【正文】 …… 通過學習我明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。學習李保國同志，就要學習他牢固樹立正確的人生觀、價值觀，作為一名教師，我們要以李保國同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。責任心是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家、乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。他帶領學生與農民同吃同住同勞動，把自己的研究成果在第一時間轉化為現(xiàn)實生產力，為實現(xiàn)農村經濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調發(fā)展做出了重要貢獻。一些畢業(yè)十幾年的學生，有了困難他仍然一如既往給予幫助。四要學他淡泊名利。在實踐勞動中創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維指導實踐，用創(chuàng)新的成果作用于創(chuàng)業(yè)，李保國同志在長期的實踐勞動中探索出一條經濟社會與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，讓百姓通過經營果園發(fā)家致富的同時，使荒山也綠起來。作為一名科研教授，他完全可以選擇在學?；蛟趩挝焕铮p輕松松教書做科研。其次，我們要學習李保國同志的科技創(chuàng)新的意識。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。三要學他彎下身子，深入基層?！边@是李保國常說的一句話，也是他用實際行動去生動踐行的一個承諾。當前，我國發(fā)展進入關鍵期，改革進入攻堅期，面對艱巨繁重的脫貧任務，需要全黨上下擰成一股繩，形成合力。58載年華35個春秋，李保國同志始終恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行為民服務的根本宗旨，在服務人民中尋找和實現(xiàn)自身價值。我覺得不是運氣，而是我這個人?安專迷?。一個是太行山里各個駐點基地的家。首先黨員干部要在日常工作生活中，多啃啃“大部頭”，做做“書呆子”，多學點科技文化知識，努力提高實踐能力，學他練就一身本事，李保國說過，“科技致富，不能光依靠我一個人，要把越來越多的農民變成我”。學習李保國同志甘于付出，不圖回報的奉獻精神。我覺得不是運氣，而是我這個人?安、專、迷?。民生問題無小事，群眾利益大于天。”李保國同志具有強烈的責任心，他說“老百姓需要什么，我就研究什么”。原本農家子弟出身的他苦讀之后又回到農村，在其他人認為不可理喻的情況下，他心中卻不曾有一絲一毫的失落：“我學的東西，只有農村用的著啊。當前，全省正在開展“掛包幫、轉走訪”扶貧攻堅長效機制，作為一名國家機關工作人員，上到領導，下到工作人員，都要滿懷激情，沉下身子，多深入農村，調查走訪，了解群眾意愿，為上出臺相關扶持政策提供參考，為下多幫群眾出謀劃策，想辦法，出實招，拼足干勁，立足闖勁，十足韌勁，真情投入到這項國家實施精準脫貧戰(zhàn)略上來，讓群眾走上致富路。”稀疏的頭發(fā)、黝黑的膚色、憨厚的長相、樸素的衣著，照片上的李保國，“混”在農民堆里，全無一點大學教授的模樣?！睆奈湟乜h一個農民家庭走出來的李保國，始終堅定這樣一個信念：“太行山的父老鄉(xiāng)親富起來了，我的事業(yè)才算成功。參加工作35年來，歲月沒有改變他內心的堅守，始終堅守在教學、科研、生產第一線，始終沖在脫貧攻堅的第一線，堅持為太行山的農民服務，用腳踏遍太行山的山莊窩鋪，用有限的生命在太行山深處譜寫了無限的業(yè)績，被人稱為“太行愚公”“科技財神”“農民教授”，靠的是他內心那份對共產主義事業(yè)的堅守，始終將黨放在心中最高位置，為黨工作矢志不渝，為民服務盡心竭力，任何時候都與黨同心同德、同律同力，以自己的實際行動展示了一名優(yōu)秀共產黨員的風采，塑造了一名黨員干部的光輝形象和時代風貌，詮釋了一名優(yōu)秀共產黨員的崇高政治品質。要完善機制，健全體系、依靠政策、運用科學。共產黨人李保國35年如一日，奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，將山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，彰顯了共產黨人擔當、奉獻、實干的優(yōu)秀品格。在學期間，他帶領學生研發(fā)的多項科學技術研究都獲得了一些列獎項，鞏固了學生的專業(yè)思想，堅定了他們“學農愛農”的決心和信心，為農村經濟發(fā)展做出了重要貢獻。李保國不僅讓荒山禿嶺變成了“綠色聚寶盆”，讓山溝里的農民有了“搖錢樹”，還讓成千上萬個農民變成了“專家”。正因為他來到太行山，心中裝著百姓，不愿讓我們的百姓窮，才會35年如一日，傾其所識、所能、精力，全心全意為人民謀幸福。他是全國上下黨員干部中的明星，他的事跡讓全國人民都為之感動。正如他自己所說：“把我變成農民，把越來越多的農民變成我”，我們就要學習李保國同志的扶貧方法論，真正接近農民、讀懂農民，贏得農民信任，再“授人以漁”，讓農民能夠學以致用、學以致富。三要學扎根基層，艱苦奮斗。李保國講：“我自己就是農民出身，農民的孩子上學不容易”。在多年的教學實踐中，李保國深知，為人師者，“要給學生一碗水，自己就得有一桶、一缸”。二、學習李保國同志“終身學習”意識，不斷提高工作技能水平。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。李保國同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。我們要像李保國一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向。李保國同志的事跡告訴我，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現(xiàn)我們的人生價值，服務大家，造福你我。長期的科研工作，大量的科研成果，豐富的實踐經驗，使李保國最了解學科的前沿、農村的需要、果農的期盼。李保國同志的先進事跡很好的詮釋了這一句話，值得我們向他學習。學習李保國先進事跡心得體會(一)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。我們就要學習他大公無私、樂于奉獻的精神，以人民的需求為導向，發(fā)揮自身的才能和價值，在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上力所能及，在全面建成小康社會的大道上發(fā)光發(fā)熱。學習他對工作孜孜不倦的嚴謹態(tài)度，學習他一切為了老百姓富起來的真切情懷，學習他犧牲小我、風險大我的高尚情操，在工作中，踏實勤懇，科學嚴謹，用實實在在的業(yè)績向黨和人民交上一份合格的答卷。”他是這么說的，也是這么做的。要把百姓放心間，時刻牢記黨員干部的使命。李保國作為農學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學習。他永遠奔走在山間道路上，舍棄一切休息時間，實地考察，入戶了解，通過日以繼夜的研究攻克一道道發(fā)展難關，最終使貧瘠的村寨變成群眾脫貧致富的樂土。這對共產黨員來說，是至高無上的榮耀。閱讀李保國教授相關報道的照片，背景大多是村莊和鄉(xiāng)親。35年，堅定不移的奮戰(zhàn)在太行農民脫貧第一線，奔波忙碌于老百姓致富增收最前沿，用自己腳步走進了太行山上百姓心中，用科技染綠荒山，用一生成就了太行山區(qū)的碩果累累，把富裕帶給鄉(xiāng)親，昔日的亂石崗已變成太行山上一幅最美風景，在太行山上豎起了一座苦干實干的豐碑。李保國同志把畢生獻給太行山百姓致富增收、扶貧脫貧事業(yè)，詮釋了共產黨員為了人民、服務人民的永恒主題。作為邊疆一線的黨員干部，就要學習李保國的這種堅持，這份信念，這種無私，古語云：“上善若水，水善利萬物而不爭。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結好，干成些有利于黨和人民的事兒。他把“實干”落在行動上。喊破嗓子不如甩開膀子，做社會主義建設的實干家，就是要沉下身子，他把心根植在“田間地頭”。作為年輕同志，就應當以“兩學一做”學習教育為契機，認真對照李保國同志先進事跡查找不足，改進自身存在的問題。我們黨員干部就要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，真正把“小我”融入“大我”，把個人的聰明才智無私地奉獻給群眾，實實在在的為人民群眾謀事、干事、干成事，從而實現(xiàn)自我價值。在李保國身上，還有很多很多優(yōu)秀的