【正文】 …… 通過學(xué)習(xí)我明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的人生觀、價值觀，作為一名教師，我們要以李保國同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。責(zé)任心是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會、國家、乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動，把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。一些畢業(yè)十幾年的學(xué)生，有了困難他仍然一如既往給予幫助。四要學(xué)他淡泊名利。在實踐勞動中創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維指導(dǎo)實踐，用創(chuàng)新的成果作用于創(chuàng)業(yè)，李保國同志在長期的實踐勞動中探索出一條經(jīng)濟(jì)社會與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，讓百姓通過經(jīng)營果園發(fā)家致富的同時，使荒山也綠起來。作為一名科研教授，他完全可以選擇在學(xué)?；蛟趩挝焕铮p輕松松教書做科研。其次，我們要學(xué)習(xí)李保國同志的科技創(chuàng)新的意識。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。三要學(xué)他彎下身子，深入基層。”這是李保國常說的一句話，也是他用實際行動去生動踐行的一個承諾。當(dāng)前，我國發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，改革進(jìn)入攻堅期，面對艱巨繁重的脫貧任務(wù)，需要全黨上下擰成一股繩，形成合力。58載年華35個春秋，李保國同志始終恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行為民服務(wù)的根本宗旨，在服務(wù)人民中尋找和實現(xiàn)自身價值。我覺得不是運(yùn)氣，而是我這個人?安專迷?。一個是太行山里各個駐點基地的家。首先黨員干部要在日常工作生活中，多啃啃“大部頭”，做做“書呆子”，多學(xué)點科技文化知識，努力提高實踐能力，學(xué)他練就一身本事，李保國說過，“科技致富，不能光依靠我一個人，要把越來越多的農(nóng)民變成我”。學(xué)習(xí)李保國同志甘于付出，不圖回報的奉獻(xiàn)精神。我覺得不是運(yùn)氣，而是我這個人?安、專、迷?。民生問題無小事，群眾利益大于天?！崩畋揪哂袕?qiáng)烈的責(zé)任心，他說“老百姓需要什么，我就研究什么”。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后又回到農(nóng)村，在其他人認(rèn)為不可理喻的情況下，他心中卻不曾有一絲一毫的失落：“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村用的著啊。當(dāng)前，全省正在開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”扶貧攻堅長效機(jī)制，作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，上到領(lǐng)導(dǎo)，下到工作人員，都要滿懷激情，沉下身子，多深入農(nóng)村，調(diào)查走訪，了解群眾意愿，為上出臺相關(guān)扶持政策提供參考，為下多幫群眾出謀劃策，想辦法，出實招，拼足干勁，立足闖勁，十足韌勁，真情投入到這項國家實施精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略上來，讓群眾走上致富路?！毕∈璧念^發(fā)、黝黑的膚色、憨厚的長相、樸素的衣著，照片上的李保國，“混”在農(nóng)民堆里，全無一點大學(xué)教授的模樣?！睆奈湟乜h一個農(nóng)民家庭走出來的李保國，始終堅定這樣一個信念：“太行山的父老鄉(xiāng)親富起來了，我的事業(yè)才算成功。參加工作35年來，歲月沒有改變他內(nèi)心的堅守，始終堅守在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，始終沖在脫貧攻堅的第一線，堅持為太行山的農(nóng)民服務(wù)，用腳踏遍太行山的山莊窩鋪，用有限的生命在太行山深處譜寫了無限的業(yè)績，被人稱為“太行愚公”“科技財神”“農(nóng)民教授”，靠的是他內(nèi)心那份對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅守，始終將黨放在心中最高位置，為黨工作矢志不渝，為民服務(wù)盡心竭力，任何時候都與黨同心同德、同律同力，以自己的實際行動展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，塑造了一名黨員干部的光輝形象和時代風(fēng)貌，詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高政治品質(zhì)。要完善機(jī)制，健全體系、依靠政策、運(yùn)用科學(xué)。共產(chǎn)黨人李保國35年如一日，奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，將山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，彰顯了共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、實干的優(yōu)秀品格。在學(xué)期間，他帶領(lǐng)學(xué)生研發(fā)的多項科學(xué)技術(shù)研究都獲得了一些列獎項，鞏固了學(xué)生的專業(yè)思想，堅定了他們“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。李保國不僅讓荒山禿嶺變成了“綠色聚寶盆”，讓山溝里的農(nóng)民有了“搖錢樹”，還讓成千上萬個農(nóng)民變成了“專家”。正因為他來到太行山，心中裝著百姓，不愿讓我們的百姓窮，才會35年如一日，傾其所識、所能、精力，全心全意為人民謀幸福。他是全國上下黨員干部中的明星，他的事跡讓全國人民都為之感動。正如他自己所說：“把我變成農(nóng)民，把越來越多的農(nóng)民變成我”，我們就要學(xué)習(xí)李保國同志的扶貧方法論，真正接近農(nóng)民、讀懂農(nóng)民，贏得農(nóng)民信任，再“授人以漁”，讓農(nóng)民能夠?qū)W以致用、學(xué)以致富。三要學(xué)扎根基層，艱苦奮斗。李保國講：“我自己就是農(nóng)民出身，農(nóng)民的孩子上學(xué)不容易”。在多年的教學(xué)實踐中，李保國深知，為人師者，“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶、一缸”。二、學(xué)習(xí)李保國同志“終身學(xué)習(xí)”意識，不斷提高工作技能水平。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。李保國同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。我們要像李保國一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向。李保國同志的事跡告訴我，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現(xiàn)我們的人生價值，服務(wù)大家，造福你我。長期的科研工作，大量的科研成果，豐富的實踐經(jīng)驗，使李保國最了解學(xué)科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。李保國同志的先進(jìn)事跡很好的詮釋了這一句話，值得我們向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(一)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。我們就要學(xué)習(xí)他大公無私、樂于奉獻(xiàn)的精神，以人民的需求為導(dǎo)向，發(fā)揮自身的才能和價值，在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上力所能及，在全面建成小康社會的大道上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)他對工作孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，學(xué)習(xí)他一切為了老百姓富起來的真切情懷，學(xué)習(xí)他犧牲小我、風(fēng)險大我的高尚情操，在工作中，踏實勤懇，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，用實實在在的業(yè)績向黨和人民交上一份合格的答卷。”他是這么說的，也是這么做的。要把百姓放心間，時刻牢記黨員干部的使命。李保國作為農(nóng)學(xué)教授，榮獲多項榮譽(yù)獎項，擁有遍地學(xué)子，但他深知自己肩負(fù)的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學(xué)習(xí)。他永遠(yuǎn)奔走在山間道路上，舍棄一切休息時間，實地考察，入戶了解，通過日以繼夜的研究攻克一道道發(fā)展難關(guān)，最終使貧瘠的村寨變成群眾脫貧致富的樂土。這對共產(chǎn)黨員來說，是至高無上的榮耀。閱讀李保國教授相關(guān)報道的照片，背景大多是村莊和鄉(xiāng)親。35年，堅定不移的奮戰(zhàn)在太行農(nóng)民脫貧第一線，奔波忙碌于老百姓致富增收最前沿，用自己腳步走進(jìn)了太行山上百姓心中，用科技染綠荒山，用一生成就了太行山區(qū)的碩果累累，把富裕帶給鄉(xiāng)親，昔日的亂石崗已變成太行山上一幅最美風(fēng)景，在太行山上豎起了一座苦干實干的豐碑。李保國同志把畢生獻(xiàn)給太行山百姓致富增收、扶貧脫貧事業(yè)，詮釋了共產(chǎn)黨員為了人民、服務(wù)人民的永恒主題。作為邊疆一線的黨員干部，就要學(xué)習(xí)李保國的這種堅持，這份信念，這種無私，古語云：“上善若水，水善利萬物而不爭。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結(jié)好，干成些有利于黨和人民的事兒。他把“實干”落在行動上。喊破嗓子不如甩開膀子，做社會主義建設(shè)的實干家，就是要沉下身子，他把心根植在“田間地頭”。作為年輕同志，就應(yīng)當(dāng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真對照李保國同志先進(jìn)事跡查找不足，改進(jìn)自身存在的問題。我們黨員干部就要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，真正把“小我”融入“大我”，把個人的聰明才智無私地奉獻(xiàn)給群眾，實實在在的為人民群眾謀事、干事、干成事，從而實現(xiàn)自我價值。在李保國身上，還有很多很多優(yōu)秀的