【正文】 懂的小女孩每日在小小的院子里玩耍是學(xué)校那一抹綠蔭搖曳出我最初的憧憬于是 我們相約著從尋夢(mèng)開始一路走成夢(mèng)中的風(fēng)景雖然前行的路上有雨有風(fēng)可我們堅(jiān)信風(fēng)雨過后的彩虹不要因?yàn)楹脡?mèng)會(huì)醒就拒絕即將到來的黎明多少次揮灑汗水和淚水的守候我們已分享了精彩的過程不要因?yàn)樾褋頃?huì)痛就閉上勇敢追尋的眼睛哪怕是揮揮手告別也要留一個(gè)瀟灑的背影有我 班級(jí)才會(huì)更精彩誰讓這是喜歡做夢(mèng)的年齡我們追尋理想的通行證就是一路暢通的年輕有我 班級(jí)才會(huì)更精彩怎能忘 你們一路深情地陪伴我用來表達(dá)感謝的語言就是跋涉后到達(dá)的成功因?yàn)樽穳?mèng)的人心底總會(huì)有夢(mèng)我們追夢(mèng)為心靈找一個(gè)舞臺(tái)我們追夢(mèng)讓瞬間變?yōu)橛篮阄覀冏穳?mèng)有夢(mèng)更加精彩我們追夢(mèng)心與心一起跳動(dòng)我追夢(mèng) 我精彩 班級(jí)有我更精彩第二篇：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)“凝聚班心，營造歡樂大家庭”【教育目的】，加深對(duì)彼此的了解，為建立深厚的班級(jí)情誼打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過程中，同時(shí)，能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。，第幾排呢？以黑板為正前方，從左到右開始數(shù)?！比绻捶鹱娴恼f法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。兩個(gè)游戲其實(shí)就是告訴大家增進(jìn)凝聚力需要什么。然后主持人發(fā)問，三位學(xué)生作為問題設(shè)置的對(duì)象，他們的拍檔要根據(jù)對(duì)該訪問對(duì)象的了解，在黑板上寫出答案，待主持人要求停止答題時(shí)，三名學(xué)生要分別說出自己的答案，然后與自己的拍檔給出的答案相對(duì)照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一輪游戲?qū)?huì)設(shè)置三個(gè)問題，最后選出最有默契的組合，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（通過這個(gè)游戲，有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。四、班會(huì)對(duì)象及地點(diǎn)：2012級(jí)光通班同學(xué)；歡樂空間ktv。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動(dòng)作。（事先要收集好同學(xué)們的電子圖片，最好能體現(xiàn)他們特長(zhǎng)、風(fēng)采的，還有是同學(xué)們對(duì)班級(jí)要說的一些話。比賽過程中不得以語言或口形提示。五、結(jié)束（5分鐘）以大合唱《我們的紀(jì)念冊(cè)》或《朋友》《友共情》的形式結(jié)束本次的主題班會(huì)。為保證游戲的公正性，每一輪的問題都不得重復(fù)，以下是游戲問題：？？如果沒有的話，可以寫“無”。從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。乙：一點(diǎn)不假甲：科學(xué)課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了乙：什么境界？甲：空山不見人，但聞人語響乙：嘿，這句詩他用在這了。現(xiàn)發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，5分鐘后會(huì)隨機(jī)抽點(diǎn)同學(xué)宣讀該小組討論情況。整個(gè)集體彌漫著一種積極向上的氛圍。甲：絕對(duì)不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)的全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全身顫抖，我是為我能成為中隊(duì)的一員自豪的全身顫抖。甲：別看他這么胖，還是班級(jí)足球隊(duì)的呢。同學(xué)們，你們都已經(jīng)相處了一段日子了，但是，你們知道嗎？我們當(dāng)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，有多才多藝的，有體能超棒的，我相信，我們當(dāng)中的每一個(gè)都是精彩絕倫的，下面，請(qǐng)大家一起來領(lǐng)略一下我們班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采吧！班級(jí)風(fēng)采的展示環(huán)節(jié)：屏幕顯示有關(guān)的短片或相冊(cè)，配以音樂。被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。游戲一：擊鼓傳花（3次）10分鐘游戲規(guī)則：人們?cè)趽艄穆曋袀鬟f花，鼓聲停止時(shí)，花傳到誰手上，誰就要受“懲罰”。希望我們班也能形成一股屬于21班的凝聚力。？有的請(qǐng)直接寫出歌手的名字，沒有的可以寫“無”。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。因此借本次的主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，共同為夢(mèng)想奮斗！二、班會(huì)目的提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？（通過對(duì)這個(gè)游戲，有助于這些來自各校、初來乍到的學(xué)生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個(gè)基礎(chǔ)。，在歡樂的氣氛中，使學(xué)生享受班級(jí)的溫暖，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。游戲二：快樂傳真15分鐘游戲規(guī)則：第一個(gè)人面向主持人，或者出題人，其余人向后轉(zhuǎn)，背向第一個(gè)人。被喊道“芭蕉樹”的人，兩