【正文】 吃元宵和觀花燈。怎么樣，這花燈是不是很漂亮?觀完花燈，天色已晚，于是，我們便回家了。從大年三十到正月十五，很多民俗活動是和燈連在一起的，至元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了2000余年的民俗，所以俗稱“燈節(jié)”。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節(jié)目呢?我們家鄉(xiāng)，每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。容我先介紹一下元宵節(jié)的習俗和來歷吧!農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)。但我的心比吃了蜜還甜!啊，這真是一個既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有興趣嗎?下一次，也來參加吧!篇六：我喜愛的元宵節(jié)正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日。這下人間可大亂了。這就是元宵的習俗和來歷，知道了吧!晚上，我和媽媽坐車前往中山公園，一路上，我看見了許多店家門前都掛著大紅燈籠，有些還掛著形態(tài)各異的花燈，燈壁上的圖案被燈光照得閃閃發(fā)光，給人感覺那是一盞價值連城的花燈，那種美感實在難以用言語表達。小朋友們讀得真棒！除了這些呀，還有許許多多有趣的花燈，編書的叔叔說也說不完，所以他在這兒用了一個什么標點？（省略號）小朋友們能不能說一說呢？請你們們帶著這個問題看錄像：（掛黑板）出示讀，：街上的花燈可真多??！_______燈________，_______燈__________,、這么多有趣的花燈，大人們眼睛都快看不過來了，孩子們正拿著自己喜愛的花燈愛不釋手，玩得那么開心。指名回答。二．整體感知，了解內(nèi)容 師：元宵節(jié)的夜晚是怎樣的呢？聽課文錄音，口頭完成填空：1．媒體出示：元宵節(jié)的夜晚，馬路上。2．學習生字：金、光、情、禁（“金”注意前鼻音，“情不自禁”讀準字音）3．學生交流。（3）師生評價。（出示花燈圖）（什么）燈 怎么樣。（4）朗讀第一和第三小節(jié)。師：小朋友，你知道每年的正月十五是什么節(jié)日嗎？讀準“元宵節(jié)”。1這一段先是總說大街上的燈真多，再具體地介紹兔子燈、鴿子燈的和龍燈的。出示：人流如潮，齊讀，什么叫“人流如潮”呢？（人很多，就像潮水一樣）你們看看大街上有哪些人呀？（看花燈的人中都有哪些人？）（爺爺，奶奶，叔叔，阿姨，小朋友）有這么多的人就叫——（人流如潮）他們正在高高興興地干什么呢？剛才小朋友們還找到了一個詞語，出示：燈火通明，齊讀，這么多的花燈照得大街一片光明就叫——小朋友們看到這么熱鬧的場面，這么多的花燈，你們的心情怎么樣呢？ 1 哪些小朋友能讀好課文的第一小節(jié)？指名讀。月圓有大團圓的含義，所以應該全家人相聚，共同“鬧元宵。從前，人間風調(diào)雨順，王母娘娘趁著天氣好，就開了一個盛大的宴會。我上前看了一張，上面寫著：土，打一數(shù)學用詞。月亮漸漸西落，我依依不舍得離開了。到了清代，燈節(jié)假日改為四天，但盛況不減。哦!原來是小老鼠在開派隊呢!而且由剛才那兩只小老鼠來跳旋轉(zhuǎn)舞，多么有趣啊!不一會兒我們就來到了紅旗桿旁，前面一個燈籠形式的花燈更是美不勝收，而且在最后面告訴我們：哈密會永遠和諧永遠美好!雖然花燈不多，但我從精致的花燈中感受到它象征著哈密在奔騰飛速的發(fā)展!我相信，哈密的明天將會更美好。先說前者，無論是樂隊還是新郎官都栩栩如生，透過花轎薄薄的窗紗，還可以清晰的望見新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。反思：用歌唱的形勢表達自己對節(jié)日的喜愛，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。2．嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。）教師引導幼兒完整的說歌詞；教師范唱，幼兒跟唱；教師重點突出鬧字的下滑音唱法；教師與幼兒設計手勢語，讓幼兒準確的把握空拍的節(jié)奏。這是逆流前進的“鯉魚跳龍門”燈。龍的眼睛是用明亮的電燈制成的，龍頭還可以自由擺動，真是栩栩如生?！盁糁i”一詞即源于此。有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了。有的在長椅上休息，一邊賞燈，一邊吃東西、玩樂。爸爸拿出煙火，點燃后，只聽“呯”的一聲巨響，煙花飛向了天空，先是一個個小球一樣的東西，在天空炸開后，有的分散成一個個黃色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨，有趣極了。篇八：元宵燈會元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，“吃元宵，鬧花燈，猜燈謎”是這一天的傳統(tǒng)的來歷?！蔽衣约铀妓?，我想到了，你猜猜?是餃子!找服務員一查對了，可惜沒買夠68元，沒能領(lǐng)到獎品。1這條龍多神氣呀！這時候，小朋友們情不自禁地高喊：——龍活了?。ㄒx）1小朋友們讀得特別好，我們再來讀一遍。3．了解元宵節(jié)鬧花燈的習俗，感受鬧花燈的熱鬧場面。句子：元宵節(jié)的夜晚，馬路上人流如潮，燈火通明。（初步體會：先總后分的寫作方法。生字：流、潮、通、金、光、情、禁、片詞語：人流如潮 燈火通明 金光閃閃 情不自禁 一片 歡樂（2）正確朗讀課文。（1）讀正確。歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。（多時間，讀課文）五、我們偉大的中華民族還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？人們是怎么慶祝這些節(jié)日的呢？小朋友們在課前找到這方面的資料了嗎？重陽節(jié)，登山，吃