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正文內(nèi)容

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書(shū)最終定稿(留存版)

  

【正文】 足,同時(shí)也對(duì)我們社團(tuán)的宣傳工作期了很大的作用。事先備份,即一份書(shū)面材料,一份電子檔案;隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí),隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育,幫助其解決心理問(wèn)題。100元風(fēng)險(xiǎn)資金)課件。,告別儀式。有必要說(shuō)明自己勝任的科目和課表中的空余時(shí)間。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。要求志愿者無(wú)條件接受其他隊(duì)員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊(duì)員的工作。四、活動(dòng)地點(diǎn)xxx小學(xué)乘車(chē)路線:xxx五、活動(dòng)目的及意義讓孩子們度過(guò)一段快樂(lè)而有意義的假期;宣傳法律、衛(wèi)生、教育方面的知識(shí),讓農(nóng)村更加文明美麗;了解和調(diào)查當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生的生活情況,為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛(ài)。評(píng)分細(xì)則(1)課程設(shè)計(jì)方案(30分)課程設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)符合主題,有新意,10分;課程設(shè)計(jì)方案具有較高的可行性,有說(shuō)服力,10分;方案預(yù)期成果,10分(2)PPT展示環(huán)節(jié)(20分)PPT講解人員語(yǔ)言流暢,思路清晰,全面具體的展示社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案,10分;展示時(shí)間在規(guī)定范圍內(nèi)以及整體表現(xiàn),5分;PPT整體布局,5分。大學(xué)生可以體驗(yàn)生活,從安逸的環(huán)境中走出,到較為艱苦的環(huán)境中生活,可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力,能夠?yàn)橐院蟾玫娜谌肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)對(duì)支教志愿者的培訓(xùn)請(qǐng)專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。(分配之前可以先征求志愿者的意見(jiàn),要綜合考慮各志愿者自身情況。Boysandgirls,現(xiàn)在你們擁有一個(gè)極好的奉獻(xiàn)自己學(xué)院的機(jī)會(huì):參加我們組織的愛(ài)心支教!也許大家小時(shí)候都有一個(gè)小小的愿望:終有一天自己可以站上那三尺講堂,教書(shū)育人,傳道授業(yè)。(2)負(fù)責(zé)與XX小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系,征得同意后與校方商量確定此次支教活動(dòng)對(duì)象的年級(jí),班級(jí),人數(shù),教室,上課時(shí)間,課程教材等。(四)、與接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時(shí)間并確定支教志愿者名單及教案。(一)聽(tīng)取支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)及做好對(duì)老師和學(xué)生的調(diào)查工作。各參賽團(tuán)隊(duì)到大賽地點(diǎn)為比賽順序抽簽,進(jìn)行PPT演講。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書(shū)4一、支教背景及其目的:根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況:在下鄉(xiāng)期間,Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng),前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地?;顒?dòng)意義:通過(guò)愛(ài)心支教活動(dòng),學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任,欣慰與艱辛。開(kāi)闊同學(xué)們的視野。為村民帶去科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒ǎD(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念,促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。(詳見(jiàn)《調(diào)研策劃》);從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā),分別找出兩個(gè)典型,為建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個(gè)內(nèi)容做準(zhǔn)備1組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備,每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出,注意在自己的班級(jí)里發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生;1文藝匯演的準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn)《鄉(xiāng)建策劃書(shū)》);1運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽:根據(jù)學(xué)校情況,開(kāi)展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì),知識(shí)競(jìng)賽則以健康知識(shí)為主,演講比賽可以以健康為主題;1開(kāi)展一次大型的校外宣傳活動(dòng),宣傳健康醫(yī)療知識(shí)和文藝會(huì)演,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,包括兩種類(lèi)型:分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。本次活?dòng)由藝術(shù)系團(tuán)總支自愿發(fā)起,我系將由志愿者服務(wù)隊(duì)等優(yōu)秀學(xué)生作為代表,重點(diǎn)圍繞“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目和“情暖童心”關(guān)愛(ài)保護(hù)農(nóng)村留守兒童工程,依托“七彩小屋”、青年之家、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等陣地,開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展等形式的精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)。通過(guò)此次活動(dòng),將會(huì)在一定程度上改善農(nóng)村教學(xué)環(huán)境,緩解農(nóng)村教師隊(duì)伍的壓力,為農(nóng)村兒童教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)?;貋?lái)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié);1紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝,由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé),1每天寫(xiě)一篇新聞報(bào)道;1每晚進(jìn)行總結(jié)會(huì)議安排,會(huì)議內(nèi)容包括:當(dāng)天活動(dòng)總結(jié),第二工作安排,當(dāng)天開(kāi)銷(xiāo)明細(xì)科目。并且通過(guò)此次活動(dòng),使志愿者本身增長(zhǎng)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),體味農(nóng)村生活艱辛,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格,樹(shù)立為農(nóng)村事業(yè)奉獻(xiàn)的理想信念。主要活動(dòng)有:花樣籃球,多人多足,頂針傳遞,傳乒乓球,袋鼠跳等?;顒?dòng)安排:活動(dòng)時(shí)間:4月初——5月初活動(dòng)地點(diǎn):XXXX小學(xué)活動(dòng)成員:愛(ài)心社全體成員活動(dòng)開(kāi)展:聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中,確定支教地點(diǎn),了解學(xué)校對(duì)參加活動(dòng)的社員的要求。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈,兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆,理想起航”,支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程,其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式,也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn),此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹,讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙,從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況,訪問(wèn)孤寡老人。(也可將從即將畢業(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物、體育學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍等物資捐贈(zèng)給那里的學(xué)生們。參賽團(tuán)隊(duì)按照抽簽順序上臺(tái)展示團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的支教社會(huì)實(shí)踐方案,比賽時(shí)把策劃書(shū)交給評(píng)委點(diǎn)評(píng),并結(jié)合PPT配合播放(要求講明支教社會(huì)實(shí)踐的支教課程具體方案、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備、可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容)演講5到15分鐘。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。(2)進(jìn)行志愿者的選定:成績(jī)優(yōu)異,有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力;有耐心;性格開(kāi)朗,具備團(tuán)隊(duì)精神,并且能吃苦耐勞;有較強(qiáng)責(zé)任感,有愛(ài)心并擅長(zhǎng)與小朋友們交流。(我們部門(mén)內(nèi)可分為若干組
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