【正文】 息的時間，你是否知道孩子在干什么？ 知道（）不全知道（）不知道（）是否常常給孩子零用錢？常給（）不常給（）不 給（）一次通常給多少？（）是否知道孩子平時身上有多少錢？知道（）不知道（）是否知道孩子如何花錢？知道（）不知道（）有沒有每周堅持檢查孩子的作業(yè)并簽字？有（）沒 有（）能否解答孩子的疑問？常常解答（）偶爾解答（）從不解答（）1你對孩子的信任程度？很信任（）一般（）不太信任（）1發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為問題，如說謊、上網(wǎng)、打游戲、不按時回家、抄作業(yè)、考試作弊等，你會怎么做？睜一只眼閉一只眼（）責(zé)罵（）與老師聯(lián)系（）能解決到什么程度就到什么程度（）不解決好決不罷休（）1你是否知道孩子的薄弱學(xué)科？知道（）不知道（）1孩子有薄弱學(xué)科，弱到什么程度你知道嗎？ 知道（）不知道（）1是否給孩子請家教？已經(jīng)有家教了（）準(zhǔn)備請家教（）沒有家教（）1是否與孩子制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)或計劃？ 已經(jīng)制定了（）沒有制定（）沒想過（）1有沒有與孩子一起學(xué)習(xí)的時間？有（）沒有（）1是否（）看情況（）無所謂（1你是否知道孩子目前最大的缺點？知 道（）不知道（）針對孩子的缺點，你是否有辦法糾正或改善？有辦法解決（）能幫孩子改善一點（）沒辦法隨他去（）2是否常常表揚孩子？常常（）偶爾（）幾乎沒有（）2孩子是否愿意和你交談？ 愿意（）有時（）不愿意（）2當(dāng)孩子向你抱怨學(xué)習(xí)、老師、同學(xué)時，你會怎么做？制止并引導(dǎo)他正確看問題（）順著孩子說（）要孩子從自身找問題（）責(zé)罵（）三、家長寄語您對學(xué)校和老師的期望和要求：您對孩子的期望和要求：學(xué)習(xí)上：生活上：其他意見和建議：四、溫馨提示孩子的期中成績已讓其寫到了成長手冊上；領(lǐng)取本學(xué)年的保險單；聯(lián)系方式有變動的請及時通知老師。如在選人用人方面，一方面干部能上不能下，領(lǐng)導(dǎo)干部退出領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的渠道還不暢通，另一方面，因三超兩亂治理、機(jī)構(gòu)調(diào)整等影響，干部消化壓力持續(xù)加大，上的空間受限制。及時落實機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整、地區(qū)附加津貼、公務(wù)員獎金、住房補(bǔ)貼、醫(yī)療補(bǔ)助、職務(wù)與職級并行等制度，切實提高干部各項經(jīng)濟(jì)待遇。非常感謝您在百忙之中完成這份調(diào)查問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們在班級工作中注重努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)?？茖W(xué)統(tǒng)籌選派干部到重點工程、艱苦地區(qū)或基層一線歷練，或到省市直單位或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)掛職，著重豐富干部基層工作經(jīng)歷，提升做好群眾工作、解決實際問題、宏觀政策把握和科學(xué)決策等方面能力。數(shù)據(jù)顯示，%，%。從行業(yè)系統(tǒng)來看，市直和縣直機(jī)關(guān)表示滿意的最低，均低于40%，這些與當(dāng)前市直和縣直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部結(jié)構(gòu)相對老化有一定關(guān)系；從年齡層次來看，主要是51歲以上的表示滿意最低，%，這一定程度上也反映了這部分同志職業(yè)心理的變化以及對年輕干部有著更高的期待；從行政級別來看，呈現(xiàn)出級別越高，對當(dāng)前干部干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)滿意程度越低的現(xiàn)象，科員、鄉(xiāng)科級、縣處級、%、%、%、25%，一方面體現(xiàn)了不同級別對擔(dān)當(dāng)作為的認(rèn)識和要求的不同，另一方面也反映了領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)作為的重要意義和作用；從政治面貌來看，為群團(tuán)黨派中最低，作為當(dāng)前參政議政的主要黨外力量，這種現(xiàn)象值得黨委和政府重視?！跆岣吆芏唷跤兴岣摺鯖]