晏子和楚王第二次斗智。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。面不改色：不改變臉色；形容臨危不懼，從容自若。i難 應y255。 大臣ch227。惜時詩句：花有重開日，人無再少年。童年重臨于我的心頭。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。默不作聲：不說話，不出聲。i有 載z224。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們左右與前面引路。這次，我看到了草原。《絲綢之路》是一篇略讀課文。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。文中指科技人員夜以繼日地實驗、攻關，為攻克世界級難題勤奮工作。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。o——禮貌、容貌、面貌 拘jū——拘束、拘留、拘泥澀s232。東方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。全文講了三個小故事，可用小標題完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪來概括。村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面。胖墩兒是個豪爽、隨和的人。）進曹營——一言不發(fā) 梁山泊的軍師——無（吳）用孫猴子的臉——說變就變（日積月累七）關于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語。孔指以示兒曰：“此是君家果。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來?！ㄓ《龋┨└隊柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到?！端⒆永睢罚核⒆永钍莻€技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。駱駝隊》一文是中國著名女作家林海音寫的，文中提到《城南舊事》是她寫的一部自傳體小說，本文是這部小說的序言。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！珴蓶|中國四大名著： 《西游記》吳承恩《紅樓夢》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《三國演義》羅貫中幽默風趣的廣告詞：化妝品廣告：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留”。o——介紹、紹興、紹酒 疆jiāng——新疆、邊疆、疆土陷xi224。文中指迎候中國使節(jié)的安息國兵馬不計其數(shù)，顯得極有聲勢。裹，包，纏?！按渖鳌笔侵盖嗖蒗r嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是