【摘要】吉林市朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)校于文波長(zhǎng)春版第十一冊(cè)把這幾個(gè)人們口口相傳的故事編入了教材,頗具深意。下面我就著手解讀——第一、我是“學(xué)者”我要讀——對(duì)話歷史文言文是我國(guó)古代文化遺產(chǎn)和古代文明傳承的媒介,學(xué)習(xí)它可以讓學(xué)生了解我國(guó)古代的社會(huì)生活和悠久燦爛的歷史文化,進(jìn)一步培育熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,小學(xué)階段要為初、高中學(xué)習(xí)文言文和課外閱讀
2024-11-19 23:50
【摘要】5—1龜雖壽一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的樂觀自信、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。2.有感情地朗讀并背誦這首詩(shī),注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的變化。3.結(jié)合注釋理解詩(shī)句的意思。4.認(rèn)識(shí)文中兩個(gè)二類字。二、基礎(chǔ)知識(shí):1.區(qū)別字瀝()驥()怡()櫪()冀(
2024-12-05 02:17
【摘要】贛南游擊隊(duì)教材分析:1934年10月,由于“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤路線的領(lǐng)導(dǎo),中央蘇區(qū)第五次反圍剿遭到失敗,紅軍主力被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。由于陳毅在8月28日的興國(guó)老營(yíng)盤戰(zhàn)斗中右胯骨中彈負(fù)重傷行動(dòng)不便,再加上他知軍善戰(zhàn),而且對(duì)蘇區(qū)根據(jù)地比較熟悉,所以被留在中央蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。他擔(dān)任了蘇維埃政府的中央辦事處主任,并參加中央蘇區(qū)中央
2024-12-03 06:51