【正文】 起的生活習(xí)慣。」古人可以做到三更眠，五更起，我輩不如古人，更當(dāng)加倍努力，又何不效法古人呢？看完顏老先生的詩讓自己心潮澎湃，《弟子規(guī)》中也講「朝起早，夜眠遲。第三篇：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)合浦縣西場中心小學(xué)蘇文燕古詩文歷來在我國優(yōu)秀的民族文化中占有不可忽視的一席之地，古詩文的誦讀有利于提升人的境界，豐富其內(nèi)涵，開闊其胸襟，啟迪其智慧的作用。評(píng)選誦讀小標(biāo)兵。學(xué)《弟子規(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。20130第五篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)《弟子規(guī)》是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化最好的教材，在對(duì)它學(xué)習(xí)的過程中，我受益匪淺。百善孝為先。做好當(dāng)下，把我們的愛傳遞下去吧！一份耕耘，一份收獲，做人父母的要重視和培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)，使孩子的社會(huì)人格和心理人格都健康，令其 明辨是非，善惡，尊老愛幼。我們要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，有不好的習(xí)慣不要緊，只要慢慢克服改正，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)大大提高。比如我上學(xué)期間學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付各種考試，參加工作以后，好像一下子就沒有了自己的人生目標(biāo)。我利用班會(huì)課或突發(fā)事件相應(yīng)的時(shí)間里引用《弟子規(guī)》中的詩句來讓學(xué)生討論現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象，學(xué)生在這樣的活動(dòng)里不僅明了事理，懂了《弟子規(guī)》的含義，而且學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)的誦讀，效果會(huì)更好。如我先說一句“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)做人的道理。自我的學(xué)習(xí)提升，也成了自己心中最糾結(jié)的一個(gè)難題。20xx年6月，當(dāng)時(shí)我們是第一期德藝書法師資班，號(hào)稱“天下第一班”。學(xué)《弟子規(guī)》之前，我還是個(gè)不懂事的小孩，但學(xué)《弟子規(guī)》之后，我認(rèn)真反省了自己。在這個(gè)時(shí)候就要好好的教育他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。規(guī)范。讓我們沖向傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)做人的道理?！兜茏右?guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心，要有一顆友愛的心。”《弟子規(guī)》讓我知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì)成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點(diǎn)體會(huì)：第一，做人要懂得感恩。平時(shí)感到做得不錯(cuò)，可仔細(xì)回想，做得并不是盡善盡美。對(duì)尊長，勿見能?！兜茏右?guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會(huì)了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時(shí)又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。人只有懂得愛，懂得感激，懂得體貼，懂得感恩，懂得寬容，懂得謙讓，世界上才不會(huì)有空虛和孤獨(dú)。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。只有這樣，我們才能承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的和諧與安寧貢獻(xiàn)自己的力量。所以作為家長教育孩子要有耐心，愛心和細(xì)心，對(duì)待孩子要少諷刺和輕視，多一份尊重和寬容，少說傷害孩子的話，多說關(guān)懷的話，少用命令和批評(píng)的話，多用商量和鼓勵(lì)的話?！兜茏右?guī)》值得我們學(xué)的還有許許多多，其中的人生道理更值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去學(xué)，感悟它所蘊(yùn)含的深刻哲理。學(xué)習(xí)四個(gè)月后便開始進(jìn)入工作的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)被派往內(nèi)蒙古東聯(lián)藝術(shù)學(xué)校，承擔(dān)書法教學(xué)及學(xué)生生活管理工作。弟子規(guī)學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇，因此我學(xué)了弟子規(guī)。內(nèi)容不理解，很難把它背下來。很多孩子之所以對(duì)《弟子規(guī)》不感興趣，很大原因是因?yàn)椴焕斫馑膬?nèi)容，雖然我們常講要重誦讀，輕解讀，但我覺得適當(dāng)?shù)亓私馑庖彩怯斜匾?，不需要逐字逐句地去挖掘，只要能基本體會(huì)就可以了。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。有些人認(rèn)為《弟子規(guī)》大人不用學(xué)，這是完全錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人在社會(huì)中都是弟子，所以孩子、大人都必須去學(xué)、去做?！兜茏右?guī)》還讓我們知道感恩。”這些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！兜茏右?guī)》中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。以小組或個(gè)人為單位，進(jìn)行表演，讓觀者猜猜表演的是哪幾句詩文，表演的過程中趣味性大，也有益于其他觀看孩子的了解。學(xué)生年齡小，抽象思維尚不成熟，重具體形象的思維，如果每天只是干枯地在教室里背誦，學(xué)生識(shí)背的興趣可想而知?！兜茏右?guī)》在當(dāng)今真是一本既古老、又時(shí)尚的讀物。好在前面四個(gè)月早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣還一直保持著，可以利用這點(diǎn)零碎的時(shí)間，進(jìn)行自我的提升。人生活到老學(xué)到老，記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，充滿激情，見人就說《弟子規(guī)》好，生活中卻體悟不深，在對(duì)照經(jīng)典時(shí)，似乎一無是處。比如見到孩子讀書時(shí)心神恍惚，到處張望時(shí)，我會(huì)提醒孩子“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”；當(dāng)孩子講粗口時(shí)，我也會(huì)教育他們“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”；當(dāng)孩子有了不良行為習(xí)慣，如坐姿站姿