【正文】 ，蘇軍來(lái)犯，孫龍珍烈士生前所在連隊(duì)的連長(zhǎng)高福生吹哨召集全連能出動(dòng)的人都去保護(hù)羊群，正當(dāng)孫龍珍等人不顧一切往前沖的時(shí)候，蘇軍對(duì)這些手無(wú)寸鐵的牧工開(kāi)槍了，這時(shí)，高連長(zhǎng)大喊：“臥倒、臥倒??”只聽(tīng)“啊——”的一聲，孫龍珍倒下了，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在巴爾魯克山。這份堅(jiān)定的信念正是兵團(tuán)發(fā)展建設(shè)的力量所在。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無(wú)私和崇高。志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押依蠋熃凶鳌捌兴_老師”。感動(dòng)就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動(dòng)，往往只有這種不平凡才更加感動(dòng)中國(guó)。于是，他毅然放下自己的妻兒，自己優(yōu)越的生活條件，只身來(lái)到了這偏遠(yuǎn)的地方任教。就在我們身邊，就在我們學(xué)校也有著許許多多這樣的老師，有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班沒(méi)時(shí)間，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱；有的老師年年教差班，憑著不懈的努力、出眾的教學(xué)技藝，年年都能扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，反敗為勝！太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。早讀談心，上課，批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)，考試后與學(xué)生一個(gè)一個(gè)分析成績(jī)。他種養(yǎng)結(jié)合，年年收入十幾萬(wàn)元，電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器一應(yīng)俱全，日子過(guò)得有滋有味。1952年，毛主席一聲令下，十萬(wàn)解放軍官兵就地轉(zhuǎn)業(yè)，1954年，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)正式成立。全國(guó)各地的熱血青年唱著“毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話，哪里需要就到哪里去，哪里艱苦就到哪里去安家”的歌兒來(lái)到新疆兵團(tuán)。靳保琪和家人回過(guò)三次老家，他的親戚朋友不敢相信他僅靠種地養(yǎng)羊一年能掙十幾萬(wàn)元。有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班沒(méi)時(shí)間，一大包作業(yè)試卷帶回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱！多年來(lái)，事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心、操勞著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想，送走一屆，迎接新的一批！在平凡的崗位上執(zhí)著的堅(jiān)守著，干出不出凡的事業(yè)！德藝雙馨的榜樣就在我身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的！他們?cè)诮逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)著，是他們，讓我們看到身為教師那平凡中的偉大、瑣碎中的崇高！學(xué)習(xí)龔全珍老人的先進(jìn)事跡，堅(jiān)守理想和信念，堅(jiān)守對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他們?cè)诮逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)著。福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。有一種溫暖叫感動(dòng)，兩位老師的感人事跡令我刻骨銘心，他們將會(huì)是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈......教師點(diǎn)評(píng)： 文章寫(xiě)出了小作者心中的敬佩與感動(dòng)，同時(shí)也將把他們作為自己前行中的一盞指路明燈。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。我希望有一天，我也能成為他們中的一個(gè)，即使為此付出青春、付出心血，我也無(wú)怨無(wú)悔。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。兄弟倆自信地說(shuō)：“好日子還在后頭呢！”??軍墾兒女在半個(gè)多世紀(jì)的屯墾戍邊實(shí)踐中用青春、熱